Akademisyen

MURAT OKUR

Doçent

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi

Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 134 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %90 eşleşen 19 / 21 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.133 / 11.858 Ana dal · üst %26,4 Ortak yazar 16 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1

h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 418. / 1.325

i10-indeks: 3
Toplam atıf: 134
Makale başına: 6,7
FWCI: 2,63
Dünyada üst %1: 0
Dünyada üst %10: 5

En çok atıf alan makaleleri

A Comparison of Different Conceptual Change Pedagogies Employed Within the Topic of “Sound Propagation” 2011 dünyada üst %10 42 atıf
Ortaokul Beceri Temelli Soruların Yeniden Yapılandırılmış Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi 2021 dünyada üst %10 32 atıf
Regional differences in environment education of primary education in terms of teacher conceptions 2009 12 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 18 makaleye atıf yapan 15 yayın · 10 Türkiye adresli

2013 12015 22017 12020 42021 52022 2

Ortaokul Öğrencilerinin Sıfır Atık Projesine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi TR Ahmet Volkan YÜZÜAK ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2022
DEVELOPING TWO-TIER DIAGNOSTIC INSTRUMENT TO DETERMINE MISCONCEPTIONS ON SOCIOSCIENTIFIC ISSUES TR Fatma Güler GÜRSEL ve diğ. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2022
The Effect of Mobile-STEM Teaching Implementations on Engineering Design Process Skills of Pre-service Teachers TR Suat Türkoğuz ve diğ. · Asia Pacific Journal of Education and Society · 2021
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mobil Teknolojilerin Laboratuvar Ortamında Kullanılmasına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi TR Murat OKUR · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
Determination of the metaphores related to the virus concept of pre-service science teachers in the pandemic process by using phenomenological method TR Murat Okur · Journal of Turkish Science Education · 2021
10.1080/02635143.2021.1978963 2021
10.1007/s40573-021-00127-0 2021
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Ses ve Özellikleri Ünitesi ile İlgili Başarılarını Ölçmeye Yönelik Bir Test Geliştirme Çalışması TR Şeyma AKSOY ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2020
Bir Çarpışmada Kütlenin Etki-Tepki Kuvvetlerine Etkisi: Kavram Yanılgısını Ortadan Kaldırmada Kavramsal Değişim Metni ya da Geleneksel Açıklayıcı Metin TR Müge AYGÜN ve diğ. · Pamukkale University Journal of Education · 2020
10.1016/b978-0-12-819443-0.00004-0 2020
10.1111/jcal.12476 2020
THE EFFECT OF THE COMMON KNOWLEDGE CONSTRUCTION MODEL-ORIENTED EDUCATION ON SIXTH GRADE STUDENTS’ VIEWS ON THE NATURE OF SCIENCE TR Hasan Bakırcı ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2017
THE EFFECT OF CONCEPT CARTOONS EMBEDDED WITHIN CONTEXT-BASED CHEMISTRY: CHEMICAL BONDING TR Neslihan Ültay · Journal of Baltic Science Education · 2015
10.33225/jbse/15.14.569 2015
THE EFFECT OF STORYLINES EMBEDDED WITHIN CONTEXT-BASED LEARNING APPROACH ON GRADE 6 STUDENTS’ UNDERSTANDING OF ‘PHYSICAL AND CHEMICAL CHANGE’ CONCEPTS TR Hülya Demircioğlu ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2013

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 16
akaturk profili olan: 10
Ulusal kurum: 3
Ortak yazarlı eser: %90

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

HATİCE GÜNGÖR SEYHAN Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 7
HÜSEYİN ARTUN Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 7
MUSTAFA ÜREY Profesör · Trabzon Üniversitesi 2
ATİLLA TEMÜR Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
EMRULLAH YİĞİT Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
HASAN BAKIRCI Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
KEREM ÇOLAK Doçent · Trabzon Üniversitesi 1
MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
MİRAÇ AYDIN Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
SELİM GÜNÜÇ Profesör · İzmir Bakırçay Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 7 eser · 4 akademisyen
Trabzon Üniversitesi 3 eser · 4 akademisyen
İzmir Bakırçay Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Münevver Sanca 2BİLGE KOCA AKKUŞEBRU KURALERKAN KAYAMAHMUT ERKOLNEİL TAYLOR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

TR Index 8 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %10

Üst %105

Ort. · n 19 %74,3

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)

Q12 Q21 Q30 Q40

WoS (JCR)

Q11 Q21 Q30 Q40

TR Index

8makale

Makale listesi

← Akademisyenlere dön