Article detail · 2020
Okulöncesi Öğretmenlerinin “Kapsayıcı Eğitim” Kavramına İlişkin Algıları: Bir Metafor Analizi Çalışması
Journal
Journal of Inclusive Education in Research and Practice
ISSN2718-0077
YÖKSİS
Year2020
Data source split
- YÖKSİSYÖKSİS article record
- YÖKSİS venueJournal of Inclusive Education in Research and Practice
Abstract
Abstract not compiled yet; it will appear after the DergiPark / OpenAlex queue runs.