İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YEŞİM ÖZER ÖZKAN

Profesör

Gaziantep Üniversitesi Gaziantep Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Makale 42 YÖKSİS 42 · OpenAlex 0 Toplam atıf 400 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.149 / 11.858 Ana dal · üst %9,7 Ortak yazar 22 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 229. / 1.114
i10-indeks
6
Toplam atıf
400
Türkiye’de üst %20
Makale başına
13,3
FWCI
2,57
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Numerical analysis of natural convection for a porous rectangular enclosure with sinusoidally varying temperature profile on the bottom wall 2008 dünyada üst %10 103 atıf
  2. Item Removal Strategies Conducted in Exploratory Factor Analysis: A Comparative Study 2022 dünyada üst %10 101 atıf
  3. Türkiye deki Eğitim Alanında Yayımlanan Bilimsel Dergilerde Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Konulu Makalelerin İncelenmesi 2015 dünyada üst %10 50 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (111 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. MELTEM ACAR GÜVENDİR Profesör · Trakya Üniversitesi 21
  2. METİN ÖZKAN Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. DUYGU ANIL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  4. SELAHATTİN TURAN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  5. ABDULLAH FARUK KILIÇ Doçent · Trakya Üniversitesi 1
  6. BAHAR DOĞAN KAHTALI Doçent · İnönü Üniversitesi 1
  7. EMRE GÜVENDİR Profesör · Trakya Üniversitesi 1
  8. FUNDA NALBANTOĞLU YILMAZ Profesör · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  9. HİDAYET METİN ERDOĞAN Profesör · Aksaray Üniversitesi 1
  10. KİBAR GÜL Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
  1. LÜTFİYE COŞKUN Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
  2. MELEK AYDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi 1
  3. ZEKİ ARAS Profesör · Aksaray Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Gaziantep Üniversitesi

  1. Trakya Üniversitesi 21 eser · 3 akademisyen
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Hacettepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  5. Aksaray Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  6. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

DURİYE KÜBRA SATICI 2ZEKAİ DEMİRDELEN 2EMRE KOYUNCULÜTFULLAH DİNÇERMERVE ERSAL ÜNCÜMUSTAFA ÇELİKNESRİN ÖZASLANNİDA EMİNOĞLUSÜMEYRA ŞENYURT

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 20 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %109
Ort. · n 27 %65,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 12

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

42makale

Yayını olan dergiler

33 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q34 Q44
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q32 Q410
TR Index
20makale

Makale listesi

  1. 2026 Multilevel predictors of middle school mathematics anxiety: Roles of students, teachers, and parents Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.1660559 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 8.8%
  2. 2025 Okul Öncesi Dönem Çocuklarını Değerlendirmeye Yönelik Oyun Temelli Gözlem Protokolünün Geliştirilmesi Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.1450992 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 10.6%
  3. 2025 Ölçek Seçiminde Arayış: Doğru Ölçeği Bulma Yolculuğu Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.1501330 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 83.0%
  4. 2025 Decoding Teachers Dilemma: Unveiling the Real Obstacles to Implementing Formative Assessment in the Classroom Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.41.2062 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  5. 2024 Öğretmen Değerlendirme Okuryazarlığı Modellerinin İncelemesi: Tanımlar ve Temel Bileşenler Üzerine Bir Bakış Studies in Educational Research and Development YÖKSİS
  6. 2024 Öğrenci Matematik Başarısının Şifreleri: Öğrenci ve Öğretmen Özelliklerinin Hiyerarşik Lineer Modelleme ile İncelenmesi Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/guebd/issue/89121/1558703 YÖKSİS
  7. 2024 Biçimlendirici Değerlendirme: Türkiye’deki Öğretmenlerin Farkındalık Durumları ve Uygulama Sorunları Journal of Applied Measurement and Assessment YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4
  8. 2023 Teacher Assessment Literacy: Current Situation, Problems and Solutions in Turkey Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/eyyad/issue/82268/1314267 YÖKSİS
  9. 2022 Adaptation of Teachers' Perceptions of Grading Practices Scale to Turkish and Examination of Measurement Invariance International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1115317 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 20.4%
  10. 2022 Item Removal Strategies Conducted in Exploratory Factor Analysis: A Comparative Study International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.827950 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  11. 2021 Uzaktan Eğitimin Değerlendirmeye Yansımaları: Çevrim İçi Sınavlar mı Sınıf İçi Sınavlar mı? Dijital Ölçme ve Değerlendirme Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/dmer.2021.285.2 YÖKSİS OpenAlex 84.7%
  12. 2021 Düşündürdükleri ve Ötesiyle Yüksek Riskli Sınav Gerçeği ALANYAZIN (Eğitim Bilimleri Eleştirel İnceleme Dergisi) DOI 10.22596/cresjournal YÖKSİS
  13. 2021 The Role of Achievement In The Correlation Between Teacher Candidates' Measurement And Evaluation Common Competency Perceptions And Assessment Literacy International Innovative Education Researcher DOI 10.29228/iedres.55000 YÖKSİS OpenAlex 33.3%
  14. 2021 PISA Geliştirme Süreçleri: Mutfakta Ne Var? İstanbul Ölçme Değerlendirme Dergisi YÖKSİS
  15. 2021 Differential Item Functioning Analysis of a High Stake Test in Terms of Statistical Regions of Turkey Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.2021371303 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 54.3%
  16. 2021 What Did The School Principals Learn From The Pandemic in Turkey? Experiences During The Process Educational Planning Journal DOI https://isep.info/wp-content/uploads/2021/10/Journal-28-3_special.edition.pdf YÖKSİS
  17. 2020 Analysis of Differential Item Functioning of PISA 2015 Mathematics Subtest Subject to Gender and Statistical Regions Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.715020 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 69.1%
  18. 2019 Türkiye ve Singapur Okullarının Öğretmenlerin Mesleki Gelişimleri ve Öğrenimi Aksatan Öğretmen Davranışları Açısından İncelenmesi Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2019.7806 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  19. 2019 İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ile doğru yazma becerileri arasındaki ilişki Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları DOI 10.35233/oyea.571160 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.3%
  20. 2019 Geniş Ölçekli Sınavlarda Açık Uçlu Soruların Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.0%

← Akademisyenlere dön