İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BETÜL AYDIN

Doktor Öğretim Üyesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim/Öğretim Teknolojileri
Makale 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Toplam atıf 111 h-indeks 6 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %67 eşleşen 6 / 9 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.483 / 11.858 Ana dal · üst %37,8 Ortak yazar 10 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 714. / 1.189
i10-indeks
3
Toplam atıf
111
Türkiye’de üst %44
Makale başına
11,1
FWCI
2,50
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. TERS YÜZ SINIF MODELİ ÇERÇEVESİNDE GERÇEKLEŞTİRİLMİŞ ÇALIŞMALARA BİR BAKIŞ: İÇERİK ANALİZİ 2017 37 atıf
  2. Fluoxetine ameliorates imbalance of redox homeostasis and inflammation in an acute kidney injury model 2014 25 atıf
  3. Are flipped classrooms less stressful and more successful? An experimental study on college students 2022 dünyada üst %10 24 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (46 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 6 makaleye atıf yapan 5 yayın · 5 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2021 4
  1. İşyeri Nezaketsizliği: Ulusal Literatür Üzerine Bir İçerik Analizi TR Çağdaş IŞIKAY ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  2. ÖĞRETMENLERİN TERS YÜZ ÖĞRENME ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLE ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİNİ DESTEKLEME DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ TR İshak KOZİKOĞLU ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  3. CONTENT ANALYSIS ON THE GRADUATE THESES DONE ABOUT FLIPPED CLASSROOM MODEL IN TURKEY TR Omer NAYCI · Turkish Online Journal of Distance Education · 2021
  4. TERS YÜZ SINIF MODELİNİN ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE DENEYİMLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ TR Mehmet YAVUZ ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  5. Ters Yüz Sınıfa Yönelik Gerçekleştirilen Çalışmaların Eğilimleri: Bir Sistematik Alanyazın Taraması TR Özkan ÖZBAY ve diğ. · Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 9

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 6 %69,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

9makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q32 Q41
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2026 Generative Artificial Intelligence (GenAI) Meets Assessment: Experimental Insights into Teacher Candidates' Attitudes and Acceptance INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY DOI 10.46328/ijemst.5190 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 86.0%
  2. 2025 RISKS OF THE DIGITAL WORLD: DIGITAL RISK-TAKING SCALE (DRTS) VALIDITY AND RELIABILITY STUDY TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION DOI 10.17718/tojde.1523508 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 18.6%
  3. 2025 Unlocking Life-long Learning: The Predictive Power of Digital Literacy and Individual Innovation The New Educational Review DOI 10.15804/tner.2025.81.3.06 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 43.2%
  4. 2023 A Suggestion for Combating Digital Addiction: An Interdisciplinary Collaborative Intervention Model (CoDAIM) Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46778/goputeb.1210734 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.2%
  5. 2022 Are flipped classrooms less stressful and more successful? An experimental study on college students INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION DOI 10.1186/s41239-022-00360-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  6. 2017 TERS YÜZ SINIF MODELİ ÇERÇEVESİNDE GERÇEKLEŞTİRİLMİŞ ÇALIŞMALARA BİR BAKIŞ: İÇERİK ANALİZİ Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.288488 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
  7. 2016 Flipping the drawbacks of flipped classroom: Effective tools and reccomendations. , 6(1), 33-40. (2016), (Diğer) Journal of Educational and Instructional Studies in the World DOI https://www.researchgate.net/profile/Veysel-Demirer/publication/303813559_FLIPPING_THE_DRAWBACKS_OF_FLIPPED_CLASSROOM_EFFECTIVE_TOOLS_AND_RECCOMENDATIONS/links/57553b7808ae155a87b7e87f/FLIPPING-THE-DRAWBACKS-OF-FLIPPED-CLASSROOM-EFFECTIVE-TOOLS-AND-RECCOMENDATIONS.pdf YÖKSİS
  8. 2015 Demir, K., Aydın, B., Şen Ersoy, N., Kelek, A., Tatar, İ., Kuzu, A., & Odabaşı, H. F. (2015). Visiting digital fluency for pre-service teachers in Turkey. World Journal on Educational Technology, 7(1), 24-31. World Journal on Educational Technology DOI https://un-pub.eu/ojs/index.php/wjet/article/view/18 YÖKSİS SJR Q3
  9. 2015 Resource Sharing through RSS towards Learning Management System International Journal of Scientific and Technological Research DOI https://www.iiste.org/Journals/index.php/JSTR/article/view/27400/28114 YÖKSİS

Projeler 1

  1. 2016 ÖYP06470-YL-15. Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-03-17 – 2016-06-09

Kitaplar 5

  1. 2026 Artificial Intelligence Applications in Science Education Springer Nature ISBN 978-3-032-25823-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Eğitimde Deneysel Araştırmalar Teori ve Uygulama Pegem Akademi ISBN 9786258516326 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Eğitim Psikolojisi Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-439-823-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 SINIFIN GELECEĞİ: ÖĞRETMEN-YAPAY ZEKA İŞBİRLİĞİ Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-039-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2017 DIGITAL TOOLS FOR SEAMLESS LEARNING IGI GLOBAL ISBN 9781522516927 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 16 Tümünü gör (16) →

  1. 2026 Senior Teachers' Inquiries into the AI Paradox: Pedagogical Reflections and Concerns from Different Disciplines 10th International ICONTECH CONGRESS on Innovative Surveys in Positive Sciences
  2. 2023 Risks of the Digital World: Digital Risk-Taking Scale (DRTS) Validity and Reliability Study ERPA International Congresses on Education 2023
  3. 2022 Online Psycho-Instructional Model: For Women Victims of Cyber Bullying & Cyber Harassment 7th International Academic Conference on Humanities and Social Sciences
  4. 2024 Becoming a Freelancer Developer Woman Who Can Manage Her Own Economy Through Artificial Intelligence (AI) Powered Technology womENcourage 2024 ACM Celebration of Women in Computing
  5. — The use of QR code-based interactive contents to improve learners’ translation skills 9th ELT Research Conference

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. VEYSEL DEMİRER Profesör · Süleyman Demirel Üniversitesi 3
  2. ABDULLAH KUZU Profesör · Antalya Belek Üniversitesi 1
  3. KADİR DEMİR Doçent · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
  4. KÜBRA KARAKAYA ÖZYER Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. NAZİFE ŞEN ERSOY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  6. İSMAİL TATAR Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

  1. Süleyman Demirel Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Antalya Belek Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

SÜLEYMAN SADİ SEFEROĞLU 3AYDIN BULUTHATİCE FERHAN ODABAŞIMUSTAFA ALİ AKCA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.