İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BAHADIR NAMDAR

Profesör

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 31 YÖKSİS 31 · OpenAlex 0 Toplam atıf 480 h-indeks 13 · OpenAlex Q1 makale 9 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #469 / 11.858 Ana dal · üst %4,0 Ortak yazar 43 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 13 Türkiye yüzdelik dilimi: 89 Üniversitesinde h-indekse göre 367. / 2.048
i10-indeks
15
Toplam atıf
480
Türkiye’de üst %16
Makale başına
16,6
FWCI
3,84
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
15

En çok atıf alan makaleleri

  1. Comparison of evolutionary and swarm based computational techniques for multilevel color image thresholding 2014 dünyada üst %10 129 atıf
  2. Intersection of argumentation and the use of multiple representations in the context of socioscientific issues 2016 dünyada üst %10 51 atıf
  3. Modeling-Oriented Assessment in K-12 Science Education: A synthesis of research from 1980 to 2013 and new directions 2015 dünyada üst %10 50 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (133 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 12.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
43
akaturk profili olan
21
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 21

  1. AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 5
  2. BURAK AYDIN Doçent · Ege Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. BANU AVŞAR ERÜMİT Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  4. BEGÜMAY TÜMER Araştırma Görevlisi · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. DİLEK KARACA Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  6. ELİF KÜBRA DEMİR Doçent · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. EMİN AKPINAR Araştırma Görevlisi · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  8. EMİR ASLANDOĞAN Araştırma Görevlisi · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  9. FULDEN GÜLER NALBANTOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. GÜRKAN CÜVİTOĞLU Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (21)
  1. HAKAN ATILGAN Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MEHMET KÜÇÜK Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  3. MERVE KILIÇ Araştırma Görevlisi · Siirt Üniversitesi 1
  4. NAZİHAN URSAVAŞ Doçent · Trabzon Üniversitesi 1
  5. NURİ KARAKAŞ Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SENEM KUMOVA METİN Profesör · İzmir Ekonomi Üniversitesi 1
  7. SONER AKŞEHİRLİ Doçent · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SUNGUR GÜREL Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi 1
  9. TARIK KIŞLA Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. YUSUF BALCI Araştırma Görevlisi · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  11. ŞEVKET POLAN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Ege Üniversitesi

  1. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 6 eser · 3 akademisyen
  2. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Siirt Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  4. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  6. İzmir Ekonomi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22

Jİ SHEN 3AYŞEGÜL DEMİR 2SARA RAVEN 2ARZU KÜÇÜKBURAK KALINBetül Büşra AyDERMOT F DONNELLYELİF SALİHFATİH DEVELİGÖKÇE MUSAOĞLUJONATHAN M VITALEKEMAL AKBAYRAKKEVIN LAILokman TopbaşMARCIA C LINNMEHMET RIDVAN KETESayıner TuğSinem ToramanSultan AdamVANESSA KLEINYASEMİN HOROSANİ BARIŞ TUSKAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1014
Ort. · n 27 %80,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 18

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 17

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

31makale

Yayını olan dergiler

27 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q19 Q23 Q35 Q41
WoS (JCR)
Q14 Q26 Q31 Q46
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2026 A Reliability Generalization Meta-Analysis of the Science Motivation Questionnaire II International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-025-10637-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.9%
  2. 2026 A comprehensive item pretesting study to develop an automated short-answer grading platform for Turkish inputs Discover Education DOI 10.1007/s44217-026-02033-4 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 79.4%
  3. 2025 The effect of socioscientific argumentation training on pre-service science teachers’ knowledge of and willingness to act on climate change Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2025.2603296 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 37.4%
  4. 2025 Grade-7 Students’ Product Promotion During an Engineering Design Task on Space Pollution Subject International Journal of Academic Studies in Technology and Education DOI 10.55549/ijaste.30 YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  5. 2024 Promoting preservice teachers’ global citizenship and contextualised NOS views through role-play activities integrated into place-based SSI instruction on climate issues International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2023.2251189 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  6. 2024 Using Children’s Literature to Engage Students in Argumentation About Infectious Diseases Through Role-Play The American Biology Teacher DOI 10.1525/abt.2024.86.6.376 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 17.8%
  7. 2024 The effect of online argumentation activities workshop on pre-service science teachers’ climate change awareness Pedagogical Research DOI 10.29333/pr/14456 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.2%
  8. 2024 Grade-7 students’ negotiation during the engineering design processes regarding the status of their argumentation training Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.24.or578 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  9. 2022 Role reversal to facilitate social and moral compassion: A case for climate change as an ethics dilemma American Biology Teacher YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  10. 2022 Preservice science teachers’ informal reasoning and scientific habits of mind: A case of hydroelectric power plants Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.980874 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  11. 2021 The Effect of Modeling Activities on Grade 5 Students' Informal Reasoning About a Real-Life Issue Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-019-09896-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  12. 2021 Fostering Students’ Values Through Role Play about Socioscientific Issues The Physics Teacher DOI 10.1119/5.0019320 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  13. 2020 Preservice Science Teachers' Informal Reasoning about Hydroelectric Power Issue: The Effect of Attitudes towards Socio-scientific Issues and Media Literacy International Journal of Research in Education and Science DOI 10.46328/ijres.v6i4.1204 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 82.8%
  14. 2019 An argumentation activity for third-grade students: objects in the plates Science Activities DOI 10.1080/00368121.2019.1600464 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 83.1%
  15. 2019 Defining friction force: A proposed solution to a textbook problem Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.21891/jeseh.487399 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  16. 2018 Teaching global climate change to pre-service middle school teachers through inquiry activities Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2017.1420643 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  17. 2018 Preservice science teachers’ practices of critiquing and revising 5E lesson plans Journal of Science Teacher Education DOI 10.1080/1046560X.2018.1469188 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  18. 2018 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Argümantasyona Yönelik Görüşleri Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2017030137 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  19. 2018 Fen eğitiminde teknoloji entegrasyonu çalışmalarının betimsel içerik analizi: Türkiye örneği Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) DOI 10.21764/maeuefd.375088 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.6%
  20. 2017 Knowledge organization through multiple representations in a computer-supported collaborative learning environment Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2017.1376337 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 80.2%

← Akademisyenlere dön