İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

OĞUZHAN NACAROĞLU

Doçent

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 54 YÖKSİS 54 · OpenAlex 0 Toplam atıf 260 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %89 eşleşen 48 / 54 Q1 makale 8 Scopus · WoS Q1 7 En iyi alan sırası #405 / 11.858 Ana dal · üst %3,4 Ortak yazar 27 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 48
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 229. / 1.325
i10-indeks
6
Toplam atıf
260
Türkiye’de üst %21
Makale başına
5,4
FWCI
3,07
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
4
Dünyada üst %10
13

En çok atıf alan makaleleri

  1. Sivrice Depremini Yaşamış Ortaokul Öğrencilerinin Depreme İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi: Malatya İli Örneği 2021 dünyada üst %10 29 atıf
  2. The effect of the flipped classroom model on gifted students’ self-regulation skills and academic achievement 2023 dünyada üst %1 27 atıf
  3. Madde döngüleri ve çevre sorunları konusunda başarı testi geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması 2020 dünyada üst %10 27 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 46 makaleye atıf yapan 30 yayın · 24 Türkiye adresli
  • 2017 1
  • 2019 1
  • 2020 4
  • 2021 6
  • 2022 2
  • 2025 16
  1. Views of Secondary School Students on February 6 Kahramanmaraş Earthquakes TR Özlem Yunus · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025
  2. Implementing STEM-FLIP in A Science Course: A Case Study TR Emine Kurtel ve diğ. · Bartın University Journal of Faculty of Education · 2025
  3. IF I COULD BE A SOLUTION TO CLIMATE CHANGE: GIFTED CHILDREN TR Selda Koca ve diğ. · Turkish Special Education Journal: International · 2025
  4. Effectiveness of flipped classroom model in distance education: An experimental study in Turkish language course TR Seda Aktı Aslan ve diğ. · PLOS One · 2025
  5. Öğretmenlerin STEM Okuryazarlığı, Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ve Bireysel Yaratıcılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Şeymanur Akay ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi · 2025
  6. Özel Yetenekli Öğrencilerin Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Kavramlarına Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi TR Barış Suluk · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  7. Investigation of the Cognitive Structures of Gifted Secondary School Students: A Study of Geography Concept TR Mustafa Arslan ve diğ. · Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi · 2025
  8. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları TR Gökhan İlhan · Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi · 2025
  9. Teachers’ readiness for blended learning, digital competences and digital instructional material development self-efficacy TR Gülsemin Durmuş Çemçem ve diğ. · Journal of Computing in Higher Education · 2025
  10. The mediating role of academic self-efficacy in the relationship between university students' heutagogical competencies and lifelong learning tendencies TR Püren Akçay · Frontiers in Education · 2025
  11. Ortaokul Öğrencilerinin 6 Şubat Depremine Yönelik Algıları: Bir Metafor Çalışması TR Ceylan Akcan ve diğ. · Türk Deprem Araştırma Dergisi · 2025
  12. DOI 10.1007/978-3-031-90534-6_4 2025
  13. DOI 10.1007/978-3-658-48374-6_15 2025
  14. DOI 10.70838/pemj.500408 2025
  15. DOI 10.1007/978-3-031-90534-6_15 2025
  16. DOI 10.1177/87551233251401253 2025
  17. ÖĞRETMEN ADAYLARININ “İLETİŞİM” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI TR Metin ELKATMIŞ ve diğ. · Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2022
  18. DOI 10.12973/eu-jer.11.1.435 2022
  19. ALTINCI SINIF “VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER VE SAĞLIĞI” ÜNİTESİNE YÖNELİK BİR BAŞARI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ TR Pınar Deniz KARGIN ve diğ. · Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  20. Fen Bilimleri Dersi “İnsan ve Çevre” Ünitesi Akademik Başarı Testi Geliştirme: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması TR Özge ÇİÇEK ŞENTÜRK ve diğ. · Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  21. Awareness of the Gifted Students and Their Normally Developing Peers about Environmental Education Concept TR Fatma MUTLU ve diğ. · Acta Didactica Napocensia · 2021
  22. Engineers and engineering through the eyes of preschoolers: a phenomenographic study of children’s drawings TR Aysun Ata-Aktürk ve diğ. · European Early Childhood Education Research Journal · 2021
  23. Science learning through problems in gifted and talented education: reflection and conceptual learning TR Izel Can ve diğ. · Educational Studies · 2021
  24. SOSYAL BİLİMLERDE ÇELİŞKİSİZ VE SINIRLANMAYAN BİR BETİMLEME İÇİN HERMENÖTİK FENOMENOLOJİ: YÖNTEMBİLİM VE “ORMAN YOLU” TR Ahmet ARAŞAN · Sosyoloji Araştırmaları Dergisi · 2021
  25. Fen Bilimleri Ders Kitapları ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi TR Eylem EROĞLU DOĞAN ve diğ. · İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi · 2020
  26. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINDAN KAZANDIKLARI TECRÜBELER TR Oktay BEKTAS ve diğ. · Araştırma ve Deneyim Dergisi · 2020
  27. DETERMINATION OF THE FACTORS AFFECTING STUDENTS’ SCIENCE ACHIEVEMENT LEVEL IN TURKEY AND SINGAPORE: AN APPLICATION OF QUANTILE REGRESSION MIXTURE MODEL TR Serpil Kiliç Depren · Journal of Baltic Science Education · 2020
  28. 11. Sınıflar İçin ‘Sindirim Sistemi’ Konusuna Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması TR Sergun KAYA ve diğ. · Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
  29. Education’s Effect on the Professional Status of Salihli Science and Art Center Music Graduates TR Derya Özden Ebeperi · Eurasian Journal of Music and Dance · 2019
  30. IMPROVING OF STUDENTS’ CREATIVE THINKING THROUGH PURDUE MODEL IN SCIENCE EDUCATION TR Nilay Şener ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2017
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 54

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 21 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %14
Üst %1013
Ort. · n 48 %65,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 13

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

54makale

Yayını olan dergiler

48 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q18 Q21 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q17 Q21 Q32 Q43
TR Index
21makale

Makale listesi

  1. 2026 The effect of the use of artificial intelligence tools in science education on secondary school students’ 21 st century skills competency perceptions and digital literacy Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13853-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.0%
  2. 2026 Ortaokul Öğrencilerinin Deneysel Çalışmalara İlişkin Özyeterliklerinin İncelenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2026..-1697807 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.5%
  3. 2026 İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Fen Eğitiminde Bağlam Temelli Öğrenmenin Rolü: Bir Meta-sentez Çalışması Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1682972 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.9%
  4. 2025 The Effect of Technology Supported Guided Inquiry Environmental Education on Preservice Science Teachers’ Attitudes Towards Sustainable Environment, Environmental Education Self-Efficacy and Digital Literacy Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-024-10188-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 77.6%
  5. 2025 The effect of STEM themed story writing training with artificial intelligence tools on the digital literacy and 21 st century skills of preservice teachers Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13625-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  6. 2025 Artificial intelligence teacher self-efficacy: a scale development and validation study Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2025.2589402 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 32.9%
  7. 2025 Middle School Students Motivations and Learning Competencies in Science: Mediating Role of Digital Literacy Psychology in the Schools DOI 10.1002/pits.23400 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  8. 2025 Implementing STEM-FLIP in A Science Course: A Case Study Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1457403 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.4%
  9. 2025 Investigation of the Views of Pre-Service Teachers on Out-of-School Learning Environments: A Phenomenological Research Educational Academic Research DOI 10.33418/education.1664217 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.6%
  10. 2024 Pre-service Science Teachers’ Epistemic Beliefs, Nature of Science Views, and Beliefs in Pseudoscience Science & Education DOI 10.1007/s11191-023-00450-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.3%
  11. 2024 From micro to bio: using Vee Diagram, concept map and mind map in the framework of REACT strategy in environmental education Science Activities Projects and Curriculum Ideas in STEM Classrooms DOI 10.1080/00368121.2024.2308206 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 68.1%
  12. 2024 Present and Future of Project Studies: Evaluation of Pre-service Science Teachers' View on Project Studies with SWOT Analysis Journal of Instructional Research DOI https://cirt.gcu.edu/jir/volumes/13/nacaroglu_turk YÖKSİS OpenAlex 16.4%
  13. 2024 INVESTIGATION OF SCIENCE TEACHERS' ANXIETY ABOUT ARTIFICIAL INTELLIGENCE: A PHENOMENOLOGICAL STUDY Research in Pedagogy DOI 10.5937/IstrPed2402349Y YÖKSİS OpenAlex 83.8%
  14. 2024 FLIPPED LEARNING STUDIES IN SCIENCE-RELATED DISCIPLINES: A META-SYNTHESIS Kapadokya Eğitim Dergisi DOI 10.69643/kaped.1433303 YÖKSİS OpenAlex 82.9%
  15. 2023 The effect of the flipped classroom model on gifted students’ self-regulation skills and academic achievement Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2023.101244 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  16. 2023 THE EFFECT OF GENDER ON MOTIVATION TOWARDS SCIENCE LEARNING: A META-ANALYSIS STUDY RESEARCH IN PEDAGOGY DOI 10.5937/IstrPed2301001B YÖKSİS OpenAlex 71.7%
  17. 2023 Using draw, write, and tell to reveal gifted students’ perceptions and interests of STEAM disciplines GIFTED AND TALENTED INTERNATIONAL DOI 10.1080/15332276.2023.2245014 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 11.8%
  18. 2023 Examining the Emotional Semantic Orientation of Gifted Students Towards the Flipped Learning Model Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-021-09581-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 80.1%
  19. 2023 The Effectiveness of Student-Centered Teaching Applications Used In Determining Motivation Toward Science Learning: A Meta-Analysis Study International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2023.10.1.512 YÖKSİS OpenAlex 51.9%
  20. 2023 Investigating Lifelong Learning Tendencies and Scientific Creativity Levels of Prospective Science Teachers Acta Educationis Generalis DOI 10.2478/atd-2023-0004 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%

Projeler 2

  1. 2023 Uygulamalı Deprem Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-06-12 – 2023-06-16
  2. 2022 Fen Bilimleri Öğretmen Adayları Uzaktan Eğitimi Etkileşimli Uygulamalarla Yapılandırıyor TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-06-27 – 2022-07-01

Kitaplar 17 Tümünü gör (17) →

  1. 2025 ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARI Vizetek yayıncılık ISBN 978-625-382-078-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 ÖLÇEK GELİŞTİRMENİN YOL HARİTASI: KURAMDAN ANALİZE Asos Yayınları ISBN 978-625-8545-02-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 ÖLÇEK GELİŞTİRMENİN YOL HARİTASI: KURAMDAN ANALİZE Asos Yayınları ISBN 978-625-8545-02-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE OKUL DIŞI ÖĞRENME: DUVARSIZ OKULLAR Vizetek ISBN 978-625-5531-13-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 FELSEFEDEN UYGULAMAYA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ASOS YAYINLARI ISBN 978-625-6671-80-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 21 Tümünü gör (21) →

  1. 2023 Ortaokul Öğrencilerinin Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimine İlişkin Duygusal Semantik Yönelimlerinin İncelenmesi 6. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES AND INNOVATION CONGRESS
  2. 2025 ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK ALGILARI: BİR KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİ ÇALIŞMASI ICER 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES
  3. — EXAMINING THE CORRELATION BETWEEN READING COMPREHENSION LEVELS AND SCIENCE SELF-EFFICACY OF THE GIFTED STUDENTS ASES III. INTERNATIONAL EDUCATIONAL SCIENCES CONFERENCE
  4. — SCIENCE TEACHERS’ OPINIONS ABOUT THE LABORATORY PRACTICES AT SCIENCE CLASSES I. International Symposium of Academic Studies on Education and Culture
  5. — ROBOTIC CODING SUMMER SCHOOL EXPERIENCES OF SECONDARY STUDENTS ASES IV. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
27
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. OKTAY KIZKAPAN Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 13
  2. OKTAY BEKTAŞ Profesör · Erciyes Üniversitesi 9
  3. MUSTAFA TÜYSÜZ Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 3
  4. TAHSİN BOZDAĞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İnönü Üniversitesi 3
  5. İZZET ŞEREF Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. MEHMET AKİF BİRCAN Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. ASLI SAYLAN KIRMIZIGÜL Doçent · Erciyes Üniversitesi 1
  8. DAVUT SARITAŞ Profesör · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  9. GÜLSEDA EYCEYURT TÜRK Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. OKTAY GÖKTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (12)
  1. SELMAN ABLAK Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. İCLAL ALKAN SUCU Doktor Öğretim Üyesi · İnönü Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

  1. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 13 eser · 2 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen
  3. İnönü Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  4. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15

FATMA MUTLU 11MEHMET ARSLAN 6HASAN GÖKÇE 3MUSTAFA DOĞAN 2YUNUS EMRE BAYSAL 2EMİNE KURTELEMİNE TOKERGÜLER KARAASLANHASAN BASRİ MERALHATİCE ESMA GÜNEYHüseyin DemirSEYİDE EROĞLUTUBA YILDIRIMVildan YalçınİLKER ÇELEBİ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.