Skip to content
akaturk Academic measurement

Article detail · 2024 · article

Hemşirelik Öğrencilerinin Yaratıcı Etkinliklere Yönelik Girişimlerinin Çocuk Sevme ve Memnuniyet Düzeylerine Etkisi: Yarı Deneysel Çalışma

Journal Turkiye Klinikleri Journal of Pediatrics The ISSN points to another catalog journal; the name is from the YÖKSİS record.
ISSN1300-0381
YÖKSİS OpenAlex Open access · diamond
Year2024
Citations1OpenAlex
Percentile%66.5
FWCI0.491.00 = world average
Scopus (SJR)Q4

Data source split

  • YÖKSİSYÖKSİS article record
  • YÖKSİS venueTurkiye Klinikleri Journal of Pediatrics
  • Catalog match (ISSN)Turkiye Klinikleri Pediatri
  • OpenAlexOpenAlex enrichment (abstract, citations, topics)
  • Semantic Scholarcitation count (not merged with OpenAlex)

Abstract

OpenAlex English

Amaç: Bu çalışmada hemşirelik öğrencilerinin yaratıcı aktivitelere yönelik girişimlerinin çocuk sevme, duygu, düşünce ve memnuniyet düzeylerine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, Ocak 2022-Mayıs 2023 tarihleri arasında bir devlet üniversitesinin Hemşirelik Fakültesinde ve aynı üniversiteye ait hastanenin pediatri kliniklerinde (Genel pediatri servisi, çocuk cerrahi servisi, çocuk enfeksiyon servisi) yürütüldü. Verilerin değerlendirilmesinde Tanıtıcı Özellikler Formu ve Barnett Çocuk Sevme Ölçeği kullanıldı. Çalışmaya katılmayı kabul eden öğrencilere, dokuz haftalık yaratıcı aktiviteler eğitimi ve dört atölye çalışması yapıldı. Uygulama aşaması toplam dört hafta boyunca haftada bir gün gerçekleştirilmiştir. Uygulama için tedavi ve bakım dışı saatler tercih edildi. Uygulamalardan önce öğrenciler anne/baba ve hasta çocukla ön görüşme yaparak izinlerini aldılar. Kontrol grubuna eğitim ve atölye çalışması yapılmadı. Veri toplama formları, tüm uygulamalar bittikten sonra tek seferde toplandı. Gruplar arasında son test ölçek puan ortalamalarının karşılaştırılmasında, bağımlı gruplarda t-testi kullanıldı. Ölçek puanı üzerine primer analizlerde etkisi bulunan bağımsız değişkenler lineer regresyon analizi ile değerlendirildi. Önemlilik düzeyi p<0,05 kabul edildi. Bulgular: Öğrencilerin son test çocuk sevme puanları ile yaş, cinsiyet, yaratıcı aktivite grupları, çocuk sevme, iletişime geçme ve zaman geçirme durumları arasında anlamlı fark olduğu belirlendi (p<0,05). Eğitim almayan öğrencilerin çocuk sevme puanlarında bir değişim olmadığı saptandı (p>0,05). Yaratıcı aktivite eğitimi alıp klinikte pediatri hastalarıyla uygulamaları birebir yapan girişim grubu öğrencilerinin çocuk sevme puanları son test ölçümünde anlamlı şekilde yüksek bulundu (p<0,05). Sonuç: Çalışmanın, saha uygulamalarında her evrede hasta çocukların sağlık ve bakım sonuçları üzerine yaygınlaştırılmasını önermekteyiz.

Topics

Citations

OpenAlex cited_by_count. Not a WoS or Scopus citation count; those sources have no separate column here.

1citationsOpenAlex · cited_by_count (cache / database)

4 publications in the local catalog that cite this work (OpenAlex reference match; not the full global list).

  1. 2026 Effects of playing with therapeutic toys made by nursing students on children, parents, and students: a randomised controlled trialCitations 1 · OpenAlex
  2. 2025 Effects of playing with therapeutic toys made by nursing students on children, parents, and students: a randomised controlled trialCitations 1 · OpenAlex
  3. 2025 Effects of playing with therapeutic toys made by nursing students on children, parents, and students: a randomised controlled trialCitations 1 · OpenAlex
  4. 2025 Effects of playing with therapeutic toys made by nursing students on children, parents, and students: a randomised controlled trialCitations 1 · OpenAlex

Authors

2
  1. HİLAL KURT SEZER NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ 1
  2. SİBEL KÜÇÜKOĞLU 2