Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

NEJLA GÜREFE

Doçent

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Articles 36 YÖKSİS 36 · OpenAlex 0 Total citations 139 h-index 7 · OpenAlex OpenAlex coverage %81 matched 29 / 36 Q1 articles 6 Scopus · WoS Q1 4 Best field rank #911 / 11,858 Main field · top 7.7% Co-authors 21 7 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 29
h-index 7 Percentile in Türkiye: 72 #325 of 1,208 at their university by h-index
i10-index
5
Total citations
139
Top 32% in Türkiye
Per article
4.8
FWCI
1.20
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
4

Most cited articles

  1. Mathematics Anxiety, Perceived Mathematics Self-Effıcacy and Learned Helplessness in Mathematics in Faculty of Education Students 2018 21 citations
  2. The Turkish Adaptation of the Mathematical Resilience Scale: Validity and Reliability Study 2018 world top 10% 21 citations
  3. İlköğretim Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalıklarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi 2015 world top 10% 15 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 8.

Citing publications Crossref 18 publications citing 29 DOI-bearing articles · 10 Türkiye-affiliated
  • 2018 2
  • 2019 1
  • 2020 1
  • 2021 9
  • 2022 1
  • 2025 2
  • 2026 2
  1. An Examination of Middle School Mathematics Teachers' Pedagogical Content Knowledge Regarding Prime Numbers TR Nurşen Cenikli et al. · Participatory Educational Research · 2026
  2. A longitudinal study on pre-service teachers’ spatial thinking skills and spatial anxiety TR Alaattin Arıkan · Thinking Skills and Creativity · 2026
  3. DOI 10.1111/ssm.18413 2025
  4. DOI 10.3102/0013189x251393232 2025
  5. An investigation of 8th-grade Turkish students’ performance on number sense TR Osman Birgin et al. · Educational Studies · 2022
  6. Learning trajectory of a student with learning disabilities for the concept of length: A teaching experiment TR Dilşad Güven Akdeniz et al. · The Journal of Mathematical Behavior · 2021
  7. Okuma Alışkanlığı ve Üstbilişsel Yazma Stratejileri Farkındalığının Yazma Başarımı Üzerindeki Etkisi: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi TR Onur DOLEK · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  8. Inclusive Pedagogical Content Knowledge of Mathematics Teachers: Learning Disabilities vs. Hearing Impairments TR Dilsad Güven et al. · International Journal of Disability, Development and Education · 2021
  9. 9. VE 10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞİN DOĞASINA İLİŞKİN FELSEFİ DÜŞÜNCELERİ İLE MATEMATİKSEL YILMAZLIKLARININ İNCELENMESİ TR Sabiha KARTALCI et al. · Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  10. An Empirical Investigation of Mathematics Learning Approaches and Metacognitive Awareness of Students TR Ahsen Seda BULUT · Participatory Educational Research · 2021
  11. DOI 10.1088/1742-6596/1776/1/012023 2021
  12. DOI 10.1088/1742-6596/1806/1/012060 2021
  13. DOI 10.1007/s43545-021-00212-8 2021
  14. DOI 10.1007/s40573-021-00127-0 2021
  15. DOI 10.17478/jegys.653518 2020
  16. DOI 10.1088/1742-6596/1321/3/032072 2019
  17. Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin Çevresel Tutum Düzeyleri ile Bilişüstü Yetilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi TR Hakan SARAC et al. · Journal of Computer and Education Research · 2018
  18. THE EFFECT OF FIFTH-GRADE STUDENTS’ SCIENCE ANXIETY ON METACOGNITIVE AWARENESS TR Menşure Alkış Küçükaydın · Journal of Baltic Science Education · 2018
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 36

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 11 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 29 %64.0
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 14

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 13

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

36articles

Journals with publications

30 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q16 Q22 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q14 Q23 Q31 Q45
TR Index
11articles

Article list

  1. 2026 Teaching practices of the teacher in the math class; an example from a school for the deaf Heliyon DOI 10.1016/j.heliyon.2026.e45095 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 61.3%
  2. 2026 Affective Entry Characteristics Towards Mathematics and Reflective Thinking Skills Towards Problem Solving: The Mediating Role of Critical Thinking Journal of Intelligence DOI 10.3390/jintelligence14070149 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 82.7%
  3. 2025 The relationship between oral expression, gesture and sign language in objectification of mathematical concepts; hard of hearing student example Applied Linguistics Review DOI 10.1515/applirev-2024-0099 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 82.0%
  4. 2025 Enhancing mathematical modeling competencies through AI-powered VR PLoS One DOI 10.1371/journal.pone.0326440 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 79.8%
  5. 2025 Identifying Middle School Students' Understandings of Length Measurement and Fractions Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cuefd.1412922 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 24.7%
  6. 2025 Evaluation of Products and Educational Perspectives of Middle School Students Trained at the STEM Artificial Intelligence Center International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI 10.17278/ijesim.1553752 YÖKSİS
  7. 2025 The Mediating Role of Metacognitive Awareness in the Relationship between Middle School Preservice Mathematics Teachers’ Beliefs About the Nature of Mathematics and Mathematical Resilience Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.1452974 YÖKSİS TR Index OpenAlex 90.0%
  8. 2025 Investigation of the Effect of Geometry Teaching with Ethnomodeling on Students' Academic Achievement in Area Measurement Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI 10.48146/odusobiad.1728168 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
  9. 2024 Investigating the Impact of Al-supported 5E (Al-s5E) Instructional Model on Spatial Ability Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs14080682 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 71.5%
  10. 2024 The Knowledge of Middle School Math Teachers Regarding the Inclusive Students’ Misconceptions About the Concept of Angle Research in Middle Level Education Online (RMLE Online) DOI 10.1080/19404476.2024.2408517 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.1%
  11. 2023 Evaluation of the Sociomathematical Norms that Middle School Mathematics Teachers Aim to Form while Teaching Fractions in the Classroom The Journal of International Education Science DOI 10.29228/INESJOURNAL.73187 YÖKSİS OpenAlex 30.2%
  12. 2023 How do Middle School Students Use Their Knowledge Of Geometric Area Measurement When Determining Fractions? Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1319889 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.9%
  13. 2022 Inclusive Pedagogical Content Knowledge of Mathematics Teachers: Learning Disabilities vs. Hearing Impairments International Journal of Disability Development and Education DOI 10.1080/1034912X.2021.2011155 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 66.9%
  14. 2022 How Must a Polygon Be According to Hard of Hearing Students? An Investigation with a Semiotic Approach? REDIMAT – Journal of Research in Mathematics Education DOI 10.17583/redimat.6097 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 79.5%
  15. 2022 Angle Conceptions of Students with Learning Disabilities and Hearing Impairments Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI doi: 10.16986/HUJE.2020064476 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 57.4%
  16. 2021 Examining Transformation Geometry Concept Definitions of Pre-Service MathematicsTeachers Bulletin of Education and Research DOI http://pu.edu.pk/home/journal/32/Previous-Issue.html YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  17. 2021 5. Sınıf Matematik Öğretmenlerinin Öğrenme Güçlüğüne Sahip Öğrencilerin Bulunduğu Sınıfta Oluşturmayı Amaçladığı Sosyomatematiksel Normlar Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  18. 2021 Pre-service Mathematics Teachers' Professional Self-Esteem and Beliefs about the Nature of Mathematics Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.4%
  19. 2020 The Concept of Prime Number and the Strategies Used in Explaining Prime Numbers South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v40n3a1741 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 72.7%
  20. 2020 7. Sınıf Öğrencilerinin Kesir Şemalarının Belirlenmesi Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.29228/INESJOURNAL.41685 YÖKSİS OpenAlex 87.9%

Projects 4

  1. 2024 Researchers' Night for Citizens & Researchers' Meeting for Science and Art Centers / Vatandaşlar için Araştırmacılar Gecesi & Bilim Sanat Merkezleri için Araştırmacılar Buluşması H2020 · Tamamlandı 2024-02-12 – 2024-12-12
  2. 2022 Matematik Eğitimine Yönelik Teknolojik Ve Yenilikçi İçerik Geliştirme Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-12-30 – 2023-06-30
  3. 2023 Ekosistemin Matematiğine Dijital Yaklaşımlar TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-05-01 – 2023-05-06
  4. 2022 Matematikte Disiplinler Arası Etkinlikler: Robotik Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-12-30 – 2023-06-30

Books 6 See all (6) →

  1. 2022 Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi ve Uygulama Örnekleri Nobel ISBN 978-625-427-489-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 Özel Gereksinimli Öğrencilere Matematik Öğretimi Nobel Yayncılık ISBN 978-625-417-512-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2020 Geometri ve Ölçme Öğretimi: Tanımlar, Kavramlar ve Etkinlikler Pegem Akademi ISBN 978-625-7880-72-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Uygulama Örnekleriyle Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar Pegem Akademi ISBN 978-625-7052-39-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2019 Kuramdan Uygulamaya Etkinlik Örnekleriyle Sayıların Öğretimi Pegem Akademi ISBN 978-605-241-811-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 50 See all (50) →

  1. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Sayı Duyusundaki Başarısı ve Özyeterliği 5th INTERNATIONAL IFS AND CONTEMPORARY MATHEMATICS CONFERENCE
  2. — Ortaokul Öğrencilerinin Kesri Belirlemede Geometrik Alan Ölçme Bilgisini Kullanması 5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT-5)
  3. 2019 Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Öteleme Ve Yansıma Konusunda Sahip Olduğu Bilgiler 4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu
  4. 2016 Bazı Geometrik Şekillerdeki Yüksekliğin Belirlenmesinde Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Bilgileri III. International Eurasian Educational Research Congress
  5. — Ortaokul Öğrencileri Kesri Belirlerken Uzunluk Ölçme Bilgisini Nasıl Kullanıyor? 5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT-5)

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
21
With an akaturk profile
10
Turkish institutions
7
Co-authored works
%75

Academic co-authors 10

  1. GÜLFEM SARPKAYA AKTAŞ Profesör · Çukurova Üniversitesi 5
  2. DİLŞAD GÜVEN AKDENİZ Doçent · Bayburt Üniversitesi 4
  3. AHMET ARIKAN Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  4. HASAN ES Doçent · Gazi Üniversitesi 2
  5. ADNAN KAN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  6. EMRE BAYSAL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  7. EMİNE GÖKÇEN KOÇER Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  8. ORKİDE BAKALIM Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
  9. VEYSEL AKÇAKIN Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  10. YUSUF GÜREFE Profesör · Mersin Üniversitesi same university 1

National collaboration 7 institutions

Within own university1 joint works · Mersin Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 5 works · 3 academics
  2. Çukurova Üniversitesi 5 works · 1 academics
  3. Bayburt Üniversitesi 4 works · 1 academics
  4. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Uşak Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 11

Hava Öksüz 4FATMA NUR ÖZTÜRK 2Şeyma Özdil 2Büşra Nur PazarbaşıCeren ÖncülElif Yaren TaşEmine EryılmazMelike TopçuNursena Evrensel YumrutepeSaliha Hilal GültekinSaliha Hilal Yarar

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.