İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 97 YÖKSİS 97 · OpenAlex 0 Toplam atıf 351 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #327 / 11.858 Ana dal · üst %2,8 Ortak yazar 56 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 97
YÖKSİS97 OpenAlex0
Proje 6
Kitap 37
Bildiri 72

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 41 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 125. / 1.059
i10-indeks
10
Toplam atıf
351
Türkiye’de üst %17
Makale başına
8,0
FWCI
3,09
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
16

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (19 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
56
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%84

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. ÜMİT DİLEKÇİ Doçent · Batman Üniversitesi 8
  2. ELİF ERGÜN Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. GÖZDE SEZEN GÜLTEKİN Doçent · Sakarya Üniversitesi 3
  4. TÜRKAN ARGON Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. YUNUS EMRE ÖMÜR Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 2
  6. ZEKERİYA NARTGÜN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. ALTAY EREN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. DEMET ZAFER GÜNEŞ Doçent · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  9. EMİNE SELİN KEPEKCİOĞLU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. EMİNE TUNÇ Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. MELTEM AKIN KÖSTERELİOĞLU Profesör · Amasya Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi11 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

  1. Batman Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Sakarya Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Amasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Kültür Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 45

Ayhan Kandemir 8İbrahim Limon 8Sibel Demirer 6RAŞİT ÖZEN 4Sevgi Taşkın 4Ayça KAYA 2ENGİN YÜKSEL 2Serkan Ekinci 2SÜLEYMAN GÖKSOY 2Tükel Hayrettin 2Abdullah CoskunAlpaslan FakılıAlper ÖZOCAKAyşe KurtBEHRAM KOCABAYCicioğlu MurtazaDeniz ArıcıDidem Çelik YılmazEsin Kaptanbaş GürbüzFATİH MEHMET GÜLMEZHÜSEYİN ÜSTÜNDAĞIŞIL TABAKKARTAL VURALMehmet ÇakırMete SipahioğluMor Kumru DilanMustafa KalayORHAN AKSAYRamazan ErtürkRecep AydınSefer YerlikayaSema ÇakırSerdar EkinciSerdar KoçakSibel DemirelSümeyra Dilek UylasYALÇIN ÇAKMAKZEHRA YILDIRIM KAHRAMANiLKAY URALÇiğdem Selvi

Tümünü göster (45)

ÖZHAN TUĞÇEÖzge Nur AtikİLKAY KURT ÜLKERİSMAİL MENEPİlknur Gökçer

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %28,6
  • Q4 5 %71,4
WoS (JCR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 3 %100,0
TR Index 24 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1014
Ort. · n 42 %67,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

97makale

Yayını olan dergiler

37 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Örgütsel sinerji ölçeği: Ölçek geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1415079 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.2%
  2. 2025 Error Management Culture of School Administrators According to Teachers’ Perspectives Political Economy and Management of Education (PEME) DOI https://pemejournal.net/index.php/pm/article/view/10/5 YÖKSİS OpenAlex 84.2%
  3. 2024 Kolaylaştırıcı Okul Yapısıyla Örgütsel Bağlılığa Yönelik Öğretmen Görüşleri Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ueybid YÖKSİS
  4. 2024 The Reputation of the Teaching Profession: Discourse and Education Policies Towards Teachers during the Justice and Development Party Period International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org/ YÖKSİS
  5. 2024 The Relationship Between Teachers Collective Efficacy and Organizational Identity Perceptions Examining the Relationship International Journal on Lifelong Education and Leadership DOI 10.25233/ijlel.1341774 YÖKSİS OpenAlex 74.9%
  6. 2023 The Effect of Excessive Workload on the Individual and Organizational Performance of Teachers Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1315764 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.2%
  7. 2023 Rezonans Liderlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajeli/issue/81947/1365100 YÖKSİS
  8. 2023 Educational Problems from the Point of View of Turkish and Foreign Students International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/ijonte-2023-article-10.pdf YÖKSİS
  9. 2022 The relationship between teachers' perceptions of gender equality, organizational ostracism, and organizational obstructıon International Journal of Curriculum and Instruction DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1331567.pdf YÖKSİS
  10. 2022 Öğretmenlerin Uzaktan Eğitim Yorgunluğu Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi (The Black Sea Journal of Social Sciences), Giresun University DOI 10.38155/ksbd.1074213 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  11. 2022 TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ Trakya Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.24315/tred.1064697 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.6%
  12. 2022 Öğretmenlerin Kendini Sansürleme İsteği ile Toplumsal Cinsiyet Eşitliği, Örgütsel Dışlanma ve Engel Algıları Arasındaki İlişki Kadem Kadın Araştırmaları Dergisi DOI 10.21798/kadem.2022.112 YÖKSİS TR Index
  13. 2022 The role of distance education in teachers work-life balance i-manager Publications DOI 10.26634/jpsy.15.4.18646 YÖKSİS OpenAlex 26.5%
  14. 2021 OKUL YÖNETİCİLERİNİN SOSYAL TAKAS, ÖZÜMSEME KAPASİTESİ VE PSİKOLOJİK SÖZLEŞME ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.691355 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.1%
  15. 2021 Prospective Teachers’ Metaphoric Perceptions of “Student, Teacher and School Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.795433 YÖKSİS TR Index
  16. 2021 Eğitim Sistemini Etkileyen Değişimlerin Kaos Teorisi Bağlamında İncelenmesi: Yükseköğretim Kurumlarına Giriş Sınavlarındaki Değişikliklerin Yarattığı Kelebek Etkisi MSGSÜ Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TkRZNU16ZzVPUT09 YÖKSİS TR Index
  17. 2020 Öğretmenlerin algıladıkları uyumsal performans ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik-güvenirlik ve betimsel analiz Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2019052615 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  18. 2020 İş performansının bir boyutu olarak uyumsal performans: Kuramsal bir çerçeve Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.560443 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.4%
  19. 2020 Teacher Perceptions of Occupational Professionalism and Collaborative Climate. Political Economy and Management of Education, DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/peme YÖKSİS
  20. 2020 Parents’ Views on Support and Training Courses (Stc). Political Economy and Management of Education YÖKSİS

← Akademisyenlere dön