İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

AYŞE NUR KART

Doktor Öğretim Üyesi

Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İşitme Engelliler Eğitimi
Makale 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Toplam atıf 163 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #8 / 39 Yan dal · üst %20,5 Ortak yazar 5 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 449. / 968
i10-indeks
2
Toplam atıf
163
Türkiye’de üst %28
Makale başına
27,2
FWCI
5,46
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. MEHMET KART Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. DUYGU DÖNMEZ Araştırma Görevlisi · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Düzce Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

AYŞEGÜL YILDIRIMFURKAN AYYILDIZÖmer Sarıkaya

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %101
Ort. · n 6 %67,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

9makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q41
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2026 Dialogic Shared Reading with Visual Phonics to Support Language and Emergent Literacy in Diverse Learners: Theoretical Foundation and Practice-Based Guidance Early Childhood Education Journal DOI 10.1007/s10643-026-02289-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 66.0%
  2. 2026 Türkiye’de Çok Duyulu ve Çok Bileşenli Erken Okuryazarlık Müdahaleleri: Sistematik Bir Derleme Temel Eğitim DOI 10.52105/temelegitim.1894189 YÖKSİS OpenAlex 44.8%
  3. 2026 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Rehberli Notlara İlişkin Görüşleri Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mrefdergi/article/1919733 YÖKSİS
  4. 2025 Sesbilgisel Farkındalık Öğretimi Üzerine Alternatif Bir Strateji Olan Görsel Sesler Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri Turkish Journal of Audiology and Hearing Research DOI 10.34034/tjahr.1659123 YÖKSİS
  5. 2025 Duyusal yetersizliği bulunan ve diğer özel gereksinimli okul öncesi öğrencilerine yönelik eğitim uyarlamalarının karşılaştırılması Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ksued/article/1769250 YÖKSİS
  6. 2025 Türkiye’de İşitme Yetersizliği Alanında Erken Okuryazarlık Çalışmalarının Sistematik Derlemesi Siirt Eğitim Dergisi DOI 10.58667/sedder.1815865 YÖKSİS OpenAlex 74.7%
  7. 2023 VISUAL PHONICS: RELEVANT FOR ALL EARLY READERS, ESPECIALLY STRUGGLING READERS Journal Human Research in Rehabilitation DOI 10.21554/hrr.042316 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 54.1%
  8. 2022 Systematic Review of Studies on Visual Phonics Communication Disorders Quarterly DOI 10.1177/15257401211024536 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 68.0%
  9. 2021 Academic and Social Effects of Inclusion on Students without Disabilities: A Review of the Literature MDPI AG DOI 10.3390/educsci11010016 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%

← Akademisyenlere dön