İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

BELMA HAZNEDAR KESKİN

Profesör

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 247 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #202 / 5.631 Ana dal · üst %3,6 Ortak yazar 37 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Filoloji Temel Alanı
  2. Yan Dal Dil Bilimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Proje 9
Kitap 31
Bildiri 32

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 179. / 568
i10-indeks
5
Toplam atıf
247
Türkiye’de üst %21
Makale başına
20,6
FWCI
5,56
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
37
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%56

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. SUMRU AKCAN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. FERDA İLERTEN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  3. NACİYE GÜLCAN ERÇETİN KOCA Profesör · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 34

FATMA NALAN BABÜR 5ELİFCAN ÖZTEKİN 2A. RalliAhmed KharrufaB. Gasteiger-KlicperaBengü BorkanC.L. MifsudDidem ÖzermanE. BešićEce Erdat ÇekerekFeride ÖzdemirH.B. Søndergaard KnudsenHATİCE MÜGE SATAR COENI. DimakosJ.E DockrellJohanna Buitrago PenaJoy Peyton KreeftL. BourkeM. MartinsM. MikulajováMARTHA YOUNG SCHOLTENMelinda DoolyN. GerdzhikovaO. SousaO. VilageliuP. DonauPaul SeedhouseS. CastroS. KarpavaS. SeifertSara GanassinSemanur Kuzucu ÖrgeT.C PapadopoulosYeliz Yılmaz Korkmaz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 7 %87,5
  • Q2 1 %12,5
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 7
  • Q1 3 %42,9
  • Q2 2 %28,6
  • Q3 2 %28,6
  • Q4 0 %0,0
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %103
Ort. · n 11 %68,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q22 Q32 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Cognitive and linguistic predictors of word reading fluency in Turkish-Arabic bilingual and Turkish monolingual children INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUALISM DOI 10.1177/13670069241305283 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 24.6%
  2. 2025 Migrants’ digital skills development: Engaging with and creating digital cultural activities on the ENACT web app ReCALL DOI 10.1017/S0958344024000351 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  3. 2024 Enhancing intercultural communication via the ENACT Web App in language teaching The Literacy Trek DOI 10.47216/literacytrek.1554560 YÖKSİS OpenAlex 36.2%
  4. 2022 Teaching and learning in a multilingual Europe: findings from a cross-European study European Journal of Psychology of Education DOI 10.1007/s10212-020-00523-z YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  5. 2021 İlkokul İkinci Sınıfta Zayıf ve İyi Okuyucuları Ayırt Eden Dilbilimsel ve Bilişsel Beceriler Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.52597/buje.1008426 YÖKSİS OpenAlex 77.6%
  6. 2020 The role of phonological knowledge and rapid naming in the development of spelling and reading in Turkish Journal of Language and Linguistic Studies DOI 10.17263-jlls.759293-1173505 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 72.5%
  7. 2018 TEACHING ADULT MIGRANTS:A FOCUS ON THE LANGUAGES THEY SPEAK Critical Multilingual Studies: An interdisciplinary Journal DOI https://cms.arizona.edu/ojs3/multilingual/article/view/146 YÖKSİS
  8. 2017 Morpho-syntactic properties of simultaneous bilingualism: Evidence from bilingual English-Turkish International Journal of Bilingualism DOI 10.1177/1367006917703453 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 3.4%
  9. 2013 Child second language acquisition from a generative perspective Linguistic Approaches to Bilingualism DOI 10.1075/lab.3.1.02haz YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 82.6%
  10. 2013 The development of reading in early bilingualism: Evidence from Turkish-child L2 learners of English Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS
  11. 2011 Türkçe'de Kelime Okuma Bilgisi Testi'nin (KOBİT) Geliştirilmesi Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS
  12. 2010 Transfer at the syntax pragmatics interface Pronominal subjects in bilingual Turkish Second Language Research DOI 10.1177/0267658310365780 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.3%
  13. 2007 The acquisition of tense aspect in child second language English Second Language Research DOI 10.1177/0267658307080330 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  14. 2004 Türkiye’de yabancı dil öğretimi: İlköğretim yabancı dil programı Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS
  15. 2003 The status of functional categories in child second language acquisition evidence from the acquisition of CP Second Language Research DOI 10.1191/0267658303sr212oa YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 79.7%
  16. 2001 The acquisition of the IP system in child L2 English Studies in Second Language Acquisition YÖKSİS

← Akademisyenlere dön