İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GİZEM YILDIZ

Doçent

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 219 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #869 / 11.858 Ana dal · üst %7,3 Ortak yazar 29 11 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 23 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 103. / 1.029
i10-indeks
8
Toplam atıf
219
Türkiye’de üst %27
Makale başına
7,6
FWCI
2,88
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Effectiveness of a Sexual Education Program for Mothers of Young Adults with Intellectual Disabilities on Mothers Attitudes Toward Sexual Education and the Perception of Social Support 2017 dünyada üst %10 47 atıf
  2. COVID-19 salgınında Türkiye'deki özel gereksinimi olan öğrenciler ve ailelerine yönelik uzaktan özel eğitim uygulamalarına ilişkin uzman bakış açısı 2022 dünyada üst %1 20 atıf
  3. Influential factors on e-learning adoption of university students with disability: Effects of type of disability 2022 dünyada üst %10 17 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (43 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
29
akaturk profili olan
29
Ulusal kurum
11
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 29

  1. ATİLLA CAVKAYTAR Profesör · Maltepe Üniversitesi 5
  2. FERHAN ŞAHİN Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 5
  3. ALİ KAYA Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 4
  4. EZGİ DOĞAN Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4
  5. MUHAMMET RECEP OKUR Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 4
  6. AYŞE TUNÇ PAFTALI Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  7. GÜLDEN BOZKUŞ GENÇ Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. SUNAGÜL SANİ BOZKURT Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. AYDAN ERARSLAN TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. EMİN PAFTALI Doktor Öğretim Üyesi · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
Tümünü göster (29)
  1. FİDAN GÜNEŞ GÜRGÖR KILIÇ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  2. GÜLEFŞAN ÖZGE KALAYCI Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. HAKAN KILINÇ Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. HASAN GÜRGÜR Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. MERAL MELEKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  6. MURAT DOĞAN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. NAZMİYE NAZLI ATEŞGÖZ Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. NAİME GÜNEŞ ÖZLER Doktor Öğretim Üyesi · Hitit Üniversitesi 1
  9. PINAR DEMİRYÜREK Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  10. PINAR ŞAFAK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  11. RİFAT İÇYÜZ Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  12. SERAP CAVKAYTAR Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  13. SEZGİN VURAN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  14. SEÇİL ÇELİK DEMİRTAŞ Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  15. YUNUS YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  16. YUSUF LEVENT ŞAHİN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  17. ÇİMEN ACAR Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  18. ÇİĞDEM UYSAL Doktor Öğretim Üyesi · Artvin Çoruh Üniversitesi 1
  19. İBRAHİM HALİL DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 11 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Maltepe Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  4. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  5. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  6. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Artvin Çoruh Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Hitit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (11)
  1. İstanbul Kültür Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %109
Ort. · n 25 %67,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 17

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 16

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

23 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q24 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q15 Q23 Q34 Q42
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2026 A Visual-Supported Dictation Application Developed Specifically for Hearing-Impaired University Students: Hi-Moji. International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2026.2633217 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 16.8%
  2. 2026 Privacy education for young children with neurodevelopmental disabilities: teacher and parent experiences SEX EDUCATION-SEXUALITY SOCIETY AND LEARNING DOI 10.1080/14681811.2025.2476147 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  3. 2025 Views of parents of children with neurodevelopmental disabilities on their children’s social media use and media parenting International Journal of Developmental Disabilities DOI 10.1080/20473869.2025.2552729 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  4. 2025 Functional Reading Teaching in Special Education: Experiences of Teacher Candidates Support for Learning DOI 10.1111/1467-9604.12520 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 84.8%
  5. 2025 “I hope I don’t die before my child”: The representation of autism in Turkish films CINEJ Cinema Journal DOI 10.5195/cinej.2025.690 YÖKSİS OpenAlex 11.1%
  6. 2024 Understanding mobile learning acceptance among university students with special needs: An exploration through the lens of self‐determination theory Journal of Computer Assisted Learning DOI 10.1111/jcal.12986 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  7. 2024 ′He calls everyone “dad” on the street’: divorce experiences of parents of children with neurodevelopment conditions International Journal of Developmental Disabilities DOI 10.1080/20473869.2024.2440055 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 30.8%
  8. 2023 Effectiveness of pre-employment independent life education program designed for young adults with intellectual disability International Journal of Developmental Disabilities DOI 10.1080/20473869.2022.2036920 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex 80.3%
  9. 2023 “I think they do not know how to lie:” The perceptions of legal support staff about person with intellectual disabilities/autism in Turkish legal system Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities DOI 10.1111/jar.13074 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 79.9%
  10. 2023 Twice A Minority: Education and Life Experiences of War Victim Refugee Youth with Developmental Disabilities and those of Their Parents in Türkiye Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.23.18.10.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  11. 2023 Öğretmen Adaylarının Gözünden Gelişim Yetersizliği Olan Gençlerin Romantik İlişki Süreçleri ve Eğitim Gereksinimleri Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI 10.33308/26674874.2023373683 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.6%
  12. 2022 University students with special needs: Investigating factors influencing e-learning adoption Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.7454 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  13. 2022 Influential factors on e-learning adoption of university students with disability: Effects of type of disability British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.13235 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  14. 2022 E-Öğrenme Sisteminde Özel Gereksinimli Üniversite Öğrencileri: Özellikleri, Deneyimleri ve Yeterlikleri Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1052854 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.4%
  15. 2022 COVID-19 salgınında Türkiye'deki özel gereksinimi olan öğrenciler ve ailelerine yönelik uzaktan özel eğitim uygulamalarına ilişkin uzman bakış açısı Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.786118 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  16. 2022 Views of Teachers and Principals for Intellectual and Developmental Disabled Students in Quarantine International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.477.15 YÖKSİS OpenAlex 76.1%
  17. 2021 Reflections of COVID-19 Pandemic on Autism Spectrum Disorder: A Descriptive Case Study Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi (ENAD) DOI 10.14689/enad.25.2 YÖKSİS OpenAlex 57.4%
  18. 2021 Özel gereksinimli üniversite öğrencilerinin e-öğrenme sistemlerini kullanma niyetlerini etkileyen değişkenlerin incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.930445 YÖKSİS TR Index
  19. 2021 Examination of User Experiences and Needs for the Web Page and Learning Environment Used by Students with Special Needs in Open and Distance Learning: The Case of Anadolu University Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.930534 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.7%
  20. 2020 Effectiveness of the parent training program for supporting the preparation of individuals with intellectual disability for adulthood based on mothers’ quality of life perceptions. Education and Training in Autism and Developmental Disabilities DOI http://www.daddcec.com/uploads/2/5/2/0/2520220/etadd_june_55_2_2020.pdf YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 13.2%

← Akademisyenlere dön