İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Makale 14 YÖKSİS 14 · OpenAlex 0 Toplam atıf 25 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.234 / 11.858 Ana dal · üst %44,1 Ortak yazar 5 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 133. / 446
i10-indeks
1
Toplam atıf
25
Türkiye’de üst %59
Makale başına
2,5
FWCI
0,48
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 2

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. UFUK ŞİMŞEK Profesör · Atatürk Üniversitesi 4
  2. ÖZLEM ULU KALIN Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ARCAN AYDEMİR Doçent · Artvin Çoruh Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. CİHAN KARA Doçent · Artvin Çoruh Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ESRA KILIÇ AFACAN Doktor Öğretim Üyesi · Artvin Çoruh Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Artvin Çoruh Üniversitesi

  1. Atatürk Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 9 %52,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

14makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Duygusal Zekâları ve Etkili Vatandaşlık Yeterlikleri Arasındaki İlişki Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi DOI 10.54637/ebad.1243048 YÖKSİS OpenAlex 55.1%
  2. 2022 Comparison of Undergraduate Social Studies Instruction Program Elective Course Content and Social Studies Curriculum (2018) Objectives Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.04.627 YÖKSİS OpenAlex 71.5%
  3. 2021 Sınıf Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkiler Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijpes/issue/60113/855499 YÖKSİS
  4. 2021 Association between Emotional Intelligence and Academic Self-Efficacy of Preservice Primary Teachers OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.837349 YÖKSİS OpenAlex 28.8%
  5. 2021 Pre-Service Primary Teachers\u2019 Opinions on Team-Games-Tournaments International Education Studies DOI 10.5539/ies.v14n1p86 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 74.4%
  6. 2021 Opinions of Pre-Service Classroom Teachers about Academic Controversy Method Higher Education Studies DOI 10.5539/hes.v11n1p55 YÖKSİS OpenAlex 75.4%
  7. 2020 The Effect ofCritical Thinking Skills and Emotional Intelligence on theEpistemological Beliefs of Students in a ChildDevelopment Program IOJET DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/950 YÖKSİS TR Index
  8. 2020 Epistemological beliefs of preservice social studies teachers African Educational Research Journal DOI http://www.netjournals.org/pdf/AERJ/2020/4/20-160.pdf YÖKSİS OpenAlex 60.7%
  9. 2020 Epistemological Beliefs of Preservice Teachers Higher Education Studies DOI https://www.researchgate.net/journal/Higher-Education-Studies-1925-4741 YÖKSİS OpenAlex 89.3%
  10. 2019 Takım-Oyun-Turnuva’nın Sosyal Bilgiler Dersinde Akademik Başarıya Etkisi Journal of Turkish Studies DOI 10.29228/TurkishStudies.38217 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.7%
  11. 2019 Impact of jigsaw and teams-games tournaments (TGT) on social studies preservice teachers’ epistemological beliefs. International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/950 YÖKSİS TR Index
  12. 2018 The Impact of Jigsaw and STAD on SocialStudies Pre-service Teachers’ AcademicAchievement Studies in Educational Research and Development YÖKSİS
  13. 2018 Birleştirme ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarına Etkisi Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2018.138.4 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.6%
  14. 2017 JIGSAW VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ Turkish StudiesInternational Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön