İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÖZGE BOŞNAK

Doktor Öğretim Üyesi

Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 58 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.837 / 11.858 Ana dal · üst %32,4 Ortak yazar 12 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 794. / 1.673
i10-indeks
4
Toplam atıf
58
Türkiye’de üst %49
Makale başına
7,2
FWCI
0,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Examining Virtual Reality Interventions for Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review 2025 dünyada üst %10 13 atıf
  2. Growth Maturation Induced Spawning and Production of the First Generation of South American Catfish Pseudoplatystoma sp in North America 2008 12 atıf
  3. Determining Studies Conducted upon Individuals with Autism Spectrum Disorder Using High-Tech Devices 2017 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (12 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%82

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. AHMET YIKMIŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 3
  2. ALİ KAYA Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2
  3. CEYDA TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ATİLLA CAVKAYTAR Profesör · Maltepe Üniversitesi 1
  5. DENİZ DAĞSEVEN EMECEN Doktor Öğretim Üyesi · Maltepe Üniversitesi 1
  6. HASRET NUHOĞLU Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  7. VOLKAN TUNALI Doçent · Maltepe Üniversitesi 1
  8. İBRAHİM HALİL DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi

  1. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Maltepe Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  3. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Colin Calleja 2HASAN AVCIOĞLUMert Can YılmazYücel Altın

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 7 %57,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q45
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2025 Examining Virtual Reality Interventions for Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review Journal of Autism and Developmental Disorders DOI 10.1007/s10803-025-06741-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  2. 2025 Use of Assistive Technology in Visual Impairment: A Systematic Review Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi DOI 10.29250/sead.1604285 YÖKSİS OpenAlex 52.0%
  3. 2024 Inclusive Strategies for Children with Autism: Behavioural Strategies Formazione & insegnamento, DOI 10.7346/-fei-XXII-01-24_16 YÖKSİS
  4. 2023 Cooperative, Collaborative, and Related Strategies’ Effect on Learning in Children with Autism Global Journal of Medical Research: A Neurology & Nervous System DOI 10.17406/gjmra YÖKSİS
  5. 2020 Presentation of social stories with tablet computers in social skill instruction for students with autism spectrum disorder İlköğretim Online DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.17051/ilkonline.2020.763781 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  6. 2017 Determining Studies Conducted upon Individuals with Autism Spectrum Disorder Using High-Tech Devices Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri DOI 10.12738/estp.2017.1.0236 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 87.0%
  7. 2017 Zihinsel Yetersizliği Olan Yetişkin Bireylere Doğrudan Öğretim Yöntemi ile Tablet Bilgisayarda Oyun Oynama Becerisinin Kazandırılması Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  8. 2017 Özel eğitim sınıf öğretmenlerinin akıllı tahtaların etkileşim özelliklerine ilişkin görüşleri Buca Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  9. 2016 Effectivenes of Tablet Computer use in Achievement of Shedule Following Skills by Children with Autism using Graduated Guidance Education and Science DOI 10.15390/EB.2016.5358 YÖKSİS OpenAlex 63.3%
  10. 2016 Views and suggestions of teacher of students with autism on technology aided education applications Strategies for Policy in Science and Education YÖKSİS JCR Q4
  11. 2016 Otizmi olan bireylerin eğitimlerinde robot kullanılarak yürütülen araştırmaların gözden geçirilmesi Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  12. 2015 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara İşlevsel Okuma Becerilerinin Kazandırılmasında Tablet Bilgisayar Aracılığı ile Sunulan Programın Etkililiği ODU Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi YÖKSİS TR Index
  13. 2014 Otizmi Olan Çocuklara Duyguları Ayırt Etme Becerisi Kazandırmada Replik Silikleştirme İle Yapılan Öğretimin Etkililiği Eğitim ve Bilim DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/2462 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 3.8%
  14. 2014 Otizmi Olan Öğrencilere Okuma Yazma Öğretme Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  15. 2013 Zihin engelli çocuklara doğrudan öğretim yöntemiyle temel toplama işlemlerinin öğretiminde nokta belirleme tekniği kullanılarak yapılan öğretimin ekililiği MÜ Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://e-dergi.marmara.edu.tr/maruaebd/article/view/1012001712 YÖKSİS TR Index
  16. 2013 Nokta belirleme tekniğinin TouchMath matematik becerilerinde kullanımı Özel Eğitim Dergisi DOI http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/39/1806/19089.pdf YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 46.0%
  17. 2011 Türkiye de yaygın gelişimsel bozukluklar alanında gerçekleştirilen lisansüstü tez çalışmalarının gözden geçirilmesi Özel Eğitim DOI http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/39/1686/17976.pdf YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 58.7%

← Akademisyenlere dön