- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 68
Üniversitesinde h-indekse göre 563. / 1.466
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 111 Türkiye’de üst %35
- Makale başına
- 6,2
- FWCI
- 0,80 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Değerler Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
- Programmed instruction versus meaningful learning theory in teaching basic structured query language SQL in computer lesson
- Problem Based Learning Environment In Basic Computer Course Pre Service Teachers Achievement And Key Factors For Learning
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.086/ 11.858 üst %9,2 Üniversitede #20/ 131Puan 15,5 dergi 15 · OA ek 0,5
- Makale sırası1.908/11.858
- Scopus sırası511/11.858
- WoS sırası805/11.858
- YÖKSİS29
- Scopus15
- WoS10
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #74/ 453 üst %16,3 Üniversitede #5/ 10Puan 15,5 dergi 15 · OA ek 0,5
- Makale sırası145/453
- Scopus sırası26/453
- WoS sırası35/453
- YÖKSİS29
- Scopus15
- WoS10
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 24
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %90
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- TUĞBA YANPAR Profesör · Mersin Üniversitesi 5
- FATMA KARAÇOBAN GÜRBÜZ Araştırma Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 4
- PINAR KÖSEOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 3
- ARİF ALTUN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
- EMEL ÇİLİNGİR ALTINER Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
- SACİDE GÜZİN MAZMAN AKAR Profesör · Uşak Üniversitesi 2
- HASAN GÜNER BERKANT Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
- HATİCE BEYZA ALBAYRAK Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
- MEHMET EMRE SEZGİN Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
- NECMETTİN KÜRTÜL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- VELİ BATDI Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi8 ortak eser · Çukurova Üniversitesi
- Mersin Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13
Fadime Arici 2LİLİ HURİOĞLU 2MUAZZEZ YARIM 2Merve Çelik Kırtan 2Nazife Tuğba YILDIRIM 2Lalehan DoğanMahmut Onur GezenNihat YetkinNİHAT YAVUZOĞUZHAN ÖZDEMİRSürmeli ZehraÖzgür EKİNÖznur Topal
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %101
Ort. · n 22
%50,6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 18
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 13
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
25 dergi
- ISSN 2587-1900 2
- Computers and Education 2
- Journal of Research in Childhood Education 2
- World Journal on Educational Technology: Current Issues (discontinued) 2
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1304-8880 1
- ISSN 1308-2140 1
- ISSN 1993-7660 1
- ISSN 2146-5983 1
- ISSN 2149-0767 1
- ISSN 2149-3871 1
- ISSN 2158-0987 1
- ISSN 2458-7559 1
- ISSN 2587-0068 1
- ISSN 2687-3087 1
- ISSN 2717-8390 1
- Educational Research and Reviews 1
- Educational Technology Research and Development 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies (discontinued) 1
- Interactive Learning Environments 1
- Reading and Writing Quarterly 1
- South African Journal of Education 1
- Thinking Skills and Creativity 1
- Turkish Studies 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Adding one more dimension into the instructional analogy: what does the participatory analogy contribute? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 24.1%
- 2026 Tiny Hands, Big Skills: Unlocking the Potential of Pre-schoolers through Creative Material Design Activities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 22.7%
- 2026 Tiny Hands, Big Skills: Unlocking the Potential of Preschoolers Through Creative Material Design Activities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 22.7%
- 2025 A mixed-meta method on the efficacy and impact of constructivist applications on permanent learning YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 13.8%
- 2025 Improving Students’ Reading Comprehension Performance in Elementary Schools: The Impact of Various Multimedia Animation Types YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 28.5%
- 2023 Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançları İle Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Gezi Düzenlemeye Yönelik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2023 Sınıf Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinden Matematiksel Modelleme YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
- 2022 İLKOKUL BAHÇELERİNDE OYUN ALANLARI VE NİTELİKLERİNİN İNCELENMESİ: ADANA İLİ ÖRNEĞİ YÖKSİS
- 2022 Examination of Classroom Teachers’ Views on Mobile Learning YÖKSİS
- 2022 BİRLEŞTİRİLMİŞ VE MÜSTAKİL SINIFTA GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE DERSİNDE AKTİF ÖĞRENME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DURUMLARININ İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.3%
- 2022 Birleştirilmiş ve Müstakil Sınıfta Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinde Aktif Öğrenme Tekniklerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.3%
- 2021 The adaptation of student engagement scale in higher education (HES) YÖKSİS
- 2021 Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Televizyon Kanalı (EBA TV) Üzerinden Yapılan Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
- 2021 Türkiye’de Birleştirilmiş Sınıf Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.7%
- 2021 Opening Black-Box of Teaching-Practice: Pre-service Teachers' Learning from the Hidden Curriculum Perspective YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 74.4%
- 2019 Üniversite Öğrencilerinin Üniversite Eğitimi ve Yaşamına İlişkin Problemleri: Bir Durum Çalışması YÖKSİS
- 2018 Teachers’ use of Facebook and teacher quality: developing a ‘Facebook Effect Scale on Teacher Quality (FESTQ)’ from the perspective of PCK, TPACK, and lifelong learning frameworks YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.9%
- 2017 İKİ FARKLI TÜR ÇALIŞAN ÖRNEK: ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNDEKİ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 6.4%
- 2016 How do the cognitive load self efficacy and attitude of pre service teachers shift in the multimedia science learning process YÖKSİS SJR Q4
- 2015 Can a Multimedia Tool Help Students Learning Performance in Complex Biology Subjects YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 69.3%