İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SİNAN OLKUN

Profesör

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 50 YÖKSİS 50 · OpenAlex 0 Toplam atıf 565 h-indeks 12 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #379 / 11.858 Ana dal · üst %3,2 Ortak yazar 59 15 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 28 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 9
h-indeks 12 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 496. / 2.555
i10-indeks
15
Toplam atıf
565
Türkiye’de üst %12
Makale başına
15,3
FWCI
2,78
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
13

En çok atıf alan makaleleri

  1. Comparing computer versus concrete manipulatives in learning 2D geometry 2003 87 atıf
  2. Computers and 2D geometric learning of Turkish fourth and fifth graders 2005 dünyada üst %10 79 atıf
  3. İlköğretim öğrencilerinin bilgisayar deneyimleri ile uzamsal düşünme ve geometri başarıları arasındaki ilişki 2003 53 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 9 makale (101 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 15.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
59
akaturk profili olan
22
Ulusal kurum
15
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 22

  1. MEHMET HAYRİ SARI Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 8
  2. ARİF ALTUN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 6
  3. METEHAN ÇİÇEK Profesör · Ankara Medipol Üniversitesi 3
  4. PINAR URAN KURTGÖZ Profesör · Lokman Hekim Üniversitesi 3
  5. ÖYKÜ MANÇE ÇALIŞIR Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. ÖZGÜR ÖNER Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 3
  7. SERTAÇ ÜSTÜN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. YILMAZ MUTLU Profesör · Muş Alparslan Üniversitesi 2
  9. ZEYNEP AKKURT DENİZLİ Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 2
  10. ZÜLBİYE TOLUK UÇAR Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
Tümünü göster (22)
  1. ALİYE ERDEM HARBELİOĞLU Doçent · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. BANU TAVAT Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  3. DERYA CAN Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  4. ERDAL ASLAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  5. FATMA CUMHUR Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  6. FUNDA SALMAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
  7. MELİKE TURAL SÖNMEZ Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 1
  8. MUSTAFA CEM BABADOĞAN Doçent · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. SADEGÜL AKBABA ALTUN Profesör · Başkent Üniversitesi 1
  10. SİNEM SÖZEN ÖZDOĞAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ted Üniversitesi 1
  11. TUBA AYDOĞDU İSKENDEROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  12. ÖZGÜR ÖNER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Mersin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 15 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Ankara Üniversitesi

  1. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Hacettepe Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  3. Ankara Medipol Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Bahçeşehir Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Lokman Hekim Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Muş Alparslan Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  8. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (15)
  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Kırıkkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 37

Gleen Gordon Smith 4SAKİNE GÖÇER ŞAHİN 4TOLUK ZÜLBİYE 4Helen Gerretson 3NAZİFE AYYILDIZ 3DENİZ DERYAKULU 2Fidan Esra 2HİKMET EMRE KALE 2JORMA Joutsenlahtı 2Yuan Yuan 2Çelebi Özhan 2Şeyda Özdem 2Alfred AnwanderAnn DowkerAnnemarie FritzArno VillringerAslıhan AtaAyşe Babacan ÖzerELİF KARSLI ÇALAMAKEMRE KALEEREN ÖZERESRA ÇELİKEngin ÖzlemGökgün CansevFrauke BeyerGanayim DeiaGanayim ShireenGlenn Gordon SmithHande ReçberJames DogbeyMoritz HerzogNermin Beylem SinopluTANIŞLI DİLEKVeronica WitteYAMAN HAKANgalip kayaÇiğdem Yılmazİpek Çelikağ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 21 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1014
Ort. · n 37 %75,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 30

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 29

TR Index

  • YÖKSİS satırı 23 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

50makale

Yayını olan dergiler

30 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q27 Q36 Q47
WoS (JCR)
Q11 Q24 Q33 Q413
TR Index
21makale

Makale listesi

  1. 2025 Beyin, Bellek ve Sayılar: Diskalkuliye Çok Boyutlu Bir Yaklaşım Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2025393958 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  2. 2024 Improving Low Mathematics Achievers' Number Sense via Number Line Training with Board Games JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI DOI 10.30786/jef.1371037 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 88.1%
  3. 2023 Changes in the superior longitudinal fasciculus and anterior thalamic radiation in the left brain are associated with developmental dyscalculia. Frontiers in human neuroscience DOI 10.3389/fnhum.2023.1147352 3 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
  4. 2022 How Do We Learn Mathematics A Framework for a Theoretical and Practical Model lnternational Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2022.245 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 67.5%
  5. 2022 Teaching Mathematics in Culturally and Linguistically Diverse Classrooms: An Examination of Teacher Practices Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.926493 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  6. 2021 Transcoding Errors of Two-Digit Numbers From Arabic Digits Into Verbal Numbers and From Verbal Numbers Into Arabic Digits by Arab First Graders Journal of Cognitive Education and Psychology DOI 10.1891/JCEP-D-20-00007 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 85.1%
  7. 2021 Children With Dyscalculia Show Hippocampal Hyperactivity During Symbolic Number Perception Frontiers in Human Neuroscience DOI 10.3389/fnhum.2021.687476 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  8. 2021 Number Line Estimations, Place Value Understanding and Mathematics Achievement JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI DOI 10.30786/jef.729843 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 83.2%
  9. 2021 Validation of a Model of Sustainable Place Value Understanding in Turkey INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION DOI 10.29333/iejme/11295 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 76.4%
  10. 2021 Improving mathematics achievement via conceptual subitizing skill training INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY DOI 10.1080/0020739X.2019.1694710 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 82.5%
  11. 2021 Öğrencilerin Üçlü Kodlama Modelinde Sunulan Sayısal Büyüklükleri Sayı Doğrusunda Tahminleri Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2021352306 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.7%
  12. 2020 DEVELOPING NUMBER SENSE IN STUDENTS WITH MATHEMATICS LEARNING DISABILITY RISK International Online Journal of Primary Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/iojpe/issue/69665/1110845 YÖKSİS TR Index
  13. 2019 Geometric aspects of number line estimations Journal of Education and Future-Egitim ve Gelecek Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/jef/issue/44124/460279 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 77.0%
  14. 2019 Dokunsay Sayı Tabletlerinin Okul Öncesi Çocuklarının Aritmetik Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi İlköğretim Online DOI http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io/article/view/3136 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 59.6%
  15. 2019 The relationship between place value understanding, arithmetic performance and mathematics achievement in general Elementary Education Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.562086 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  16. 2019 The relationship between place value understanding, arithmeticperformance and mathematics achievement in general İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.562086 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  17. 2018 Comparing two cut-off based criteria when investigating the discriminatory characteristics of a Tablet-Based Dyscalculia Screening Battery for 5-9 ages group Nöropsikiyatri Arşivi DOI 10.5152/npa.2017.19255 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 11.5%
  18. 2018 Effects of Changed School Entry Rules: Age Effects within Third Grade Students Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education DOI 10.29333/ejmste/90089 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  19. 2016 Psychometric Properties of a Screening Tool for Elementary School Student s Math Learning Disorder Risk International Journal of Learning, Teaching and Educational Research YÖKSİS
  20. 2015 Deficits in Basic Number Competencies May Cause Low Numeracy in Primary School Children Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2015.3287 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 74.7%

← Akademisyenlere dön