İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AYTEN PINAR BAL

Profesör

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 92 YÖKSİS 92 · OpenAlex 0 Toplam atıf 343 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #249 / 11.858 Ana dal · üst %2,1 Ortak yazar 25 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 47 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 85 Üniversitesinde h-indekse göre 260. / 1.466
i10-indeks
12
Toplam atıf
343
Türkiye’de üst %17
Makale başına
6,6
FWCI
3,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
16

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effect of the Differentiated Teaching Approach in the Algebraic Learning Field on Students Academic Achievements 2016 dünyada üst %10 61 atıf
  2. 2018 Yılı Liseye Geçiş Sınavı (LGS) Matematik Sorularının Öğrenme Alanları veYenilenmiş Bloom Taksonomisi Bağlamında Değerlendirilmesi 2019 dünyada üst %10 47 atıf
  3. The Examination of Representations used by Classroom Teacher Candidates in Solving Mathematical Problems 2014 dünyada üst %10 32 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (22 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 12.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
25
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. PERİHAN DİNÇ ARTUT Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 18
  2. AHMET DOĞANAY Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 7
  3. ÖZDEN DEMİR Profesör · Trabzon Üniversitesi 4
  4. AYTEN İFLAZOĞLU SABAN Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. AYŞEGÜL KARABAY TURAN Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. BİLGE KUŞDEMİR KAYIRAN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 2
  7. ŞULE ERDEN ÖZCAN Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi30 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. Trabzon Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Gaziantep Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 18

Sümeyye Güner Bedir 6ZÜBEYDE ER 6MERVE BUSE OR 4Ahmet Karacaoğlu 3RUMEYSA YILMAZ 3Aslıhan ATA ÖZER 2Mustafa özkan 2Onur Ekinci 2Yaprak Armutcu 2İBRAHİM GEZGİN 2Denizcan Kocaman ÜdümHande ÇıplakMustafa TürkmenoğluNeslihan ArslanUfuk ArslanVildan Ataşersin çopuruyar Gülcan

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 31 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1015
Ort. · n 48 %61,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 14

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 13

TR Index

  • YÖKSİS satırı 32 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

92makale

Yayını olan dergiler

47 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q35 Q47
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q33 Q48
TR Index
31makale

Makale listesi

  1. 2025 Prospective Teachers' Self-Efficacies in Project Development: Scale Development and Review by Variables Psychology in the Schools DOI 10.1002/pits.23576 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 11.4%
  2. 2025 The Effect of an Intelligence Games Course on Sixth Grade Students' Mathematical Reasoning Abilities International Journal of Progressive Education YÖKSİS
  3. 2025 Development and Validation of the Hope Scale for Secondary School Students in Turkey: A Study on Various Variables International Journal of Educational spectrum DOI 10.47806/ijesacademic YÖKSİS
  4. 2024 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN RUTİN VE RUTİN OLMAYAN PROBLEM ÇÖZME DURUMLARININ İNCELENMESİ The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.29228/JASSS.54111 YÖKSİS OpenAlex 4.8%
  5. 2024 Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Farkındalık Düzeyleri Euroasia Journal of Mathematics, Engineering, Natural & Medical Sciences International Indexed and Refereed DOI 10.5281/zenodo.11530917 YÖKSİS OpenAlex 24.9%
  6. 2024 2018 YILINDA REVİZE EDİLEN 8. SINIF MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMININ EİSNER EĞİTSEL ELEŞTİRİ MODELİ’NE GÖRE İNCELENMESİ Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17755/esosder.1411019 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.7%
  7. 2024 Ortaokul Öğrencilerinin PISA Türünde Kurdukları Problemlerin Çözüm Sürecinin İncelenmesi SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL DOI 10.31567/ssd.1109 YÖKSİS OpenAlex 0.6%
  8. 2023 Assessing the impact of differentiated instruction on mathematics achievement and attitudes of secondary school learners Education Association of South Africa DOI 10.15700/saje.v43n1a2065 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  9. 2023 Distance education evaluation scale: Teacher dimension. Pedagogical Research DOI 10.29333/pr/12594 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  10. 2023 The Effect of Mathematical Modelling Activities on Students Mathematical Modelling Skills in the Context of STEM Education Bilge Akademi DOI 10.33200/ijcer.1131928 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  11. 2023 Investigation of the relationship between problem-solving achievement and perceptions of students Pedagogical Research DOI 10.29333/pr/12745 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.8%
  12. 2023 Mathematical Literacy of Middle School Students Improving Awareness Levels: Design-Based A Research Everant Journals DOI 10.47191/ijsshr/v6-i12-41 YÖKSİS OpenAlex 24.9%
  13. 2023 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PISA TÜRÜNDEKİ PROBLEMLERİ KURMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ EJONS International Journal on Mathematic, Engineering and Natural Sciences DOI https://ejons.org/index.php/ejons/article/view/396/378 YÖKSİS
  14. 2023 Developing the Mathematical Thinking Scale for Gifted Students Pegem Journal of Education and Instruction DOI 10.47750/pegegog.13.03.23 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 83.7%
  15. 2023 Ortaokul Öğrencilerinin Rutin ve Rutin Olmayan Problemleri Çözme Stratejilerinin İncelenmesi Bartin Universitesi DOI 10.14686/buefad.908259 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  16. 2023 Developing the Self-Efficacy Scale for Middle School Students Estimation Skills: Validity and Reliability Pegem Journal of Education and Instruction DOI 10.47750/PEGEGOG.13.02.35 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 3.2%
  17. 2022 Problem-solving and students’ use of metacognitive skills. Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29333/pr/xxxx YÖKSİS
  18. 2022 Primary school teachers and students’ opinions of the first-grade mathematics curriculum in a Turkish context Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.02.478 YÖKSİS OpenAlex 85.2%
  19. 2022 Development of the Estimation Skills Self-Efficiency Scale for Pre-Service Teachers International Journal on Social and Education Sciences DOI 10.46328/ijonses.372 YÖKSİS OpenAlex 14.9%
  20. 2022 Investigation of primary school students solving arithmetic verbal problems Journal of Education and Learning (EduLearn) DOI 10.11591/edulearn.v16i1.20336 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 67.1%

← Akademisyenlere dön