İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

GÜLİSTAN GÜRSEL BİLGİN

Doçent

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 70 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #8 / 58 Anahtar kelime · üst %13,8 Ortak yazar 9 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 243. / 576
i10-indeks
2
Toplam atıf
70
Türkiye’de üst %43
Makale başına
5,0
FWCI
2,66
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 2

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%53

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ÖZLEM ERDEN BAŞARAN Doçent · Ted Üniversitesi 3
  2. ELİF BENGÜ Doçent · Abdullah Gül Üniversitesi 1
  3. EMİNE KARADUMAN Araştırma Görevlisi · Kocaeli Üniversitesi 1
  4. HAVVA AYŞE CANER Doçent · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. Ted Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Abdullah Gül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Kocaeli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

David Joseph Flinders 4FATMA NEVRA SEGGİEGoodman JesseMerve Nadide DülgerlerMine Afacan Fındıklı

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 14 %86,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q23 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q21 Q32 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Turkish and US Future-Teachers on War and Peace Education AERA Open DOI 10.1177/23328584261432188 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  2. 2026 Views of Women Doctoral Students and Dropouts on Doctoral Education in Türkiye Social Inclusion DOI 10.17645/si.9828 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 85.9%
  3. 2023 Turkish Pre-service Teachers Understandings of War, Peace, and Peace Education International Journal of Educational Research DOI 10.1016/j.ijer.2022.102112 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.7%
  4. 2023 Bridging Theory and Practice within an Alternative Teacher Education Program Australian Journal of Teacher Education DOI 10.14221/1835-517X.6125 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 88.0%
  5. 2023 University as a Place for Personal Renaissance: Future-teachers’ University Experiences as Agents for Learning and Teaching Peace Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.1074688 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.5%
  6. 2022 Theatre of the Oppressed for Critical Peace Education Practice: Difficult Dialogues in the Turkish University Classroom Forum Moderness Theater DOI 10.1353/fmt.2022.0004. YÖKSİS OpenAlex 78.1%
  7. 2022 The Youtube effect on adolescence: exploring the influences of youtubers on adolescents’ identity construction Journal of Theory and Practice in Education DOI 10.17244/eku.1127880 YÖKSİS OpenAlex 87.3%
  8. 2021 Teachers Talk about War and Peace Curriculum and Teaching Dialogue DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ1323171 YÖKSİS
  9. 2021 Peace education as a controversial issue: The ‘peace case’ Citizenship Teaching & Learning DOI 10.1386/ctl_00046_1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.9%
  10. 2021 Overcoming the Obstacles of Peace Education through Wellbeing Practices Adiyaman Univesity Journal of Educational Sciences DOI 10.17984/adyuebd.1012782 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  11. 2020 Anatomy of a Peace Educator: Her Work and Workplace AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION DOI 10.14221/ajte.2020v45n10.3 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 87.9%
  12. 2020 Dialogue in Peace Education Theory and Practice Educational Practice and Theory DOI 10.7459/ept/42.1.03 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  13. 2020 Critical Discourse Analysis: An Effective Tool for Critical Peace Education Informed by Freirean Dialogue Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2020.251.2 YÖKSİS OpenAlex 79.8%
  14. 2020 Freirean Dialogue: An Effective Pedagogy for Critical Peace Education Journal of Theory and Practice in Education DOI 10.17244/eku.801805 YÖKSİS OpenAlex 82.8%
  15. 2020 Freirean Dialogue for Peace Education: A Promising Pedagogy for Grassroots Peace in the Middle East Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2020.322.4 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.5%
  16. 2012 Teaching English as a glocalized language in aglobalized world. Curriculum and Teaching DOI https://eric.ed.gov/?q=curriculum+and+teaching&ff1=autGoodman%2c+Jesse&ff2=souCurriculum+and+Teaching&id=EJ1177349 YÖKSİS
  17. 2012 Peace Education: How we Come to Love and Hate War Book Review Curriculum and Teaching Dialogue YÖKSİS

← Akademisyenlere dön