İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 45 YÖKSİS 45 · OpenAlex 0 Toplam atıf 548 h-indeks 13 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 6 En iyi alan sırası #20 / 846 Yan dal · üst %2,4 Ortak yazar 22 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 35 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 13 Türkiye yüzdelik dilimi: 91 Üniversitesinde h-indekse göre 21. / 463
i10-indeks
15
Toplam atıf
548
Türkiye’de üst %16
Makale başına
14,4
FWCI
10,62
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
7
Dünyada üst %10
25
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (184 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 13.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. ŞENAY SEZGİN NARTGÜN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 8
  2. AYÇA KAYA Doçent · Haliç Üniversitesi 6
  3. MURAT YILDIRIM Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 6
  4. ABDULLAH MANAP Doktor Öğretim Üyesi · Batman Üniversitesi aynı üniversite 5
  5. METE SİPAHİOĞLU Doçent · Samsun Üniversitesi 3
  6. TÜRKAN ARGON Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  7. İLHAN ÇİÇEK Doçent · Batman Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. ABDULLAH YILDIRMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Batman Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. MERYEM DİLEK Araştırma Görevlisi · Batman Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. SEVDA KATITAŞ Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ŞEYHMUS AKSOY Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Batman Üniversitesi

  1. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  3. Haliç Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  4. Samsun Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

İBRAHİM LİMON 15ABDULMOHSEN MOHAMMED ABDULLAH ALKHULAYFİ 2ŞADUMAN KAPUSUZOĞLU 2AMELIA RIZZOAYŞE YAKUT YÖNFRANCESCO MARCATTOJUAN GÓMEZ-SALGADOMUHAMMED DEMİRSİBEL DEMİRERVEYSEL ŞİMŞEKÖMER YÖN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 23 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %17
Üst %1023
Ort. · n 35 %86,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 20

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

45makale

Yayını olan dergiler

29 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 How shared instructional leadership is associated with teacher job satisfaction: The role of self-efficacy and professional resilience BMC Psychology DOI 10.1186/s40359-026-04671-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  2. 2026 The mediating role of occupational self‐efficacy and resilience in the relationship between occupational stress and subjective well‐being in teachers: Validation of the Turkish version of the Teacher Occupational Self‐Efficacy‐Short Form Psychology in the Schools DOI 10.1002/pits.70073 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  3. 2026 The relationship between teachers' work engagement and classroom management styles International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2026.13.1.1589 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  4. 2026 Rethinking classroom management: Examining the relationship between creative drama and student motivation Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2026..- YÖKSİS TR Index
  5. 2026 Relationship between teachers’ emotions and their professional resilience Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1785713 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.9%
  6. 2025 Occupational stress, burnout, and change fatigue as predictors of quiet quitting among teachers Acta Psychologica DOI 10.1016/j.actpsy.2025.104812 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  7. 2025 The association between teachers' positive instructional emotions and job performance: Work engagement as a mediator Acta Psychologica DOI 10.1016/j.actpsy.2025.104880 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  8. 2025 Investigating the impact of well-being literacy on psychological adjustment problems, life satisfaction, and psychological well-being in Turkish undergraduate students: The mediating role of optimism BMC Psychology DOI 10.1186/s40359-025-03618-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.9%
  9. 2025 The relationship between instructional leadership and collective teacher efficacy: Teachers' professional learning activities as mediator Journal of Educational Leadership and Policy Studies DOI https://go.southernct.edu/jelps/files/2025-spring/Limon_2025.pdf YÖKSİS
  10. 2025 Academicians’ perceptions of “Artificial Intelligence”: A metaphorical review Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1795785 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  11. 2025 Occupational stress and occupational resilience as predictors of teachers’ job performance Milli Eğitim DOI 10.37669/milliegitim.1666077 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  12. 2024 Mediating roles of meaning in life and psychological flexibility in the relationships between occupational stress and job satisfaction, job performance, and psychological distress in teachers Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2024.1349726 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  13. 2024 Validation of a Turkish translation of the Perceived Occupational Stress Scale and measurement invariance across Turkish and Italian workers Risk Management and Healthcare Policy DOI 10.2147/RMHP.S437312 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  14. 2024 The mediating role of collaborative climate in the relationship between shared instructional leadership and school effectiveness: A structural equation modeling Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2024..-1426989 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.2%
  15. 2023 Classroom emotional climate and school burnout in secondary school students: A hierarchical regression model Current Research in Social Sciences DOI 10.30613/curesosc.1361793 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  16. 2023 The relationship between teacher demoralization in educational policy context and school effectiveness Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1182443 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  17. 2023 Öğretmenlerin perspektifinden okul müdürlerinin ders denetimi: Bir olgubilim çalışması Millî Eğitim DOI 10.37669/milliegitim.1131067 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  18. 2023 The mediating role of procrastination in the relationship between fear of missing out and internet addiction in university students International Journal of Environmental Research and Public Health DOI 10.3390/ijerph21010049 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  19. 2022 The relationship between principals' instructional leadership and teachers' positive instructional emotions: Self-efficacy as a mediator Journal of Educational Leadership and Policy Studies DOI https://go.southernct.edu/jelps/files/2022-spring-volume6/5-Final-V1.pdf YÖKSİS
  20. 2022 A bibliometric analysis of research on teacher emotions International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2022.9.4.860 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%

← Akademisyenlere dön