İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NACİYE GÜLCAN ERÇETİN KOCA

Profesör

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 30 YÖKSİS 30 · OpenAlex 0 Toplam atıf 888 h-indeks 13 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %60 eşleşen 18 / 30 Q1 makale 17 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #27 / 1.599 Yan dal · üst %1,7 Ortak yazar 51 14 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 13 Türkiye yüzdelik dilimi: 89 Üniversitesinde h-indekse göre 105. / 576
i10-indeks
13
Toplam atıf
888
Türkiye’de üst %5,9
Makale başına
46,7
FWCI
3,44
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
11

En çok atıf alan makaleleri

  1. The role of L1 and L2 working memory in literal and inferential comprehension in L2 reading 2010 dünyada üst %10 114 atıf
  2. Exploring the Potential of Hypermedia Annotations for Second Language Reading 2004 dünyada üst %10 114 atıf
  3. Effects of interactive versus simultaneous display of multimedia glosses on L2 reading comprehension and incidental vocabulary learning 2014 102 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (19 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 19.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 18 makaleye atıf yapan 110 yayın · 14 Türkiye adresli

2017 22018 12019 172020 292021 462022 112025 4

  1. Building Strategic Readers: The Effects of Online Training on Comprehension TR Rabia Börekci ve diğ. · Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi · 2025
  2. 10.1002/9781394312375.ch20 2025
  3. 10.3138/isla-2025-0003 2025
  4. 10.1007/978-981-95-1592-9_7 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  5. The use of online dictionaries in video-mediated L2 interactions for the social accomplishment of Virtual Exchange tasks TR Fulya Çolak ve diğ. · System · 2022
  6. Levels of textual cohesion and the meaning‐construction process of advanced second language readers TR Zeynep Bilki ve diğ. · TESOL Journal · 2022
  7. 10.1017/s0958344022000015 2022
  8. 10.1016/j.compedu.2022.104466 2022
  9. 10.1155/2022/4458478 2022
  10. 10.1016/j.compedu.2021.104428 2022
  11. 10.1016/j.lindif.2022.102143 2022 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  12. 10.1016/j.lingua.2022.103243 2022
  13. 10.1007/s42321-022-00107-8 2022
  14. 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch027 2022 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  15. 10.1590/1981-5794-e13543 2022
  16. The Effectiveness of Mobile-Assisted Language Learning (MALL) TR Rifat Kamasak ve diğ. · Advances in Mobile and Distance Learning · 2021
  17. Glossing and incidental vocabulary learning in L2 reading: a cognitive load perspective TR Burcu Ünal · International Review of Applied Linguistics in Language Teaching · 2021
  18. Working memory and language aptitude in relation to listening strategy instruction in an instructed SLA context TR Saime Kara Duman ve diğ. · Annual Review of Applied Linguistics · 2021
  19. Task-induced involvement load and working memory: Effects on active and passive vocabulary knowledge of EFL learners in a multimedia learning environment TR Ali Akbar ANSARİN ve diğ. · Eurasian Journal of Applied Linguistics · 2021 · bu akademisyenin 3 makalesine atıf
  20. Navigating Strategies and Metacognitive Awareness in Self-Regulated Mobile-Assisted Listening in a Second Language TR Fidel ÇAKMAK · Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2021
  21. The Effects of Computer-assisted L1 and L2 Textual and Audio Glosses on Vocabulary Learning and Reading Comprehension across Different Learning Styles TR Mojtaba Tadayonifar ve diğ. · Journal of Language and Education · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  22. 10.1080/2331186x.2021.1891613 2021
  23. 10.3390/su13115767 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  24. 10.1111/flan.12584 2021
  25. 10.21283/2376905x.14.242 2021
  26. 10.1155/2021/6699010 2021
  27. 10.3389/fpsyg.2020.602520 2021
  28. 10.1111/jcal.12550 2021
  29. 10.3389/fpsyg.2020.607621 2021
  30. 10.1080/09588221.2021.1987272 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
51
akaturk profili olan
20
Ulusal kurum
14
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 20

  1. ŞEBNEM YALÇIN Doçent · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. BORA DEMİR Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
  3. ALİ CEMAL GÜCÜ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  4. ASIM ŞAKAR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Işık Üniversitesi 1
  5. AYDIN ÜNLÜOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  6. BELMA HAZNEDAR KESKİN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. BURCU ÜNAL Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  8. EMRE KESKİN Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  9. FATİH KAHRAMAN Doktor Öğretim Üyesi · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  10. FİDEL ÇAKMAK Doçent · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
Tümünü göster (20)
  1. GÜL TEKİN TEMUR Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  2. GÜNİZİ KARTAL Doçent · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. KEMAL ERKOL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  4. MERVE KARA Araştırma Görevlisi · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  5. MERVE KARAKUŞ Araştırma Görevlisi · Kırıkkale Üniversitesi 1
  6. SENCER AKALIN Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 1
  7. YAHYA YAŞAR Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  8. YAVUZ GÖKÇE Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  9. YAVUZ KURT Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1
  10. ZEYNEP BANU KOÇOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Yeditepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 14 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  5. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Işık Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Kırıkkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (14)
  1. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Yeditepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 31

Cem Alptekin 7AYŞE SEMRA AKYEL 2ELİFCAN ÖZTEKİN 2FATMA NALAN BABÜR 2OYA ÖZEMİR 2SEVDEĞER SALAMİN 2ALPASLAN KARAAriew RobertCoşkun Menderes AydınDaniele CampaEmine TürkErdat Çekelek EceFederico CanzianGÖKHAN BALLIKAYAJarrett LovelettJoao VerrisimoKadir KozanMACİT GENÇERMEHMET ALİ TURAN KOÇERMUHAMMET KAAN EROĞLUMURAT YEŞİLTAŞMUZAFFER BiNHAN GANİOĞLUMichael UllmanMÜGE KESİCİ BAYSOYNUR BAŞAK KARATAŞ DURMAZRichardson JenniferSaime KaradumanTalip GülleYASEMİN BAYYURT KERESTECİOĞLUÖzerman DidemİSMAiL DAL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1011
Ort. · n 18 %81,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 18

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 17

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

30makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q117 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q15 Q29 Q33 Q40
TR Index
2makale

Makale listesi

  1. 2026 Cognitive Individual Differences in Multilingualism: Language Aptitude and Working Memory in L3 Learners Journal of Psycholinguistic Research DOI 10.1007/s10936-026-10268-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 57.2%
  2. 2025 Improving second language vocabulary learning and retention by leveraging memory enhancement techniques: A multidomain pedagogical approach Language Teaching Research DOI 10.1177/13621688211053525 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 47.0%
  3. 2022 Metacognitive Awareness of Listening Strategies in Second and Third Language: The Role of Language Proficiency Across and Within Languages International Journal of Listening DOI 10.1080/10904018.2022.2120880 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 77.8%
  4. 2021 Working memory and language aptitude in relation to listening strategy instruction in an instructed SLA context Annual Review of Applied Linguistics DOI 10.1017/S0267190521000040 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  5. 2021 Effects of gloss type, gloss position, and working memory capacity on second language comprehension in electronic reading Computer Assisted Language Learning DOI 10.1080/09588221.2019.1643738 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  6. 2020 Exploring the Role of Proficiency as a Mediator of the Relationship between Working Memory and Text Comprehension in the L2 Turkish Online Journal of English Language Teaching DOI http://www.tojelt.com/Makaleler/248547132_3-%20bora%20demir%205-3.pdf YÖKSİS
  7. 2017 Effects of gloss type on text recall and incidental vocabulary learning in mobile-assisted L2 listening ReCALL DOI https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S0958344017000155/type/journal_article YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  8. 2017 Assessing Reading in Turkish as a Second Language: Scoring and Criterion-Related Validity Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/buje/issue/42588/513545 YÖKSİS
  9. 2017 Score Dependability of a Speaking Test of Turkish as a Second Language: A Generalizability Study Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS
  10. 2016 The relationship between aptitude and working memory an instructed SLA context Language Awareness DOI 10.1080/09658416.2015.1122026 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  11. 2016 Training for Phonological Awareness in an Orthographically Transparent Language in Two Different Modalities Reading & Writing Quarterly DOI 10.1080/10573569.2015.1065213 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 69.3%
  12. 2015 Input modality and working memory Effects on second language text comprehension in a multimedia learning environment System DOI 10.1016/j.system.2015.09.001 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  13. 2015 Eye movements in reading span tasks to working memory functions and second language reading Eurasian Journal of Applied Linguistics DOI http://www.ejal.eu/index.php/ejal/article/view/52/17 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  14. 2015 Working memory and L2 reading Theoretical and methodological issues ELT Research Journal YÖKSİS
  15. 2014 Effects of interactive versus simultaneous display of multimedia glosses on L2 reading comprehension and incidental vocabulary learning Computer Assisted Language Learning DOI 10.1080/09588221.2012.692384 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 85.1%
  16. 2014 Effects of Variations in Reading Span Task Design on the Relationship Between Working Memory Capacity and Second Language Reading The Modern Language Journal DOI 10.1111/j.1540-4781.2014.12089.x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 16.6%
  17. 2013 The explicit implicit knowledge distinction and working memory Implications for second language reading comprehension Applied Psycholinguistics DOI 10.1017/S0142716411000932 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
  18. 2011 Effects of Working Memory Capacity and Content Familiarity on Literal and Inferential Comprehension in L2 Reading TESOL Quarterly DOI 10.5054/tq.2011.247705 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  19. 2011 Türkçe de Kelime Okuma Bilgisi Testi nin KOBİT Geliştirilmesi Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS
  20. 2011 Pedagogical Issues in Developing Mobile Assisted Language Learning Materials Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön