İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 180 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 17 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 400. / 1.029
i10-indeks
5
Toplam atıf
180
Türkiye’de üst %48
Makale başına
18,0
FWCI
1,60
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (131 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. EMİNE ÖZDEMİR Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. SEVİNÇ MERT UYANGÖR Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. ESRA MARTİN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  4. MİKAİL AÇAR Doçent · Munzur Üniversitesi 1
  5. NİHAT UYANGÖR Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SEVCAN ÇELENK Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  7. TANER ÖZCAN Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. TUNCAY DİRMENCİ Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. TURAN ARABACI Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  10. TUĞBA HANGÜL DEMİRCİ Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi11 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi

  1. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Munzur Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

NESRİN ÖZSOY BÜR 2BERK HASARMelda KÖYSÜRENTuba DAĞLITürker Yazıcıkuloğlu serkanÖZGÜN ÇAKIR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 6 %59,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2020 Homoploid hybrids of Origanum (Lamiaceae) in Turkey: morphological and molecular evidence for a new hybrid PLANT BIOSYSTEMS DOI 10.1080/11263504.2020.1762777 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 85.2%
  2. 2019 Matematik Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi İle Bilgi İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Balıkesir Örneği) Journal of Current Research on Educational Studies DOI http://www.jocures.com/Makaleler/553053446_9-1-1_daglc4b1-uzel.pdf YÖKSİS
  3. 2018 MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI JOURNAL OF SOCIAL AND HUMANITIES SCIENCES RESEARCH DOI 10.26450/jshsr.341 YÖKSİS OpenAlex 89.8%
  4. 2018 Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımının 6. SınıfÖğrencilerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.506418 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.0%
  5. 2018 EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATATİK ÖĞRETMEN ADAYLARIve PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMIADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALANBİLGİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Turkish Studies YÖKSİS TR Index
  6. 2018 Investigation of Misconceptions and Errors about Division Operation in Fractions Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2018.061131 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 86.4%
  7. 2017 An Investigation of Teachers' Views on Applicability of Modeling in Mathematics Courses Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i5.2371 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 4.2%
  8. 2013 Gerçekçi Matematik Eğitimine Dayalı Geometri Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi ve Öğretimin Değerlendirilmesi Temel İlkeler Açısından NWSA- E- Journal of New World Sciences Academ YÖKSİS
  9. 2013 A Case Study on Teacher Instructional Practices in Mathematical Modeling The Online Journal of New Horizons in Education YÖKSİS
  10. 2013 The analysis of gifted students mathematical attitudes according to different variables Manisa science and art center example Journal of Gifted Education Research YÖKSİS
  11. 2012 WebQuest Based Learning the Attitudes of Primary Students towards Mathematics New Educational Review YÖKSİS
  12. 2011 Gerçekçi Matematik Eğitiminin Öğrenci Başarısına Etkisi ve Öğretime Yönelik Öğrenci Görüşleri Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  13. 2010 Bilgisayar Destekli Öğretimin BDÖ 8 Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Tutumuna Etkisi ve BDÖ Hakkında Öğrenci Görüşleri Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, YÖKSİS
  14. 2010 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanı Özelliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, YÖKSİS
  15. 2009 Elementary Mathematics Teacher Candidates Attitudes Towards Proof and Proving NWSA- E- Journal of New World Sciences Academy YÖKSİS
  16. 2006 Attitudes of 7th Class Students toward Mathematics in Realistic Mathematics Education International Mathematical Forum YÖKSİS
  17. 2005 Kavram Haritaları Kullanılarak Yapılan Öğretimde Graf Teorinin Yeri Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  18. 2004 Kavram Haritası ve Vee Diyagramı Kullanımının İlköğretim 7 Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön