Akademisyen
HALİL UYSAL
Doktor Öğretim Üyesi
Artvin Çoruh Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Islamic Thought and Society Studies1
- Families in Therapy and Culture1
- Ottoman and Turkish Studies1
- Behavioral and Psychological Studies1
- Older Adults Driving Studies1
- Assistive Technology in Communication and Mobility1
- Urban Transport and Accessibility1
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development1
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
1
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 268. / 444
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 2 Türkiye’de üst %87
- Makale başına
- 0,5
- FWCI
- 0,40 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.220/ 11.858 üst %44,0 Üniversitede #34/ 65Puan 3,2 dergi 3,2 · OA ek 0
- Makale sırası5.793/11.858
- Scopus sırası2.650/11.858
- WoS sırası3.655/11.858
- YÖKSİS6
- Scopus5
- WoS2
-
Yan dal Zihin Engelliler EğitimiPuan sırası #100/ 216 üst %46,3 Üniversitede #2/ 2Puan 3,2 dergi 3,2 · OA ek 0
- Makale sırası113/216
- Scopus sırası43/216
- WoS sırası92/216
- YÖKSİS6
- Scopus5
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %83
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- AHMET SERHAT UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 3
- RİFAT İÇYÜZ Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 3
- ZÜHAL GİZİR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 3
- HALİL İBRAHİM ÇAKIR Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
- KEMAL AFACAN Doçent · Artvin Çoruh Üniversitesi aynı üniversite 1
- MERAL MELEKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
- MUSTAFA CEYLAN Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi 1
- ORHAN AYDIN Doçent · Ankara Üniversitesi 1
- SEZGİN VURAN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
- VOLKAN ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- ŞENOL DEMİRTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Artvin Çoruh Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Artvin Çoruh Üniversitesi
- Mersin Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Anadolu Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
- Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
AYDIN BALYASEMİN DOĞAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %100
Ort. · n 3
%76,6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
6 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Introducing School-Wide PBIS Through Family-School-University Learning Lab in Türkiye YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 72.5%
- 2025 Neuromyths in Special Education: Conceptual Foundations, Dissemination Mechanisms, and Educational Implications YÖKSİS
- 2025 Special Education Teachers’ Experiences in Using Artificial Intelligence Technologies in Education YÖKSİS SJR Q4
- 2025 Navigating Adolescence: Lived Experiences and Psychological Support Needs of Individuals with Special Needs YÖKSİS SJR Q3
- 2025 Beyond Ramps: Multi-Layered Barriers and Solutions in the Public Transportation Experience of Individuals with Special Needs YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 69.7%
- 2022 Müdahaleye Yanıt: Boylamsal Çalışmaların Bir Sistematik Derlemesi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 87.6%