İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Toplam atıf 117 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 20 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 25 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 239. / 1.028
i10-indeks
5
Toplam atıf
117
Türkiye’de üst %36
Makale başına
4,5
FWCI
2,53
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (16 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. GÜLCAN ÖZTÜRK Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. SEVİNÇ MERT UYANGÖR Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. BURCU SEZGİNSOY ŞEKER Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. EMİNE ÖZDEMİR Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. NAZLI AKAR KARAKAŞ Araştırma Görevlisi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3
  6. GÖZDE AKYÜZ Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. GÜLİZ ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. KIVANÇ TOPRAKLIKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. SİNAN OLKUN Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  10. ZEYNEP AKKURT DENİZLİ Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi16 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi

  1. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

OZAN DENİZ KIYICI 4GAMZE AYKURTLU 2MİHRAP BAYGELDİ 2Büşra Aydın ÇınarHANDE GÜLBAĞCI DEDESEDAT DEMİRSEMANUR CANÖzge ŞahinİREM GİZEM ACARİlayda İnce

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 26 %59,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

32makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q32 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Mathematical Working Spaces in the mathematical modeling cycle: the case of preservice elementary mathematics teachers Educational Studies in Mathematics DOI 10.1007/s10649-025-10443-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  2. 2025 Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel İspata Yönelik Görüşleri ve Matematiksel Muhakeme Öz Yeterlik İnançları Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.32709/akusosbil.1297894 YÖKSİS OpenAlex 13.3%
  3. 2025 Examination of Mathematical Work Performed in Mathematical Modelling Task in the Light of MWS: The Case of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1626066 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  4. 2024 An examination of pre-service teachers’ Van Hiele levels of geometric thinking and proof perception types in terms of thinking processes Educational Research and Reviews DOI 10.5897/ERR2023.4386 YÖKSİS SJR Q4
  5. 2024 EXAMINATION OF SEVEN GRADE STUDENTS’ PATTERN GENERALIZATION PROCESSES AND PREFE International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.728 YÖKSİS OpenAlex 83.8%
  6. 2024 The Effect of 5E-FCM Practices on Achievement, Motivation, and Autonomous Learning and Students' Opinions International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2024.646.2 YÖKSİS OpenAlex 4.1%
  7. 2023 Examining the Use of Technology by Teacher Candidates During the Distance Education Process in the Pandemic Period Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1189090 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  8. 2023 Pandemi Sürecinde Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Dijital Okuryazarlık Öz Yeterlikleri, E-öğrenmeye Hazırbulunuşlukları, Teknoloji Kabul Düzeyleri ve Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1352405 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.4%
  9. 2023 High school students’ level of mathematics anxiety and use of self-regulatory learning strategies Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.16.1.12 YÖKSİS OpenAlex 70.1%
  10. 2023 An Application Based on the 5E Learning Cycle Model Supported by Concept Cartoon with Primary Pre-Service Teachers Research on Education and Psychology DOI 10.54535/rep.1357049 YÖKSİS OpenAlex 23.8%
  11. 2022 Trends in Postgraduate Thesis Studies Addressing Pedagogical Content Knowledge in Mathematics Education in Turkey: A Systematic Review Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1055083 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.2%
  12. 2022 The effect of block-based game development activities on the geometry achievement, computational thinking skills and opinions of seventh-grade students Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1151170 YÖKSİS OpenAlex 82.7%
  13. 2021 Pandemi Sürecinde Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluk ve E-öğrenme Ortamlarına Yönelik Motivasyon Düzeyleri Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.44485 YÖKSİS TR Index
  14. 2021 İlköğretimde Artırılmış Gerçeklik Destekli Disiplinler Arası Bir Öğretim Uygulaması Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.25092/baunfbed.995624 YÖKSİS OpenAlex 45.0%
  15. 2021 Examination of technology acceptance and TPACK competencies of mathematics teachers who are involved in distance education practices during the pandemic process Journal of Educational Technology and Online Learning (JETOL) DOI 10.31681/jetol.1012204 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  16. 2018 The Integration of the 4MAT Teaching Model with the Interdisciplinary Structure: A New Model Proposal and Test Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education DOI 10.29333/ejmste/82986 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 70.6%
  17. 2018 An Anthropological Analysis of the Knowledge on Graphics within Middle School Mathematics Journal of Education and Future DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/419987 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  18. 2018 Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin cebir bilgileri ve cebirsel düşünme düzeylerinin problem kurma becerileri açısından incelenmesi Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.25092/baunfbed.418622 YÖKSİS OpenAlex 65.0%
  19. 2018 Social Sciences Teachers’xx Opinions on Usage of Educational Information Network Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2018.061031 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 12.7%
  20. 2018 The Impact of Instructing Quadratic Functions With The Use of Geogebra Software on Students’ Achievement and Level of Reaching Acquisitions International Education Studies (IES) DOI 10.5539/ies.v11n7p1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.9%

← Akademisyenlere dön