İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

GÜLDEM ALEV ÖZKÖK

Profesör

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 15 YÖKSİS 15 · OpenAlex 0 Toplam atıf 41 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %60 eşleşen 9 / 15 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.612 / 11.858 Ana dal · üst %30,5 Ortak yazar 11 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 1.592. / 2.381
i10-indeks
1
Toplam atıf
41
Türkiye’de üst %51
Makale başına
4,6
FWCI
1,20
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 10 makaleye atıf yapan 5 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2020 1
  • 2021 2
  • 2022 2
  1. A structural equation modelling in distance education teacher training classroom environments TR Melike Özüdoğru · Education and Information Technologies · 2022
  2. DOI 10.1080/09593985.2022.2042438 2022
  3. DOI 10.1007/s10639-021-10454-x 2021
  4. DOI 10.1108/jarhe-05-2021-0166 2021
  5. Mesleki Eğitime Yönelik Yeni Nesil Öğrenme Nesnelerinin Tasarlanması, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi TR G. Alev ÖZKÖK ve diğ. · Journal of Computer and Education Research · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 15

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 9 %63,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

15makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q31 Q45
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q47
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Çevrim içi Öğrenme Ortamlarına Yönelik Öğretmen Güveni Ölçeği Geliştirme Çalışması Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty DOI 10.7822/omuefd.1664833 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.3%
  2. 2025 Reliability and Validity of Turkish Version of the Multidimensional Cognitive Load Scale for Virtual Environments Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1601749 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.5%
  3. 2025 Design-Based Research in Teaching Turkish to Foreigners: Models, Procedure and a Design Example Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD) (Online) DOI 10.5281/zenodo.15154147 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.1%
  4. 2022 Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Web Tabanlı İçerik Yönetim Sisteminin Kalite Standartlarına Göre Modellenmesi Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2020064440 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 22.8%
  5. 2022 Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Nesneleri Kullanımlarının Öğrenme Nesnesi Kabul Modeline Göre İncelenmesi Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2020062665 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 77.7%
  6. 2021 Fostering Computational Thinking Through Data Visualization and Design on Secondary School Students JUCS - Journal of Universal Computer Science DOI 10.3897/jucs.66265 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 76.6%
  7. 2020 Examination of Intention to Use Synchronous E-Classroom Environments of University Students in Distance Education Programs Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cufej.755147 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  8. 2020 İki Yükseköğretim Kurumunun Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Psikososyal Boyutlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/PDF/1bedfd69-deeb-ea11-810d-005056b0673e YÖKSİS TR Index
  9. 2020 Mesleki Eğitime Yönelik Yeni Nesil Öğrenme Nesnelerinin Tasarlanması, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.770034 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.7%
  10. 2020 Harmanlanmış E-Öğrenme Ortamı Bilgi Sistem Kalitesinin Öğrencilerin Psikososyal Algılarına Etkisinin İncelenmesi Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI doi.org/10.29329/mjer.2020.272.1 YÖKSİS TR Index
  11. 2013 Reliability and Validity of the Turkish Version of the Web BasedLearning Environment Instrument WEBLEI Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  12. 2013 Designing Creative Problem Solving Teaching Method for Web BasedLearning Environments Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  13. 2011 An Examination of the Factor Structure of the Turkish Version of the Online Learning Environment Survey Education and Science YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  14. 2009 Reliability and validity of a Turkish version of the DELES Learning Environments Research DOI 10.1007/s10984-009-9060-0 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  15. 2005 Effects of Interdisciplinary Creative Problem Solving Teaching Program on Creative Problem Solving. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4

Projeler 2

  1. 2014 Öğrenme Nesnesi Tasarım ve Geliştirme HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2014-02-16 – 2015-01-31
  2. — ICT in Schools DİĞER · Tamamlandı

Kitaplar 2

  1. 2025 Yapay Zeka ve Yabancılara Türkçe Öğretimi NOBEL ISBN 978-625-386-637-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2015 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2015 Ayrıntı Basım Yayın ve Matbaacılık Ltd. Şti ISBN 978-605-318-126-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 11 Tümünü gör (11) →

  1. 2017 Öğrenme Nesneleri Tasarım ve Geliştirme Modellerinin Betimsel Tarama YöntemiyleKarşılaştırmalı Analizi 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS)
  2. 2009 Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Disiplinlerarası Yaklaşım XI. Akademik Bilişim Konferansı
  3. 2013 Blackboard ve Moodle Öğrenim Yönetim Sistemlerinin Psikososyal Boyutlarının Karşılaştırılması 1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium 2013
  4. 2013 Developing Creative Problem Solving Skills through Interdisciplinary Projects New Issues On Teacher Education on International Symposium - ISNITE 2013
  5. 2017 Teknoloji Destekli Yabancı Dil Öğretiminde Yenilikçi Modellerin Betimsel Tarama Yöntemiyle İncelemesi 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ALP KAAN KILINÇ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
  2. HALİL YURDUGÜL Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. TALHA YILDIZ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  4. ŞENER BÜYÜKÖZTÜRK Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi

  1. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. İbn Haldun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

Hidayet Tütüncü 2Muhammed Emin AKPOLATPETEK AŞKARSCOTT L WALKERSeda ARSLANTuğçe Yılmazözgür Bulutlu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.