İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MERAL CANSIZ AKTAŞ

Profesör

Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Toplam atıf 93 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.910 / 11.858 Ana dal · üst %16,1 Ortak yazar 10 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 156. / 696
i10-indeks
5
Toplam atıf
93
Türkiye’de üst %38
Makale başına
7,2
FWCI
3,16
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Multi program High School Students Attitudes and Self efficacy Perceptions toward Mathematics 2015 dünyada üst %10 25 atıf
  2. 8.SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ VE LGS MATEMATİK SORULARININ PISA TEMSİL YETERLİĞİ AÇISINDAN İNCELENMESİ 2022 dünyada üst %10 15 atıf
  3. Problem-posing research in mathematics education: A bibliometric analysis 2022 dünyada üst %10 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. HAYAL YAVUZ MUMCU Profesör · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. HAYRUNNİSA AYYILDIZ Araştırma Görevlisi · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. ADNAN BAKİ Profesör · Trabzon Üniversitesi 2
  4. SANEM TABAK Profesör · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ZEKİ APAYDIN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Ordu Üniversitesi

  1. Trabzon Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

DEVRİM YAŞAR AKTAŞ 10Emine Tuğrul Özdemir 2GÜLŞAH SALTIK AYHANÖZMÜBERRA GÖKİLKER MUMCU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 13 %74,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

32makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q23 Q31 Q44
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q33 Q41
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2025 Matematiksel düşünme üzerine yapılan çalışmaların sistematik olarak incelenmesi Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI 10.48146/odusobiad.1729711 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.5%
  2. 2022 Problem-posing research in mathematics education: A bibliometric analysis Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202217414 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  3. 2022 Analysis of Turkish Middle School Mathematics Textbooks in Terms of Opportunities to Learn “Area Measurement” Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.03.560 YÖKSİS OpenAlex 15.8%
  4. 2022 8.SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ VE LGS MATEMATİK SORULARININ PISA TEMSİL YETERLİĞİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.910569 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  5. 2022 Türkiye'deki Matematik Eğitimi Alanındaki Temsil Araştırmalarının Eğilimleri: Tematik İçerik Analizi Çalışması Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.969821 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.2%
  6. 2022 A Comparison of Solution Strategies for Proportional and NonProportional Problems of Students at Different Education Levels: A Cross-Sectional Study International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.484 YÖKSİS OpenAlex 65.5%
  7. 2020 Development of an attitude-towards-using-mathematics scale for high-school students and an analysis of student attitudes International Journal of Mathematics Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2019.1679398 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 77.3%
  8. 2019 The Effect of the Use of Mathematics Course in Terms of Prospective Teachers’ Attitudes toward Mathematics and Their Beliefs on the Nature, Teaching, and Learning of Mathematics Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi (PEGEGOG) DOI 10.14527/pegegog.2019.023 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  9. 2019 Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Views on Geometric Constructions: Building on the Paper or Interactive Whiteboard. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/527 YÖKSİS TR Index
  10. 2018 Öğretmenlerin Performans Görevlerine Bakışları: Hizmet İçi Eğitim Almış Zümre Başkanları Örneği Journal of Computer and Education Research YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  11. 2018 Turkish Adaptation of Math and Me Survey: A Validity and Reliability Study European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.7.3.707 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  12. 2017 An Examination of the Number Sense Performances of Preservice Elementary School Mathematics Teachers European Journal of Education Studies YÖKSİS
  13. 2017 Examination of the Number Sense Skills of Secondary School Students Journal of Education and Practice DOI https://www.iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/view/38893/39993 YÖKSİS
  14. 2016 Turkish high school students definitions for parallelograms appropriate or inappropriate International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2015.1124931 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  15. 2016 Turkish High School Teachers Conceptions of Creativity in Mathematics Journal of Education and Training Studies DOI http://jets.redfame.com YÖKSİS SJR Q4
  16. 2015 Multi program High School Students Attitudes and Self efficacy Perceptions toward Mathematics Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2015.59.12 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  17. 2014 9 Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayılar Kümesinin Yoğunluğunu Anlama Düzeyleri Eğitim ve Bilim YÖKSİS
  18. 2014 Teachers views on the new measurement and assessment approaches with regard to mathematics curriculum reform Educational Research and Reviews DOI 10.5897/ERR2014.1791 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 25.6%
  19. 2013 Ortaöğretim Geometri Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultsunda Değerlendirilmesi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4
  20. 2013 Yeni matematik öğretim programları ile ilgili araştırmalar için 5N 1K Lisansüstü tezler Milli Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4

← Akademisyenlere dön