İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

TANER ARABACIOĞLU

Doçent

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 205 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.165 / 11.858 Ana dal · üst %35,1 Ortak yazar 16 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 577. / 1.447
i10-indeks
2
Toplam atıf
205
Türkiye’de üst %53
Makale başına
14,6
FWCI
1,82
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. TOXICITY EVALUATION AND SOURCE APPORTIONMENT OF POLYCYCLIC AROMATIC HYDROCARBONS PAHs AT THREE STATIONS IN ISTANBUL TURKEY 2014 dünyada üst %10 105 atıf
  2. A detailed analysis of current voltage characteristics of Au perylene monoimide n Si Schottky barrier diodes over a wide temperature range 2011 dünyada üst %10 64 atıf
  3. Bilgi İşlemsel Düşünme: Bir Sistematik Alanyazın Taraması 2021 8 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (169 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. DENİZ ÖZEN ÜNAL Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. ERSEN YAZICI Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. EMRAH HİĞDE Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. FEVZİ DURSUN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  5. HANİFE CAN ŞEN Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. HİLAL AKTAMIŞ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. RUKEN AKAR VURAL Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. ÖZLEM ÇAKIR Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  9. İBRAHİM GÖKDAŞ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi

  1. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

Fatma Pehlivan 2Top Onur 2ASUMAN SEDA SARACALOĞLUAyşe Hilal ORALBerna Sultan SAFAEKİN DALGIÇSinem KARATAŞ ÖZTÜRK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 12 %65,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 Do We Really Need Block-Based Programming to Enhance Computational Thinking in Science Classes? Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1785932 YÖKSİS TR Index OpenAlex 58.5%
  2. 2025 Rethinking E-learning Continuance Intention for Turkish Adult Learners: A Combined Model Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1642045 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.5%
  3. 2024 Integrating Computational Thinking into Mathematics Education: Its Effects on Achievement, Motivation, And Learning Strategies BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.35675/befdergi.1385749 YÖKSİS OpenAlex 83.6%
  4. 2024 Scratch, computational thinking, and grit: At the beginning, during, and after the COVID-19 Pandemic Instructional Technology and Lifelong Learning DOI 10.52911/itall.1391292 YÖKSİS OpenAlex 0.6%
  5. 2023 The Effect of Gamification on Math Achievement, Motivation, and Learning Strategies in Flipped Classrooms International Journal of Education & Literacy Studies DOI 10.7575/aiac.ijels.v.11n.4p.309 YÖKSİS OpenAlex 88.1%
  6. 2023 E-learning system usage continuance intention of adult learners: A data mining approach International Journal on New Trends in Education and Their Implications (IJONTE) DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/ijonte-2023-article-14.pdf YÖKSİS
  7. 2023 Implications from a Modelling based Flipped Mathematics Course International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1286927 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  8. 2022 Homojen ve heterojen gruplardaki öğretmen adaylarının STEM ürünlerinin incelenmesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2010161 YÖKSİS
  9. 2021 Bilgi İşlemsel Düşünme: Bir Sistematik Alanyazın Taraması Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.850325 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.6%
  10. 2021 Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojileri Kullanım Düzeylerinin Bireysel Yenilikçilik Özellikleri Açısından İncelenmesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.686056 YÖKSİS
  11. 2020 Öğretmen ve öğretmen adaylarının STEM alanlarına yönelik tutumlarının ve STEM öğretimi yönelimlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/51718/684766 YÖKSİS OpenAlex 78.8%
  12. 2020 Flipped Classroom Experiences of Preservice Teachers: Implications from a Mathematics Course Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.659164 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.0%
  13. 2020 Sosyal Bilimler Alanında Yapılmış Dönüştürülmüş Sınıf Araştırmalarının İçerik Analizi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.686077 YÖKSİS OpenAlex 71.4%
  14. 2019 İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/ tred.450656 YÖKSİS TR Index
  15. 2017 ÖĞRETMEN ADAYLARININ FACEBOOK KULLANIMININ MODELLENMESİ Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/mkusbed/issue/31632 YÖKSİS TR Index
  16. 2016 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi BölümüÖğretim Elemanlarının Alan Öğretmeni Yeterliklerineİlişkin Düşünceleri Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.5578/keg.10614 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.8%
  17. 2015 ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTERNET ve FACEBOOK KAVRAMLARINA İLİŞKİN MECAZLARI Eğitim Teknolojileri Araştırmaları YÖKSİS
  18. 2015 ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİSİ ALGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/209865 YÖKSİS TR Index
  19. 2014 USING FACEBOOK AS A LMS Turkish Online Journal ofEducational Technology DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1022959.pdf YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  20. 2013 Bilişim Teknolojisi Öğretmenlerinin Modüler Eğitim Programınaİlişkin Görüşleri Aydın İlinde Bir Durum Çalışması İlköğretim Online DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/90516 YÖKSİS TR Index SJR Q4

← Akademisyenlere dön