İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

İBRAHİM GÖKDAŞ

Doçent

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 95 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %58 eşleşen 15 / 26 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.369 / 11.858 Ana dal · üst %20,0 Ortak yazar 22 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 282. / 1.449
i10-indeks
5
Toplam atıf
95
Türkiye’de üst %38
Makale başına
6,3
FWCI
2,84
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Learning through Blogging: Use of Blogs to Enhance the Perceived Learning of Pre-service ICT Teachers 2014 dünyada üst %10 19 atıf
  2. Social Network Addiction Scale: The Validity and Reliability Study ofAdolescent and Adult Form 2019 dünyada üst %10 14 atıf
  3. COVID-19 and teachers’ digital competencies: acomprehensive bibliometric and topic modelinganalysis 2024 dünyada üst %10 13 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 12 yayın · 8 Türkiye adresli
  • 2020 4
  • 2021 5
  • 2022 1
  • 2025 2
  1. DOI 10.1007/s12144-025-08894-6 2025
  2. DOI 10.1080/17482798.2025.2601084 2025
  3. A Meta-Analysis Study on the Effectiveness of Flipped Classroom Learning on Students' Academic Achievement / Ters Yüz Sınıf Modelinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması TR İbrahim Yaşar KAZU ve diğ. · e-International Journal of Educational Research · 2022
  4. The Impact of Interpersonal Cognitive Distortions on Satisfaction with Life and the Mediating Role of Loneliness TR Orçun Muhammet Şimşek ve diğ. · Sustainability · 2021
  5. BİREYLERİN DİJİTAL BAĞIMLILIKLARI İLE YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI TR Tolga SEKİ ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  6. TERS YÜZ SINIF MODELİNİN ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE DENEYİMLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ TR Mehmet YAVUZ ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  7. Meta-Analysis of the Effect of Technologies on Primary School TR Mustafa Yesilyurt · Temel Eğitim · 2021
  8. DOI 10.3389/fpsyt.2021.661483 2021
  9. Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) Yeterlikleri: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği TR Mücahit AYDOĞMUŞ ve diğ. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  10. The Effect of a Textbook Preparation Process Supported by Instructional Technology Tools on the TPACK Self-Confidence levels of Prospective Social Studies Teachers TR Fatma TORUN · Review of International Geographical Education Online · 2020
  11. OKUL DIŞI ÖĞRENME ARACI OLARAK FEN BİLİMLERİ DERSİNDE BİLİM RADYOSU KULLANIMI: ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ TR Hakan DUMAN ve diğ. · Anadolu Öğretmen Dergisi · 2020
  12. DOI 10.3390/ejihpe10030056 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 26

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 15 %69,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q32 Q45
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 Teacher Resistance in Digital Education: Topic Modeling and Temporal Analysis ofInternational Research Trends International Journal on Lifelong Education and Leadership (IJLEL) YÖKSİS OpenAlex 45.9%
  2. 2025 Determination of factors affecting the satisfaction of instructors in distance education using CHAID analysis Turkish Online Journal of Distance Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/tojde/issue/91134/1481465 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 5.7%
  3. 2024 COVID-19 and teachers’ digital competencies: acomprehensive bibliometric and topic modelinganalysis Humanities and Social Sciences Communications DOI 10.1057/s41599-024-04335-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  4. 2021 Uzaktan eğitimde eğiticilerin eğitimi: Uzaktan eğitime yönelik öz yeterlik ve yarar algısına etkisi Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1399945Uzaktan eğitimde eğiticilerin eğitimi: Uzaktan eğitime yönelik öz yeterlik ve yarar algısına etkisi YÖKSİS
  5. 2021 Comparison of Pre-Service Teachers’ Teaching Experiences in Virtual Classroom and Face-to-Face Teaching Environment Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.788363 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  6. 2020 Cognitive Distortions and Problematic İnternet Use Connection: Examining The Mediator Roles of Loneliness and Social Anxiety by Partialling Out The Effects of Social Desirability Journal of Evidence-Based Psychotherapies DOI 10.24193/jebp.2020.1.4 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  7. 2020 Öğrenme-Öğretme Ortamlarına Teknoloji Entegrasyonu Sürecinde İlkokul Düzeyinde Dijital Materyallerin Kullanım Durumlarının İncelenmesi Journal Of Instructional Technologies Teacher Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jitte YÖKSİS
  8. 2019 Social Network Addiction Scale: The Validity and Reliability Study ofAdolescent and Adult Form International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.505863 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  9. 2019 The Dreams of Elementary School Students in Terms of the Schools of the Future Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.3385 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  10. 2019 The Views of Faculty of Education Students About Their Experiences on a Social Network Diet KALEM International Journal of Educational and Human Sciences (KIJEHS) DOI 10.23863/kalem.2019.117 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.8%
  11. 2018 The Effect of Flipped Classroom Model on Academic Achievement and Motivation in Maths Lesson at Primary Schools Mediterranean Journal of Educational Research (MJER) DOI 10.29329/mjer.2018.172.9 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.5%
  12. 2017 Examining the Impact of Instructional Technology and Material Design Courses on Technopedagogical Education Competency Acquisition According to Different Variables Educational Sciences: Theory Practice DOI 10.12738/estp.2017.5.0322 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 89.0%
  13. 2016 Variables that predict academic procrastination behavior in prospective primary school teachers Journal of Educational Sciences Research DOI 10.12973/jesr.2016.61.3 YÖKSİS OpenAlex 68.7%
  14. 2015 Öğretmen adaylarının internet ve facebook kavramlarına ilişkin mecazları Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi DOI http://www.idealonline.com.tr/IdealOnline/pdfViewer/index.xhtml?uId=12039ioM=Paperpreview=trueisViewer=truepagemode=bookmarks YÖKSİS
  15. 2014 Learning through Blogging: Use of Blogs to Enhance the Perceived Learning of Pre-service ICT Teachers Educational Sciences: Theory Practice DOI 10.12738/estp.2014.3.1987 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  16. 2014 Examining teachers’ utilization of information and communication technologies according to certain variables Journal of Educational Sciences Research DOI 10.12973/jesr.2014.41.5 YÖKSİS OpenAlex 28.3%
  17. 2014 Barriers in Information and Communication Technology (ICT) Use in Educational Environments Scale International Journal of Psycho-Educational Sciences DOI file:///C:/Users/as/Desktop/GC396KDAC59E/Vol3Issue3December2014.pdf YÖKSİS
  18. 2014 Öğretmen adaylarının cep telefonlarını eğitsel amaçlı kullanım durumları ve mobil öğrenmeye ilişkin görüşleri Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://dergi.adu.edu.tr/egitimbilimleri/arsiv/2014_c5/AralC4B1k_2014/29_gC3B6kdaC59F_torun/29_gokdas_SF.pdf YÖKSİS
  19. 2012 lköğretim ikinci kademe öğretmenlerinin bilgi ve iletişim teknolojilerine ilişkin kabul ve kullanım niyetleri Eğitim Bilimleri Dergisi DOI Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi YÖKSİS
  20. 2011 İlköğretim öğrencilerinin seviye belirleme sinav başarilarinin bazi değişkenlere göre incelenmesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://www.dergi.adu.edu.tr/egitimbilimleri/ YÖKSİS

Projeler 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2023 Tıp Eğitimi Portalı İçin Dijital Öğretim İçeriği Geliştirme ve Etkililiğini Değerlendirme: Hasta Muayene Dersi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2023-03-24 – 2024-03-23
  2. 2023 Üniversite Öğrencileri İçin Siber Güvenlik Farkındalık Eğitimleri Kapsamında Etkileşimli Dijital Öğrenme Materyali Geliştirme Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2023-10-14 – 2024-05-02
  3. 1998 Bilgisayara Destekli Eğitimde Formatör Öğretmen Eğitimi AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 1998-08-06 – 1998-09-11
  4. 2000 Eğitici Bilgisayar Formatör Öğretmen Eğitimi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2000-07-10 – 2000-08-04
  5. 2014 Çağrı Merkezi Operatörlüğü Modüllerinin Geliştirilmesi Projesi (TRH2.2.1QVET11/P-03/228) ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ Avrupa Birliği · Tamamlandı 2014-09-01 – 2015-08-31

Kitaplar 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2025 Öğretim İlke ve Yöntemleri Pegem Akademi ISBN 975-605-364-986-1 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  2. 2024 Kalite Güvencesi ve Sürekli Gelişim - 2024 Yılı Komisyon Raporu EPDAD Yayınları: 18 ISBN 978-605-72733-6-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 KALİTE GÜVENCESİ VE SÜREKLİ GELİŞİM-2023 Yılı Komisyon Raporu EPDAD Yayınları: 14 ISBN 978-605-72733-1-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 KALİTE GÜVENCESİ VE SÜREKLİ GELİŞİM-2022 Yılı Komisyon Raporu EPDAD Yayınları: 12 ISBN 978-605-72733-0-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2022 PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6357-24-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 21 Tümünü gör (21) →

  1. 2026 Evaluation of interactive digital learning material developed for cybersecurity awareness training The 5th International Information Congress (IIC 2026)
  2. 2022 Tıp Eğitiminde Dönüştürülmüş Öğrenme Ortamının Tasarlanması: Klinik Beceriler Dersi 15th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2022)
  3. 2011 Pre-Service Teachers’ Perception of Blog Use For Learning in Instructional Design Course 5th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS 2011)
  4. 1997 Bilgisayar Eğitimi Öğretim Teknolojisi VII.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Cilt II, Konya
  5. 2022 Siber Güvenlik Eğitimlerinin Planlanmasında Kurumlararası İşbirliğinin Önemi 15th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2022)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. FULYA TORUN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. ŞERİFE AK Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. MURAT KAYRİ Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 3
  4. ABDULKADİR ÖZKAYA Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  5. YAŞAR KUZUCU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ÖMER CEM KARACAOĞLU Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. AYNUR GEÇER Profesör · Kocaeli Üniversitesi 1
  8. CUMALİ ÖKSÜZ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. EYLEM KILIÇ OĞURLU Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  10. HAYATİ ÇAVUŞ Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
Tümünü göster (15)
  1. MURAT BOYSAN Profesör · Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi 1
  2. SIDDIK KESKİN Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  3. TANER ARABACIOĞLU Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. ÖMER FARUK ŞİMŞEK Profesör · İstanbul Rumeli Üniversitesi 1
  5. ÖZGE SARIOT ERTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi11 ortak eser · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi

  1. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 6 eser · 4 akademisyen
  2. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kocaeli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Rumeli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

ASUMAN SEDA SARACALOĞLUAYŞE BAĞRIAÇIKAynur KOLBURAN GEÇERAytekin GÜNDÜVERDilek ÜLGER AVCUEylem ÖZTÜRKSena Gürsoy

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.