Akademisyen
ÇİĞDEM İNCİ KUZU
Doçent
Karabük Üniversitesi Mühendislik Ve Doğa Bilimleri Fakültesi Matematik Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges4
- Educational Methods and Analysis4
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Technology-Enhanced Education Studies3
- Mathematics Education and Teaching Techniques3
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning2
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Advanced Differential Geometry Research1
- Digital literacy in education1
- Diverse scientific research topics1
- Geometric Analysis and Curvature Flows1
- Cultural and Sociopolitical Studies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 61
Üniversitesinde h-indekse göre 241. / 929
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 107 Türkiye’de üst %48
- Makale başına
- 5,9
- FWCI
- 1,77 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
- Wharton’s Jelly-Derived Mesenchymal Stem Cell Transplantation in a Patient with Hypoxic-Ischemic Encephalopathy
- Wharton’s Jelly-Derived Mesenchymal Stem Cell Transplantation in a Patient with Hypoxic-Ischemic Encephalopathy
- AİLE VE ÖĞRETMEN YAKLAŞIMLARININ MATEMATİK KAYGI DÜZEYİNE ETKİSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (57 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.621/ 11.858 üst %22,1 Üniversitede #13/ 62Puan 9,1 dergi 7,6 · OA ek 1,5
- Makale sırası2.905/11.858
- Scopus sırası2.171/11.858
- WoS sırası2.889/11.858
- YÖKSİS22
- Scopus7
- WoS4
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #117/ 296 üst %39,5 Üniversitede #1/ 2Puan 9,1 dergi 7,6 · OA ek 1,5
- Makale sırası118/296
- Scopus sırası105/296
- WoS sırası115/296
- YÖKSİS22
- Scopus7
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 19
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %64
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- ABDULLAH ÇAĞRI BİBER Profesör · Kastamonu Üniversitesi 2
- MUHAMMED CELAL URAS Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2
- AHMET YUSUF ŞENGÜL Doçent · Bingöl Üniversitesi 1
- ARZU ÖZYÜREK Profesör · Karabük Üniversitesi aynı üniversite 1
- BÜLENT KARAKAŞ Profesör · Bartın Üniversitesi 1
- BÜNYAMİN SÖĞÜT Profesör · Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1
- HAKAN İNCİ Profesör · Bingöl Üniversitesi 1
- NEJMİ CENGİZ Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
- SERHAN BOZAN Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
- ŞENOL ÇELİK Profesör · Bingöl Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Karabük Üniversitesi
- Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bingöl Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9
Kamil Sarıkaya 2ESRA DAĞTEKİN MİRTGülüstan KUTLUKübra Erdoğan KayabaşıMerve UzunMounzer MLEHAN AL JADAANNurten GÜRBÜZTURGAY ŞENGÜLTugay Ayaşan
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %106
Ort. · n 16
%77,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 7
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
21 dergi
- ISSN 1307-9581 2
- ISSN 1304-5105 1
- ISSN 2147-5520 1
- ISSN 2148-0710 1
- ISSN 2149-1488 1
- ISSN 2149-6137 1
- ISSN 2149-6285 1
- ISSN 2289-3156 1
- ISSN 2377-2263 1
- ISSN 2458-8628 1
- ISSN 2548-0278 1
- ISSN 2617-1252 1
- ISSN 2667-5609 1
- ISSN 2717-736X 1
- BMC Psychology 1
- Indian Journal of Animal Sciences 1
- International Journal of Research in Education and Science (discontinued) 1
- Milli Egitim 1
- Problems of Education in the 21st Century (discontinued) 1
- SAGE Open 1
- Universal Journal of Educational Research (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 The Evolution of Artificial Intelligence in Mathematical Problem-Solving Processes: A Mathematics Education Perspective YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.2%
- 2026 Mathematics teachers’ AI literacy, anxiety, and perceptions of AI integration in mathematics education: a mixed-methods study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
- 2025 DETERMINING THE DIGITAL LITERACY LEVELS OF MATHEMATICS PRE-SERVICE TEACHERS YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
- 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 5. Sınıf Matematik Ders Kitabının Matematiksel İlişkilendirme Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
- 2025 Examining the Mathematics Activities in the Türkiye Century Maarif Model Preschool Core Series in the Context of Critical Thinking YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.2%
- 2025 Representations used by Primary school students in solving math problems YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 84.1%
- 2022 Matematik Öğretmenlerinin Çalışma Yapraklarına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi YÖKSİS
- 2021 AİLE VE ÖĞRETMEN YAKLAŞIMLARININ MATEMATİK KAYGI DÜZEYİNE ETKİSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
- 2021 The Problem Faced by Syrian Refugee Students in the General Education Process and Especially in Mathematics Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.7%
- 2021 Basic problem-solving-positioning skills of students starting first grade in primary school during the COVID-19 Pandemic YÖKSİS OpenAlex 75.0%
- 2021 Reflections of the Distance Education Process on Higher Education: A Probability Course Example YÖKSİS OpenAlex 83.9%
- 2021 VIEWS OF MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES ON THE USE OF GEOGEBRA IN PROBABILITY TEACHING YÖKSİS OpenAlex 52.6%
- 2020 COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UYGULANAN İLKOKUL UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI (EBA TV) İLE İLGİLİ VELİ GÖRÜŞLERİ YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2020 Sınıf Düzeyine Bağlı Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Problemlerini Çözme Becerilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.5%
- 2019 İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğretim Elemanlarının Matematik Öğretiminde Materyal Kullanımı ile İlgili Görüşleri YÖKSİS
- 2018 Curvature tensor in tangette bundles of semi-riemannianmanifold YÖKSİS OpenAlex 60.2%
- 2018 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞADIKLARIMATEMATİK KAYNAKLI ZORLUKLAR YÖKSİS
- 2018 The Subjects That the Pre-service Classroom Teachers Perceive as Difficult in Elementary Mathematics Curriculum YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 78.9%
- 2017 Estimation of egg weight from some external and internal qualitycharacteristics in quail by using various data mining algorithms YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2017 GEOMETRİNİN RESİM SANATINA YANSIMALARI YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%