Akademisyen
HATİCE ÇİLSALAR SAGNAK
Doktor Öğretim Üyesi
Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 230. / 821
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 57 Türkiye’de üst %47
- Makale başına
- 5,2
- FWCI
- 2,10 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Faculty members’ planned technology integration behaviour in the context of a faculty technology mentoring programme
- Gamification in English as Second Language Learning in Secondary Education Aged Between 11-18
- Generative artificial intelligence competency self-efficacy scale for teachers and researchers (GAICS-TR) in higher education
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.071/ 11.858 üst %34,3 Üniversitede #32/ 77Puan 5,5 dergi 5 · OA ek 0,5
- Makale sırası4.000/11.858
- Scopus sırası4.059/11.858
- WoS sırası4.135/11.858
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS2
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #282/ 453 üst %62,3 Üniversitede #2/ 5Puan 5,5 dergi 5 · OA ek 0,5
- Makale sırası276/453
- Scopus sırası249/453
- WoS sırası253/453
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 20
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- GÖKÇE SANCAK AYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 3
- MUSTAFA ASLANDEREN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
- AYSEL KORKMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
- FATMA YAMAN Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÜLŞAH SEZEN VEKLİ Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
- HALİL TOKER Profesör · İstanbul Üniversitesi 1
- MEHMET SAĞLAM Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
- YELDA SARIKAYA ERDEM Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Yozgat Bozok Üniversitesi
- Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12
BURAK ALTINTAS 2EVRİM BARAN JOVANOVİC 2GAMZE KAYA 2AHMET OKAndrew KatzCANAN MESUTOĞLUIşıl AnakökQi XiaThomas K. F. ChiuWing Kin ChengXiaojing WengYiming Yang
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 11
%64,1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
TR Index
- YÖKSİS satırı 8 makale
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
15 dergi
- ISSN 0814-673X 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1308-951X 1
- ISSN 2146-3638 1
- ISSN 2147-1606 1
- ISSN 2147-9844 1
- ISSN 2148-9963 1
- ISSN 2149-0767 1
- ISSN 2587-1900 1
- ISSN 2636-7459 1
- ISSN 2791-7789 1
- ISSN 2822-4841 1
- Australasian Journal of Engineering Education 1
- International Journal of Game-Based Learning 1
- Journal of Computers in Education 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Emotion regulation of preservice teachers: Integrating emotional dimensions into online education YÖKSİS OpenAlex 35.5%
- 2025 Generative artificial intelligence competency self-efficacy scale for teachers and researchers (GAICS-TR) in higher education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
- 2024 PERCEPTIONS OF PRESERVICE PRESCHOOL TEACHERS’ REGARDING ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND THE MEANINGS THEY ATTRIBUTE YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.0%
- 2024 Okul Öncesi Öğretmenliği Programındaki Öğretim Teknolojileri Dersinin Yansıtıcı Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.7%
- 2024 Curriculum comparison: chemical and mechanical engineering education in the United States and Turkey YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 67.0%
- 2023 Teknoloji Entegrasyonu ile Yükseköğretimde Yüz Yüze ve Karma Öğretim Uygulamalarının Zenginleştirilmesi: Çiçekdağı MYO Örneği YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.5%
- 2022 Experiences of In-service Teachers on Online In-Service Training during Pandemic Period YÖKSİS
- 2022 TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİNİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU İLE DESTEKLENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI YÖKSİS
- 2022 Gamification in English as Second Language Learning in Secondary Education Aged Between 11-18 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex 89.9%
- 2021 Faculty members’ planned technology integration behaviour in the context of a faculty technology mentoring programme YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
- 2021 Examination of Teacher Identities of Pre-service Teachers Within the Scope of Teaching Practice YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.4%
- 2020 Öğretmen Adayları Neler Hissediyor? Öğretmenlik Uygulaması Kapsamında Deneyimlenen Duyguların ve Edinilen Deneyimlerin İncelenmesi YÖKSİS
- 2020 TÜBİTAK 4004 DOĞA LAB: DOĞADA SORGULAMA TEMELLİ BİLİM PROJESİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİM İNSANI İMAJ VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.7%
- 2017 Investigating the Preservice Teachers Knowledge Sources for Classroom Management A Case Study YÖKSİS TR Index
- 2014 An evaluation of Cappadocia Vocatonal College two year restoration curriculum YÖKSİS TR Index