İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MEHMET BAŞARAN

Doçent

Gaziantep Üniversitesi Gaziantep Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Makale 51 YÖKSİS 51 · OpenAlex 0 Toplam atıf 320 h-indeks 11 · OpenAlex Q1 makale 13 Scopus · WoS Q1 12 En iyi alan sırası #222 / 11.858 Ana dal · üst %1,9 Ortak yazar 84 13 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 41 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 84 Üniversitesinde h-indekse göre 163. / 1.111
i10-indeks
11
Toplam atıf
320
Türkiye’de üst %19
Makale başına
7,3
FWCI
4,15
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
17

En çok atıf alan makaleleri

  1. The effect of project-based STEAM activities on the social and cognitive skills of preschool children, 2023 dünyada üst %10 37 atıf
  2. Evaluation of Preschool Education Program According to CIPP Model 2021 dünyada üst %1 36 atıf
  3. Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmenlerin Teknoloji Kullanım Durumlarının İncelenmesi 2021 dünyada üst %10 24 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (32 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
84
akaturk profili olan
26
Ulusal kurum
13
Ortak yazarlı eser
%98

Ortak çalıştığı akademisyenler 26

  1. ÖMER FARUK VURAL Profesör · Sakarya Üniversitesi 21
  2. ŞERMİN METİN Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 7
  3. ZELİHA DAMLA KALYENCİ Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 4
  4. BİRSEN BAGÇECİ Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ERDAL BAY Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ERHAN YOKUŞ Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. EYÜP CÜCÜK Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
  8. MERVE YILDIRIM SEHERYELİ Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 2
  9. VELİ BATDI Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 2
  10. İBRAHİM YILDIRIM Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (26)
  1. ASİYE ŞAHİN KİLİSLİOĞLU Araştırma Görevlisi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  2. BÜLENT DÖŞ Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. BİLGE KUŞDEMİR KAYIRAN Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. EMRE UYGUR Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  5. EMRULLAH AKCAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. ESRA AKGÜL Doktor Öğretim Üyesi · İbn Haldun Üniversitesi 1
  7. FAZİLET ZÜMRÜT BİBER MÜFTÜLER Profesör · Ege Üniversitesi 1
  8. FİGEN YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
  9. HÜSEYİN EŞ Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  10. MELİKE ÖZYURT Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  11. MURAT BAYRAM YILAR Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  12. MİHRİBAN ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
  13. RABİA YILAR Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi 1
  14. YAŞAR ÖZBAY Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  15. ZEYNEP DEMİRTAŞ Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  16. İLKER KALENDER Doçent · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 13 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Gaziantep Üniversitesi

  1. Sakarya Üniversitesi 21 eser · 2 akademisyen
  2. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 7 eser · 4 akademisyen
  3. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen
  4. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (13)
  1. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. İbn Haldun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 58

Denizhan Yağlı 2Emily Relkin 2Feyza Candan 2Hatice Damla Gür Dörtok 2Merve İlter 2Oğuzhan İlteriş Özdemir 2Aslı EraslanAynur KaramanlıAyşe Sonay DurucuBüşra BilirBüşra DursunCANSU ÖZTAŞCENGİZ ALACACICansu BayrakçıCennet TandırcıCevahir DumanCeylan GeyikDamla KalyenciDerya AcarDerya Akay CelepEbru UsluEbrucan ÇetinEcem ŞahinElif DoğanElif KaraErkan NacatEsra AltınparmakEsra DoğanEsra KaraoğluFatih BelenFatma KayıklıkGilllian RoehrigGökhan YılmazGökçen NacarGülümser ÖzalpHalil İbrahim KurtHatice Sena AbarHülya TüfekçiIrmak Gül ÜlgerMehmet Yaman

Tümünü göster (58)

Merve DemirtaşMuhammet Salih CanMurat AlemdarNazan YalçınNeslihan OrhanNurcan AkbaşSabiha TamurSemra KumruSezgi BayındırShafiyu JibrilSuat Deniz UlaşTamer YavuzVeysel KaraZehra KayaZühal OrtoğluÇigdem ÖzkanÖzgül CihanŞadiye Elif Aras

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1017
Ort. · n 41 %72,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 20

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 17

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

51makale

Yayını olan dergiler

42 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q113 Q24 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q112 Q23 Q32 Q40
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2026 A Multi-Complementary Approach to Evaluating Artificial Intelligence-Supported Mind Map Applications in Life Science Education Sage Open DOI 10.1177/21582440261480592 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  2. 2026 Engineering design test in early childhood: a validity and reliability study International Journal of Technology and Design Education DOI 10.1007/s10798-026-10071-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 31.5%
  3. 2026 Assessing AI in Educational Evaluation: A Comprehensive Analysis of ChatGPT’s Performance on PISA Reading Skills Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-025-09883-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 8.4%
  4. 2026 Integrating Engineering Design in Secondary Education: A Mixed-Methods Meta-Synthesis on Enhancing 21st Century Skills Journal of Computers in Education DOI JLCE-D-24-00702 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  5. 2025 Dialogues with artificial intelligence: Exploring medical students’ perspectives on ChatGPT Medical Teacher DOI 10.1080/0142159X.2024.2438766 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 64.5%
  6. 2025 Perception of Teachers towards STEAM and Inquiry-based Teaching after STEAM Activities Training SAGE Open DOI 10.1177/21582440251388688 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 74.9%
  7. 2025 Design-Based Digital Story Program: Enhancing Coding and Computational Thinking Skills in Early Childhood Education Early Childhood Education Journal DOI 10.1007/s10643-024-01728-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  8. 2025 Early Coding Education and its Multidimensional Impact on Preschool Development: An Analysis of ChatGPT’s Insights International Journal of Early Childhood DOI 10.1007/s13158-024-00411-3 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 85.9%
  9. 2025 Development of the STEAM+E (Entrepreneurship) Skills Scale for Teachers: AValidity and Reliability Study International Journal of Trends amd Developments in Education DOI 10.5281/zenodo.15712032 YÖKSİS OpenAlex 46.0%
  10. 2025 Unveiling Educators Insights on Artificial Intelligence in Education: A Qualitative Study of Potential, Expectations, and Challenges e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1493242 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.9%
  11. 2024 A meta-thematic analysis of using technology-mediated gamification tools in the learning process Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2023.2172589 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  12. 2024 Adaptation of the Computational Thinking Skills Assessment Tool (TechCheck-K) in Early Childhood Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-023-10089-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  13. 2024 Meta-thematic synthesis of research on early childhood coding education: A comprehensive review Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12675-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  14. 2024 The Plights of West-African Students in Turkish Universities: A Case Study of Gaziantep University International Journal on Lifelong Education and Leadership DOI 10.25233/ijlel.1466954 YÖKSİS OpenAlex 65.1%
  15. 2023 The effect of project-based STEAM activities on the social and cognitive skills of preschool children, Early Child Development and Care DOI 10.1080/03004430.2022.2146682 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  16. 2023 Doğan Cüceloğlu’s Philosophy of Education in Context of His Speeches and Writing Works e-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1144824 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.3%
  17. 2023 Nuclear Sciences School for Science Teachers Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1225803 YÖKSİS TR Index OpenAlex 61.7%
  18. 2023 Examining coding skills of five-year-old children Modestum Ltd DOI 10.29333/pr/12802 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  19. 2023 Investigation of the relationship between teachers’ inquiry-based teaching self-efficiency for STEM+S and their computational thinking skills Research on Education and Media DOI 10.2478/rem-2023-0019 YÖKSİS OpenAlex 76.6%
  20. 2022 Students’ “COVID-19” and “school” perceptions in the pandemic Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2022.897177 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%

← Akademisyenlere dön