İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Toplam atıf 165 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #3.610 / 11.858 Ana dal · üst %30,4 Ortak yazar 6 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 23. / 174
i10-indeks
4
Toplam atıf
165
Türkiye’de üst %29
Makale başına
20,6
FWCI
6,93
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. BERKAN ÇELİK Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4
  2. BEHİCE CEYDA CENGİZ Doktor Öğretim Üyesi · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 3
  3. ZAHİDE YILDIRIM Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
  4. PERİHAN ŞENEL TEKİN Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  5. ZEYNEP BİLKİ Doçent · Ted Üniversitesi 1
  6. ÖMER DELİALİOĞLU Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

  1. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 8 %89,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

9makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 A shared metacognition-focused instructional design model for online collaborative learning environments ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT DOI 10.1007/s11423-024-10423-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  2. 2025 Exploring the correlation and influential factors of online self-regulation and in-class co-regulation in a flipped EFL writing classroom Computer Assisted Language Learning DOI 10.1080/09588221.2024.2342869 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  3. 2025 Exploring second language writers’ engagement with ChatGPT feedback: Revision behaviors and perceptions System DOI 10.1016/j.system.2025.103837 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  4. 2024 Evaluating ChatGPT in Generating Feedback on Content and Organization Components of EFL Compare and Contrast Essays Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1475474 YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.7%
  5. 2023 A Correlational Study on Mobile Phone Addiction among University Students: Prevalence, Student Characteristics, Mobile Phone Use Purposes, and Situations European Journal of Psychology and Educational Research DOI 10.12973/ejper.6.3.131 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  6. 2022 Adaptation of the shared-metacognition questionnaire (SMQ) into Turkish for online collaborative learning environments Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1106008 YÖKSİS OpenAlex 72.7%
  7. 2019 Smartphone Use of University Students: Patterns, Purposes, and Situations Malaysian Online Journal of Educational Technology DOI 10.17220/mojet.2019.02.004 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 99.0%
  8. 2018 A question–answer system for mobile devices in lecture-based instruction: a qualitative analysis of student engagement and learning INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS DOI 10.1080/10494820.2017.1283331 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  9. 2018 Ters-Yüz Sınıf Yaklaşımıyla Tıbbi Terminoloji Öğretimine İlişkin Bir Durum Çalışması Hemşirelikte Araştırma ve Geliştirme Dergisi DOI http://hemarge.org.tr/ckfinder/userfiles/files/2018/23/5.pdf YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön