İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YUNUS DOĞAN

Doçent

Fırat Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Makale 39 YÖKSİS 39 · OpenAlex 0 Toplam atıf 370 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %21 eşleşen 8 / 39 Q1 makale 11 Scopus · WoS Q1 8 En iyi alan sırası #30 / 846 Yan dal · üst %3,5 Ortak yazar 35 15 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 18
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 597. / 1.271
i10-indeks
7
Toplam atıf
370
Türkiye’de üst %29
Makale başına
14,2
FWCI
7,00
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
14

En çok atıf alan makaleleri

  1. Efficiency of digital and non-digital educational games: A comparative meta-analysis and a meta-thematic analysis 2020 dünyada üst %10 81 atıf
  2. Effectiveness of flipped classroom practices in teaching of science: a mixed research synthesis 2023 dünyada üst %1 65 atıf
  3. Effectiveness of online learning: A multi-complementary approach research with responses from the COVID-19 pandemic period 2023 dünyada üst %1 59 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 18 makale (212 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 22 makaleye atıf yapan 20 yayın · 5 Türkiye adresli

2021 42022 62025 10

  1. Implementing STEM-FLIP in A Science Course: A Case Study TR Emine Kurtel ve diğ. · Bartın University Journal of Faculty of Education · 2025
  2. The Cost of Staying Online: Fomo, Digital Addiction, and Technostress Among University Students TR Ebru Polat · Deviant Behavior · 2025
  3. Bibliometric analysis and predictive modeling map the role of artificial intelligence in science education from research trends to classroom integration TR Kadir Kesgin · Discover Education · 2025
  4. 10.1007/978-3-031-99961-1_6 2025
  5. 10.1155/hbe2/9026903 2025
  6. 10.34135/actaludologica.2025-8-2.20-42 2025
  7. 10.1080/00220671.2025.2601147 2025
  8. 10.1080/14794802.2025.2579307 2025
  9. 10.30935/scimath/17409 2025
  10. 10.1016/j.ijer.2025.102855 2025
  11. Sustainable Management and Policies: The Roles of Stakeholders in the Practice of Inclusive Education in Digital Transformation TR Refia Ari ve diğ. · Electronics · 2022
  12. 10.1007/s10639-021-10850-3 2022
  13. 10.1080/03004279.2022.2028877 2022
  14. 10.1080/10494820.2022.2031065 2022
  15. 10.1080/10494820.2022.2028855 2022
  16. 10.3390/educsci12010057 2022
  17. Effectiveness of flipped classroom practices in teaching of science: a mixed research synthesis TR Yunus Doğan ve diğ. · Research in Science & Technological Education · 2021
  18. 10.3390/su13147919 2021
  19. 10.1177/21582440211067247 2021
  20. 10.1007/s12662-021-00715-9 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
35
akaturk profili olan
24
Ulusal kurum
15
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 24

  1. VELİ BATDI Profesör · Gaziantep Üniversitesi 14
  2. MURAT TUNCER Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 8
  3. TARIK TALAN Doçent · Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 8
  4. YUSUF KALINKARA Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 5
  5. BURHAN AKPINAR Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. NAZİFE ŞEN ERSOY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2
  7. YAVUZ TOPKAYA Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  8. ABDULKADİR ÖZKAYA Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  9. AHMET BOZAK Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  10. AYDIN ASLAN Doçent · Selçuk Üniversitesi 1
Tümünü göster (24)
  1. BEGÜM ÖZMUSUL Araştırma Görevlisi · Gaziantep Üniversitesi 1
  2. BİLGE YILMAZ ASLAN Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi 1
  3. COŞKUN AKÇA Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi 1
  4. DÜNDAR YENER Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  5. EMRAH CİNKARA Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
  6. HALİM GÜNER Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  7. HASAN GÜNER BERKANT Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  8. MEHMET DİYADDİN YAŞAR Profesör · Harran Üniversitesi 1
  9. MUSTAFA GÜNDÜZ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  10. OKAN SARIGÖZ Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  11. RAMAZAN TANAŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  12. SALMAN ÖZÜPEKÇE Doçent · Dicle Üniversitesi 1
  13. ZEYNEP KILIÇ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Mardin Artuklu Üniversitesi 1
  14. İSKENDER DAŞDEMİR Doçent · Ege Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 15 kurum

Kurum içi11 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Gaziantep Üniversitesi 14 eser · 4 akademisyen
  2. Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 8 eser · 2 akademisyen
  3. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 3 eser · 4 akademisyen
  4. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (15)
  1. Mardin Artuklu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

Akpunar BurhanERAY SELÇUKHatun Vera AkşabHÜLYA TÜFEKÇİMEHMET YAMANMERVE CEBENAYNazife Tuğba YıldırımSAADET SOĞANCISami AydınZeynep EkşiZhazira Ailauova

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 8 %71,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 20

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 17

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

39makale

Yayını olan dergiler

28 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q111 Q26 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q18 Q26 Q32 Q41
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2026 GeoGebra in Mathematics Education: Bridging Theory and Practice for Sustainable Digital Learning Sage Open DOI 10.1177/21582440261453411 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2026 The Impact of Artificial Intelligence-Supported Instruction on Student Learning in STEM: A Systematic Review and Meta-Analysis Journal of Intelligence DOI 10.3390/jintelligence14060109 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  3. 2026 Project-based learning in schools: a multi-complementary study of its effectiveness Humanities and Social Sciences Communications DOI 10.1057/s41599-026-06684-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  4. 2026 Mapping Lifelong Learning Research: A Holistic Text Mining Analysis of Educational Trends and Gaps (1980–2024) Sage Open DOI 10.1177/21582440261455217 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  5. 2025 To block or not to block? : a meta-analysis of effectiveness of block-based programming Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2025.2593936 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  6. 2025 Artificial Intelligence Applications in Primary Education: A Quantitatively Complemented Mixed-Meta-Method Study Sustainability DOI 10.3390/su17073015 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  7. 2025 Effectiveness of Artificial Intelligence Practices in the Teaching of Social Sciences: A Multi-Complementary Research Approach on Pre-School Education Sustainability DOI 10.3390/su17073159 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  8. 2025 Artificial Intelligence in Foreign Language Learning: A Bibliometric Analysis Journal of Pedagogical Research YÖKSİS SJR Q2
  9. 2025 Effect of Technology Acceptance on Student Commitment in Turkish Higher Education Journal of Learning for Development DOI 10.56059/jl4d.v12i1.1237 YÖKSİS SJR Q2
  10. 2024 Effectiveness of portfolio assessment in primary education: A multi-complementary research approach Evaluation and Program Planning DOI 10.1016/j.evalprogplan.2024.102461 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1
  11. 2024 Effects of Smartphone Addiction, Social Media Addiction and Fear of Missing Out on University Students’ Phubbing: A Structural Equation Model Deviant Behavior DOI 10.1080/01639625.2023.2235870 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  12. 2024 Digital Natives Mobile Learning Adoption in terms of UTAUT-2 Model: a Structural Equation Model Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation DOI 10.24310/ijtei.101.2024.17440 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  13. 2024 Effectiveness of developing cross-cultural competence of pre-service teachers: a mixed-meta method research Educational Research and Evaluation DOI 10.1080/13803611.2024.2359534 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1
  14. 2023 Effectiveness of Layered Curriculum: A Mixed-Meta Research Synthesis Journal on School Educational Technology DOI 10.26634/jsch.18.3.19322 YÖKSİS
  15. 2023 SELF-DIRECTED LEARNING AND MOOC INTEGRATION INTO HIGHER EDUCATION EFL CLASSROOMS Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE) DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2838467 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q2
  16. 2023 Relationships between Smartphone Addiction, Academic Performance, Life Satisfaction, Hopelessness and Cyberloafing among University Undergraduate Students Journal of Educational Technology DOI https://imanagerpublications.com/article/19429/ YÖKSİS
  17. 2023 EFFECT OF THE USE OF SIX THINKING HATS TECHNIQUE IN EDUCATION ON ACADEMIC ACHIEVEMENT: A MIXED-META METHOD RESEARCH Journal of Educational Technology DOI https://imanagerpublications.com/journalsfulldetails/6/JournalofEducationalTechnology YÖKSİS
  18. 2023 Öğretmen Adaylarının Bilgi, İletişim ve Mobil Teknolojileri Kullanma Becerileri Üzerine İlişkisel bir Çalışma Journal of Computer and Education Research (JCER) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/80565 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.6%
  19. 2022 Effect of Coding-Based Instructional Interventions on Learners’ Attitudes: A Mixed-Meta Study i-manager's Journal of Educational Technology (JET) DOI https://imanagerpublications.com/article/19267/ YÖKSİS OpenAlex 17.5%
  20. 2022 Higher Education EFL Learners’ Online Self-regulated Learning during the Covid-19 Pandemic: Relationships of Some Variables with Self-regulation Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) DOI https://novitasroyal.org/ YÖKSİS TR Index SJR Q3

← Akademisyenlere dön