İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 183 h-indeks 6 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %75 eşleşen 9 / 12 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.333 / 11.858 Ana dal · üst %28,1 Ortak yazar 4 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 226. / 1.178
i10-indeks
4
Toplam atıf
183
Türkiye’de üst %27
Makale başına
20,3
FWCI
3,97
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 9 makaleye atıf yapan 29 yayın · 8 Türkiye adresli
  • 2012 1
  • 2019 7
  • 2020 10
  • 2021 5
  • 2022 1
  • 2025 3
  • 2026 2
  1. DOI 10.1016/j.lindif.2026.102890 2026
  2. DOI 10.1016/j.edurev.2025.100760 2026
  3. Examining the 5th grade science textbook learning units in the context of values: Türkiye century education model TR Hatice Belge Can ve diğ. · Asia Pacific Journal of Education and Society · 2025
  4. Research Trends in Inquiry-Based Learning within Physics Education: A Bibliometric Analysis TR Ipek Derman ve diğ. · MIER Journal of Educational Studies Trends and Practices · 2025
  5. DOI 10.1080/02635143.2025.2586596 2025
  6. DOI 10.1177/07356331211054569 2022
  7. Öğretmenlerin Motivasyon Etkenlerini Yeniden Keşfetmek: Sahadan Sesler TR Ünal Deniz · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  8. DOI 10.1080/09500693.2021.1986647 2021
  9. DOI 10.1080/09500693.2021.1904523 2021
  10. DOI 10.1016/j.stueduc.2021.101071 2021
  11. DOI 10.3390/educsci11110676 2021
  12. An account of EFL learners’ self-efficacy and gender in the Flipped Classroom Model TR Ehsan Namaziandost ve diğ. · Education and Information Technologies · 2020
  13. A Multidimensional Investigation of Students’ Science Self-Efficacy: The Role of Gender TR Merve Sezgintürk ve diğ. · İlköğretim Online · 2020
  14. Matematik Eğitiminde Öz Yeterlilik Araştırmalarının İncelenmesi TR Gülşah GEREZ CANTİMER ve diğ. · Ege Eğitim Dergisi · 2020
  15. EXPLORING RELATIONS AMONG PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ MOTIVATIONAL BELIEFS, LEARNING STRATEGIES AND CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVIRONMENT PERCEPTIONS THROUGH UNSUPERVISED DATA MINING TR Sevgi Kingir ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2020
  16. DOI 10.1007/978-3-030-10576-1_184 2020
  17. DOI 10.1186/s41239-020-00204-3 2020
  18. DOI 10.1007/978-981-15-3121-7_13 2020
  19. DOI 10.1016/j.tate.2020.103100 2020
  20. DOI 10.1016/j.jsp.2020.02.002 2020
  21. DOI 10.1088/1742-6596/1440/1/012078 2020
  22. DOI 10.1002/sce.21524 2019
  23. DOI 10.1080/10494820.2019.1641525 2019
  24. DOI 10.1080/09500693.2019.1693081 2019
  25. DOI 10.1007/s11165-019-09908-7 2019
  26. DOI 10.1007/s10763-019-09984-1 2019
  27. DOI 10.4236/ce.2019.1011179 2019
  28. DOI 10.1007/978-3-319-60013-0_184-1 2019
  29. ELEMENTARY SCHOOL PUPILS’ SELF EFFICACY TOWARDS SCIENCE AND TECHNOLOGY LESSON TR Esra Uçak ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2012
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 12

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 9 %77,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q22 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q32 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Değerler Eğitimi Bakımından İncelenmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1117516 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  2. 2022 Examining the efficacy change of preservice science teachers: does an inquiry-based laboratory instruction make a difference? A mixed method study International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2022.2084171 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
  3. 2021 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kalibrasyon Becerisinin Öğrenme Stratejileri ve Öz Yeterlikle İlişkisinin İncelenmesi Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1029057 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.2%
  4. 2021 STEM İlgi Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1802230 YÖKSİS TR Index
  5. 2021 A Quantitative Investigation of Final Year Preservice Science Teachers’ Sources of Self-Efficacy Beliefs International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.869003 YÖKSİS OpenAlex 84.4%
  6. 2019 Predicting Science Engagement with Motivation and Teacher Characteristics: a Multilevel Investigation International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-018-9882-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 74.7%
  7. 2018 Science Teachers' Motivation and Job Satisfaction in Relation to Perceived School Context TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2018.7409 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 89.6%
  8. 2018 Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongrelerinde Öz Yeterlik Çalışmaları: Bir İçerik Analizi Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2018.74 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.0%
  9. 2014 Adapting of Inviting/Disinviting Index into Turkish TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2014.1642 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 10.3%
  10. 2014 In-Service Science Teacher Profiles from the Eyes of Pre-Service Science Teachers: What did They Observe? The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/332973 YÖKSİS
  11. 2012 Sources and Consequences of Turkish Middle School Students Science Self Efficacy The Asia-Pacific Education Researcher DOI https://ejournals.ph/article.php?id=4325 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  12. 2012 Middle School Students' Science Self-Efficacy and Its Sources: Examination of Gender Difference Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-011-9351-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%

Projeler 1

  1. 2020 The Key to Global Life, Digital Change of Nature Avrupa Birliği · Tamamlandı 2020-12-31 – 2024-02-22

Bildiriler 25 Tümünü gör (25) →

  1. 2023 The Role of Science Self-Efficacy and Engagement in STEM Interest ESERA (European Science Education Research Association) Conference 2023
  2. 2016 Ortaokul Öğrencilerinin Matematik ve Fen Bilimleri Derslerindeki Başarı Hedef Yönelimlerinin Sınıf Seviyelerine Göre Karşılaştırılması 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (XII. UFBMEK)
  3. 2016 Achievement and Self Efficacy in Science An Exploration of Student and Teacher Beliefs in Turkey National Association for Research in Science Teaching (NARST)
  4. 2014 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulama Deneyimleri Pedagojik Alan Bilgisi ve Bileşenleri 11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (XI. UFBMEK)
  5. 2024 Fen Öğretiminde Çevrimiçi Materyal Kullanımı: Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Görüşleri 16. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ (UFBMEK)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%58

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. SEMRA SUNGUR Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 5
  2. MEHMET ŞEN Doçent · Ted Üniversitesi 1
  3. SÜNDÜS YERDELEN Profesör · Kafkas Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Kafkas Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

ELİF YILMAZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.