Akademisyen
SEDA GÜNDÜZALP
Doçent
Munzur Üniversitesi Pertek Sakine Genç Meslek Yüksekokulu Yönetim Ve Organizasyon Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Yönetimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 94 Türkiye’de üst %38
- Makale başına
- 4,3
- FWCI
- 0,94 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 20 makaleye atıf yapan 5 yayın · 4 Türkiye adresli
- 2019 2
- 2020 2
- 2025 1
- DOI 10.1590/s1678-4634202551294659es 2025
- Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına (DYK) İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri TR Serkan TİMUR ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2020
- Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğrencilerin Meslek Tercihlerine İlişkin Görüşleri TR Gönül ŞENER ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2020
- TÜRKİYE’DE YETENEK YÖNETİMİ: 2008-2018 DÖNEMİNDE YAYIMLANAN AKADEMİK MAKALELER BAĞLAMINDA BİR ANALİZ TR Hüseyin Boz · Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi · 2019
- Özel Okullarda Öğrenci Başına Devlet Desteği Konusunda Öğretmen Görüşleri TR Hüseyin ERGEN ve diğ. · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.840/ 11.858 üst %24,0 Üniversitede #3/ 28Puan 8,45 dergi 7,2 · OA ek 1,25
- Makale sırası1.619/11.858
- Scopus sırası5.703/11.858
- WoS sırası5.052/11.858
- YÖKSİS33
- Scopus1
- WoS1
-
Yan dal Eğitim YönetimiPuan sırası #209/ 382 üst %54,7 Üniversitede #1/ 4Puan 8,45 dergi 7,2 · OA ek 1,25
- Makale sırası146/382
- Scopus sırası294/382
- WoS sırası268/382
- YÖKSİS33
- Scopus1
- WoS1
Çalışmalar 33
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
TR Index
- YÖKSİS satırı 8 makale
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
28 dergi
- ISSN 2255-7547 3
- ISSN 2458-8210 3
- ISSN 2651-4389 2
- ISSN 1300-9702 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1304-9496 1
- ISSN 1305-0060 1
- ISSN 1306-2263 1
- ISSN 1307-9581 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 1528-3518 1
- ISSN 2037-0849 1
- ISSN 2146-5959 1
- ISSN 2146-8249 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2148-2527 1
- ISSN 2149-4932 1
- ISSN 2169-1266 1
- ISSN 2380-0860 1
- ISSN 2501-1111 1
- ISSN 2528-9527 1
- ISSN 2587-0238 1
- ISSN 2602-4047 1
- ISSN 2636-7459 1
- ISSN 2636-7815 1
- ISSN 2667-5633 1
- ISSN 2978-5812 1
- Discourses on Culture 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 An Assessment of School Administrators' Strategies for Managing Cultural Differences YÖKSİS
- 2026 The Effect of a Professional Development Program on e-Learning Readiness and Digital Fluency: A Study with Higher Education Academics YÖKSİS OpenAlex 41.3%
- 2025 Quality Culture and Impact Dynamics in Educational Institutions: A Qualitative Analysis Based on the Experiences of School Administrators YÖKSİS SJR Q3
- 2025 The change of education terminology in digital transformation: technology-oriented conceptual transformation in education management YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
- 2024 A Bibliometric Analysis of Research on Teachers' Digital Competences YÖKSİS OpenAlex 86.7%
- 2022 Evaluation of Teacher Competencies Regarding Digital Literacy, Which Has Increased Importance With The Covid 19 Epidemic YÖKSİS
- 2021 Üniversitelerde Yetenek Havuzu Oluşturmaya Yönelik Bulanık Mantık Temelli Bir Model Önerisi YÖKSİS TR Index
- 2021 21st Century Skills for Sustainable Education: Prediction Level of Teachersí Information Literacy Skills on Their Digital Literacy Skills YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
- 2021 The Analysis of Opinions About Teaching Profession on Twitter Through Text Mining YÖKSİS OpenAlex 28.0%
- 2021 READINESS IN THE EFFECTIVENESS OF DISTANCE EDUCATION Importance, Impact Factors, and Suggestions YÖKSİS
- 2021 Regarding the school administrators’ conflict resolution strategies about organizational conflicts: An assessment according to teacher opinions YÖKSİS OpenAlex 76.9%
- 2021 Digital Technologies and Teachers in Educational Processes: A Research in the Context of Teachers Born Before the 1980’s YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
- 2020 Eğitim Kurumlarında Sosyal Kaytarma YÖKSİS OpenAlex 3.3%
- 2020 Eğitim Fakültesi Öğrencileri Gözüyle Öğretim Elemanları YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.9%
- 2020 Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğrencilerin Meslek Tercihlerine İlişkin Görüşleri YÖKSİS OpenAlex 70.1%
- 2020 The Correlation Between Mushroom Management Approach and School Leadership Behavior of School Administrators Based on Teacher Perceptions YÖKSİS
- 2020 A Qualitative Research on The Perception of Subject Vitality of Teacher Candidates YÖKSİS OpenAlex 11.1%
- 2019 The Power of Expectations in School Management: Pygmalion Effect YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 67.1%
- 2019 Akademisyenlerin Yetenek Yönetimi Algısı YÖKSİS
- 2019 Yetenek Yönetimi Kapsamında Doktora Öğrencilerinin Akademik Potansiyel ve Performansının Değerlendirilmesi YÖKSİS
Projeler 4
-
2023 2224-B Yurt İçi Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programı
-
2025 Dijital Dünyada Güvende Kalmak: Siber Riskler ve Korunma yolları
-
2025 Lisans Derslerinde Etkililiği Artırmaya Yönelik Yenilikçi Bir Yöntem: H5P İle Etkileşimli Materyal Geliştirme Ve Uygulama
-
2024 Yapay Zekâ Araçları ve Doğa Bilimlerinin Buluşması: STEAM-AIT
Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →
-
2025 EĞİTİM YÖNETİMDE PARADİGMA DEĞİŞİMİ: REJENERATİF LİDERLER
-
2024 Eğitim yönetiminde dijital vatandaşlık: Dijital çağda yöneticiler için bir rehber.
-
2023 KALİTE KÜLTÜRÜ TEMELİNDE ÇEVİKLEŞEN ÖRGÜTLERDE LİDERLİK
-
2022 Eğitim Yönetiminde Dijital Terminoloji
-
2022 Handbook of Research on Teacher and Student Perspectives on the Digital Turn in Education
Bildiriler 56 Tümünü gör (56) →
-
2019 Eğitim 2023 Vizyonun Öğretmenler Tarafından Algılanışı
-
2019 Sınıf Öğretmenlerinin Özel Yetenekli Öğrencilere İlişkin Algıları
-
2018 Üniversitelerde Dijital Dönüşüm
-
2018 Öğretmen Adaylarının Öznel Zindelik Durumlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
-
2018 Akademisyenlerin Sınıf Yönetimine İlişkin Farkındalık Durumları
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %91
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- MUKADDER BOYDAK ÖZAN Profesör · Fırat Üniversitesi 13
- ZÜBEYDE YARAŞ Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 12
- GÖNÜL ŞENER Doçent · Munzur Üniversitesi aynı üniversite 8
- HAKAN POLAT Doçent · Fırat Üniversitesi 6
- İMAM BAKIR ARABACI Profesör · Fırat Üniversitesi 2
- DEMET DEMİRALP Doktor Öğretim Üyesi · Munzur Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUHAMMED TURHAN Profesör · Fırat Üniversitesi 1
- ZÜLFÜ DEMİRTAŞ Profesör · Fırat Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi9 ortak eser · Munzur Üniversitesi
- Fırat Üniversitesi 17 eser · 5 akademisyen
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
DZINTRA ILISKO
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.