İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FATMA USLU GÜLŞEN

Doktor Öğretim Üyesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 261 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.430 / 11.858 Ana dal · üst %20,5 Ortak yazar 15 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 378. / 1.208
i10-indeks
6
Toplam atıf
261
Türkiye’de üst %22
Makale başına
17,4
FWCI
4,29
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. School Belonging of Adolescents The Role of Teacher Student Relationships Peer Relationships and Family Involvement 2017 dünyada üst %10 151 atıf
  2. The mediating role of self‑leadership in the relationship between basic psychological needs satisfaction, academic self-efficacy and career adaptability of Turkish undergraduates when life satisfaction is controlled 2022 dünyada üst %10 31 atıf
  3. Gender difference in the relationship between academic self‐efficacy, personal growth initiative, and engagement among Turkish undergraduates: A multigroup modeling 2023 dünyada üst %10 15 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (7 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. EZGİ EKİN ŞAHİN Doçent · Anadolu Üniversitesi 4
  2. ESRA TEKEL Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 2
  3. SIDDIKA KAVAS Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BİNALİ TUNÇ Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ENGİN KARADAĞ Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1
  6. SABİHA DULAY Doktor Öğretim Üyesi · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  7. YUSUF İNANDI Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. ÖZGE ÖZTEKİN BAYIR Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  9. ŞAHİN DANİŞMAN Profesör · Düzce Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Mersin Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

AYHAN AYDIN 2Sevim gülseven taner 2KALENDER İLBEYİİLİNGİÇİMEN ÖNERÖzge ÇelikŞengül UYSAL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 13 %75,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q32 Q43
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2026 Lise Öğrencilerinin Akademik Özyeterlik Algılarında Okul Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışlarının Öğretmene Güvenin ve Aile Katılımının Rolü Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1781356 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  2. 2025 A sense of belonging and loyalty among Turkish undergraduate students: serial mediating role of college outcome expectation and engagement European Journal of Higher Education DOI 10.1080/21568235.2024.2339223 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  3. 2024 The Effect of a Sense of School Belonging on Academic Achievement: A Meta-Analytical Review e-Kafkas Journal of Educational Research DOI 10.30900/kafkasegt. YÖKSİS TR Index
  4. 2024 Kamu Ortaokullarında Görevli Öğretmenlerin Akış Deneyimlerinde Öz-Liderlik ve Pozitif Psikolojik Sermayenin Rolü Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1394557 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.1%
  5. 2023 Gender difference in the relationship between academic self‐efficacy, personal growth initiative, and engagement among Turkish undergraduates: A multigroup modeling Wiley DOI 10.1002/pits.22952 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  6. 2023 High School Administrators’ Views about Work-Private Life Balance e-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1263983 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.3%
  7. 2022 The mediating role of self‑leadership in the relationship between basic psychological needs satisfaction, academic self-efficacy and career adaptability of Turkish undergraduates when life satisfaction is controlled Personality and Individual Differences DOI 10.1016/j.paid.2022.111709 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  8. 2022 Basic psychological needs, academic self-efficacy, self-leadership, career adaptability, and life-satisfaction: Data-set from Turkish university students DATA IN BRIEF DOI 10.1016/j.dib.2022.107834 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  9. 2022 Dropout from Higher Education in Turkey: A Qualitative Study Yuksekogretim Dergisi DOI 10.2399/yod.21.587615 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  10. 2022 TC MEB ÖĞRETMEN ATAMA VE YER DEĞİŞTİRME YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK GÜNCELLEMESİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ Mili Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.890673 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  11. 2022 Clance Impostor Phenomenon Scale (CIPS): Adaptation and Validation in Turkish University Students Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V11.N1.17 YÖKSİS OpenAlex 84.6%
  12. 2021 Secondary School Teachers’ Effective School Perception: The Role of School Culture and Teacher Empowerment International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.375.21 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  13. 2017 School Belonging of Adolescents The Role of Teacher Student Relationships Peer Relationships and Family Involvement Educational Sciences: Theory and Practice DOI 10.12738/estp.2017.1.0104 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 99.0%
  14. 2016 BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN TÜRK ÖĞRENCİLERİNİN PISA 2012 MATEMATİK PERFORMANSLAR The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS3331 YÖKSİS OpenAlex 4.8%
  15. 2015 Overview of the Dissertation Process within the Framework of Flow Theory A Qualitative Study Educational Sciences: Theory & Practice DOI 10.12738/estp.2015.3.2606 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 76.1%
  16. 2013 EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ KARİYER ENGELLERİ VE İŞ DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ:ULUSLARARASI E-DERGİ DOI https://www.researchgate.net/publication/275601180_Relationship_between_job_satisfaction_and_career_barriers_for_the_academic_staff_of_the_education_faculties#fullTextFileContent YÖKSİS

← Akademisyenlere dön