Akademisyen
SEDA BAYSAL DOĞRULUK
Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 450. / 964
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 26 Türkiye’de üst %64
- Makale başına
- 3,2
- FWCI
- 0,66 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
- Allosteric learning model in English lesson Teachers views the instructions of curriculum and course book a sample of daily lesson plan
- Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Meslek yüksekokulu öğrencilerinin dil öğrenme stratejilerinin ve yabancı dile yönelik kalıplaşmış düşüncelerinin incelenmesi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.100/ 11.858 üst %43,0 Üniversitede #43/ 84Puan 3,4 dergi 3,4 · OA ek 0
- Makale sırası4.326/11.858
- Scopus sırası5.638/11.858
- WoS sırası4.987/11.858
- YÖKSİS13
- Scopus1
- WoS1
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #427/ 846 üst %50,5 Üniversitede #4/ 7Puan 3,4 dergi 3,4 · OA ek 0
- Makale sırası368/846
- Scopus sırası458/846
- WoS sırası406/846
- YÖKSİS13
- Scopus1
- WoS1
Anahtar kelime sıralamaları 3
-
Kel. Eğitim FelsefesiPuan sırası #29/ 58 üst %50,0 Üniversitede #1/ 1Puan 3,4 dergi 3,4 · OA ek 0
-
Kel. Eğitim/Öğretim TeknolojileriPuan sırası #9/ 35 üst %25,7 Üniversitede #1/ 1Puan 3,4 dergi 3,4 · OA ek 0
-
Kel. Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #122/ 215 üst %56,7 Üniversitede #2/ 2Puan 3,4 dergi 3,4 · OA ek 0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %92
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- HASAN GÜNER BERKANT Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 5
- SIDDIK DOĞRULUK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi aynı üniversite 2
- YALÇIN MUTLUAY Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi aynı üniversite 2
- IŞIL TANRISEVEN Profesör · Mersin Üniversitesi 1
- SEDAT KANADLI Profesör · Mersin Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Yozgat Bozok Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- Mersin Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
AYŞE RABİA BAŞARAN UĞUR 2TUĞBA YANPAR YELKEN 2Sayed Masood HAIDARI
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %100
Ort. · n 7
%58,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2021 ÖĞRETMEN ADAYLARINDA BİLİŞSEL ESNEKLİĞİN YORDANMASINDA ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNİN ROLÜ, 1-14 YÖKSİS OpenAlex 80.9%
- 2021 Pre-service Teachers' Perceptions and Views towards Instructional Technologies: A Study Based Upon Synectic Model YÖKSİS OpenAlex 14.8%
- 2021 Private High School Students’ English Demotivation and Their Stereotyped Thoughts about Foreign Languages: A Mixed Method Study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2021 A content analysis of the academicians’ views and experiences on the central foreign language examinations in Turkey YÖKSİS
- 2020 THE IMPACT OF DIGITAL TECHNOLOGY-MEDIATED FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION ON VOCABULARY LEARNING: A META-ANALYTIC REVIEW YÖKSİS TR Index
- 2020 Meslek yüksekokulu öğrencilerinin dil öğrenme stratejilerinin ve yabancı dile yönelik kalıplaşmış düşüncelerinin incelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.6%
- 2020 Global Citizenship: From the Lens of the Education Faculty Instructors YÖKSİS OpenAlex 80.7%
- 2019 Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 76.6%
- 2018 Examination of Vocational College Students’ Foreign Language Anxiety YÖKSİS OpenAlex 5.4%
- 2018 An analysis of the changes in pre-service teachers’ perceptions towards teacher self-efficacy and academic self-efficacy and their relations with several variables. YÖKSİS
- 2017 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİKALGILARI YÖKSİS
- 2017 Allosteric Learning Model in English Lesson: Teachers’xx Views, the Instructions of Curriculum and Course Book, A Sample of Daily Lesson Plan YÖKSİS
- 2017 The implementation of graduate education to professional performance: Teachers’ perspectives YÖKSİS OpenAlex 74.8%