Akademisyen
ANIL ŞAZİYE RAKICIOĞLU SÖYLEMEZ
Profesör
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 61
Üniversitesinde h-indekse göre 299. / 1.060
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 166 Türkiye’de üst %28
- Makale başına
- 16,6
- FWCI
- 3,12 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- Language mindsets, perceived instrumentality, engagement and graded performance in English as a foreign language students
- Mentoring Expectations and Experiences of Prospective and Cooperating Teachers during Practice Teaching
- Pre-service teachers' professional commitment, sense of efficacy, and perceptions of unethical teacher behaviours
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %85
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- ALTAY EREN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 5
- BETİL ERÖZ Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
- GÖZDE BALIKÇI Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi 2
- SEDAT AKAYOĞLU Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
- ZEYNEP ÖLÇÜ DİNÇER Doçent · Hakkari Üniversitesi 2
- ABDULLAH CENDEL KARAMAN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
- ARİF ALTUN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- GÜLDEN TANER YAVUZ Doktor Öğretim Üyesi · İzmir Ekonomi Üniversitesi 1
- SUMRU AKCAN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 1
- İBRAHİM UYSAL Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi7 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Başkent Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Hakkari Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İzmir Ekonomi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
ALEV ÖZBİLGİN GEZGİNGülden TanerŞule Akgün
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %104
Ort. · n 10
%60,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 10
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 9
TR Index
- YÖKSİS satırı 6 makale
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
11 dergi
- ISSN 1303-0493 3
- Australian Educational Researcher 1
- Australian Journal of Teacher Education 1
- Ethics and Behavior 1
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 1
- Journal of Language and Linguistic Studies (discontinued) 1
- Language Awareness 1
- Language Teaching Research 1
- System 1
- Teaching and Teacher Education 1
- TESOL Quarterly 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Exploring the impact of enhancing student-oriented language mindset and perceived instrumentality in EFL teaching practicum: a quasi-experimental study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 17.7%
- 2026 TESOL Practicum Boredom: Causes, Consequences, and Coping Strategies Among Pre-Service Teachers YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 18.0%
- 2024 The role of classroom silence in teacher educators’ well-being: A case study in TESOL initial teacher education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
- 2024 Uncovering prospective teachers’ sense of moral agency within a multi-layered framework: an integrative grounded theory approach YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 59.0%
- 2020 Pre-service teachers' professional commitment, sense of efficacy, and perceptions of unethical teacher behaviours YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 82.7%
- 2020 Language mindsets, perceived instrumentality, engagement and graded performance in English as a foreign language students YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
- 2019 PROFESSIONAL LEARNING IN THE ELT PRACTICUM: CO-CONSTRUCTING VISIONS YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.1%
- 2018 Becoming a professional: Exploring EFL pre-service teachers’ conceptions of an effective foreign language teacher YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
- 2018 Professional Learning with and from Peers: Pre-service EFL teachers’ reflections on collaborative lesson planning YÖKSİS TR Index
- 2017 Pre-service teachers’xx ethical stances on unethical professional behaviors: The roles of professional identity goals and efficacy beliefs. YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2017 Professional learning with and from peers: Pre-service EFL teachers’ reflections on collaborative lesson-planning YÖKSİS TR Index OpenAlex 41.1%
- 2014 Mentoring Expectations and Experiences of Prospective and Cooperating Teachers during Practice Teaching YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
- 2004 A Corpus Approach to Abstracts in Academic Writing YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3