Akademisyen
DİDEM AKYÜZ
Profesör
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 10
- Toplam atıf
- 388 Türkiye’de üst %16
- Makale başına
- 16,2
- FWCI
- 4,39 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 10
En çok atıf alan makaleleri
- Measuring technological pedagogical content knowledge (TPACK) through performance assessment
- INVESTIGATING PLANE GEOMETRY PROBLEM SOLVING STRATEGIES OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS IN TECHNOLOGY AND PAPER AND PENCIL ENVIRONMENTS
- Mathematical Practices of Eighth Graders about 3D Shapes in an Argumentation, Technology, and Design-Based Classroom Environment
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (21 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 13.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #494/ 11.858 üst %4,2 Üniversitede #22/ 277Puan 21,95 dergi 19,2 · OA ek 2,75
- Makale sırası1.169/11.858
- Scopus sırası221/11.858
- WoS sırası294/11.858
- YÖKSİS39
- Scopus22
- WoS17
-
Yan dal İlköğretim Matematik EğitimiPuan sırası #15/ 187 üst %8,0 Üniversitede #2/ 4Puan 21,95 dergi 19,2 · OA ek 2,75
- Makale sırası38/187
- Scopus sırası7/187
- WoS sırası5/187
- YÖKSİS39
- Scopus22
- WoS17
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 28
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %79
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- DİLEK GİRİT YILDIZ Doçent · Trakya Üniversitesi 4
- PINAR GÜNER Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3
- TUĞBA UYGUN Doçent · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3
- İLHAN KOYUNCU Doçent · Adıyaman Üniversitesi 2
- AYŞENUR YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
- BEYZA OLGUN Araştırma Görevlisi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
- CEM OKTAY GÜZELLER Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
- MİNE IŞIKSAL BOSTAN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Trakya Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3 eser · 1 akademisyen
- Adıyaman Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 20
Michelle Stephan 8Dixon Juli 3Şule Doğruer Şahin 2Andreasen JanetBüşragül Çelik KayaCoskunERDİNÇ ÇAKIROĞLUEsra KaracaHacıomeroglu ErhanHalime Samur TurkHunt JessicaIPEK SARALARJenniferMcManus GeorgePWhitbyPeggySinem SOZEN OZDOGANSirinCristwellSmithÖZGE DİSBUDAK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 23
WoS (JCR)
- En iyi Q 17 Q1 3 Q2 2 Q3 6 Q4 6
- YÖKSİS satırı 18
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Enhancement of research excellence in Mathematics Teacher Knowledge
-
— Enhancement of research excellence in Mathematics Teacher Knowledge (MaTeK)
-
— Matematik Öğretmen Adaylarının Geometri Öğretimini Destekleyen Teknoloji Tabanlı Öğretim İçeriklerinin Geliştirilmesi
-
— Karma Gerçeklik Mixed Reality Teknolojisi ile Eğitmenlerin Eğitilmesi
-
— Ögretmen Adaylarinin Somut Materyal Ve Teknoloji Kullanarak Problem Çözme Stratejileri