İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ESİN PEKTAŞ KARABEKİR

Doktor Öğretim Üyesi

Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü Zihin Engelliler Anabilim Dalı

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Makale 5 YÖKSİS 5 · OpenAlex 0 Toplam atıf 19 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 5 / 5 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.381 / 11.858 Ana dal · üst %45,4 Ortak yazar 9 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 473. / 1.037
i10-indeks
0
Toplam atıf
19
Türkiye’de üst %62
Makale başına
3,8
FWCI
1,33
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Effectiveness of Video Modeling Presented via Smartboard for Teaching Social Response Behavior to Children with Autism 2018 9 atıf
  2. The Effectiveness of Video Prompting in TeachingChildren with Autism the Skill of Drawinga Six-Part Person 2020 7 atıf
  3. Kapsayıcı Çocuk Kütüphanesi Hizmetleri: Otizm Tanılı Çocuğa Sahip Ebeveynlerin ve Kütüphane Personelinin Görüşleri 2024 2 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 5 makaleye atıf yapan 2 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2025 2
  1. Dijital Halkla İlişkiler Kapsamında Kütüphanelerin Instagram Kullanımı: Türkiye’deki Halk Kütüphaneleri Örneği TR Hacer Hande Ergin Çağatay · Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2025
  2. DOI 10.1111/jpr.70004 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 5

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 5 %60,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

5makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q23 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q32 Q42
TR Index
2makale

Makale listesi

  1. 2025 Using an Adapted PECS Protocol for Teaching Children with Autism Spectrum Disorder to Make Requests via a Speech Generating Device: Preliminary Findings International Journal of Developmental Disabilities DOI 10.1080/20473869.2025.2477345 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 86.8%
  2. 2024 Kapsayıcı Çocuk Kütüphanesi Hizmetleri: Otizm Tanılı Çocuğa Sahip Ebeveynlerin ve Kütüphane Personelinin Görüşleri Türk Kütüphaneciliği DOI 10.24146/tk.1317784 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 89.5%
  3. 2021 Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar Haberlerinin İncelenmesi Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.937865 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.1%
  4. 2020 The Effectiveness of Video Prompting in TeachingChildren with Autism the Skill of Drawinga Six-Part Person JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES DOI 10.1007/s10882-019-09709-w YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 46.7%
  5. 2018 Effectiveness of Video Modeling Presented via Smartboard for Teaching Social Response Behavior to Children with Autism Education and Training in Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 53.2%

Projeler 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2019 Ailelere Sunulan Koçluğun Ailelerin İşlevsel İletişim Öğretimi Becerilerine ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarının Problem Davranışlarının Azaltılmasına Etkisi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-07-10 – 2022-03-09
  2. 2023 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Cinsel İstismardan Korunma Becerisinin Öğretiminde Video Modelin Kullanımı Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2023-01-01 – 2024-05-01
  3. 2018 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Konuşma Üreten Cihazla Temel İletişim Becerilerinin Kazandırılmasında Kullanılan Öğretim Paketinin Etkililiği Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-11-23 – 2021-01-14
  4. 2021 Özel Eğitim Programlarını ve Materyallerini Geliştirme Projesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2021-08-12 – 2024-01-09
  5. 2019 Çocuklarında otizm spektrum bozukluğu olan ebeveynlere sunulan koçluk uygulamalarının anne-çocuk çiftleri üzerindeki etkileri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-07-10 – 2021-12-14

Kitaplar 14 Tümünü gör (14) →

  1. 2025 Özel eğitim ve özel gereksinimli bireyler NİSANKİTAPEVİ ISBN 978-625-97148-6-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ I. KADEME Milli Eğitim ISBN 978-975-11-8202-9 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  3. 2024 OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ 4-6 YAŞ Milli Eğitim ISBN 978-975-11-8201-2 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  4. 2024 OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ 0-3 YAŞ GRUBU Milli Eğitim ISBN 978-975-11-8200-5 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  5. 2024 OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU AİLE EĞİTİMİ KİTAP SETİ 0-3 YAŞ GRUBU Milli Eğitim ISBN 978-975-11-8200-5 Kitap Bölümü · Ders Kitabı

Bildiriler 20 Tümünü gör (20) →

  1. 2010 A The effectiveness of using simultaneous prompting with video modeling in teaching Returning someone s greeting skills to children with autism The Second Asian Conference on Education’de sunulan poster bildiri, Osaka, Japonya
  2. 2009 Videoyla model olmanın eşzamanlı ipucuyla öğretim ile birlikte sunulmasının otistik çocuklara selamlaşma becerilerinin öğretimi üzerindeki etkileri 20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  3. 2014 The EffectS of iPad Based Video Modelling For Teaching Self Care Skills to a Child With Autism Spektrum Disorders “ABAI’s 40th Annual Convention” Uygulamalı Davranış Analizi 40. Yıllık Toplantısı Konferans Programı
  4. 2016 Özel Eğitimde Tam Deneysel Araştırmalar Alanyazın Taraması 3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinler arası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi
  5. 2024 OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN BİREYLERE CİNSEL İSTİSMARDAN KORUNMA BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE VİDEO MODELİN KULLANIMI XI. International Eurasian Educational Research Congress

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. NURGÜL AKMANOĞLU Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. DERYA GENÇ TOSUN Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  3. ONUR KURT Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. YASEMİN ERGENEKON Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ÇETİN TOPUZ Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  6. ŞERİFE ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

ARİF YILMAZEZGİ ALAGÖZOĞLUŞÜKRAN ALAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.