İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Eğitim
Makale 2 YÖKSİS 2 · OpenAlex 0 Toplam atıf 5 h-indeks 1 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %50 eşleşen 1 / 2 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4 / 8 Anahtar kelime · üst %50,0 Ortak yazar 6 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 0
i10-indeks
0
Toplam atıf
5
Türkiye’de üst %100
Makale başına
1,2
FWCI
0,16
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (5 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 2

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 1 %11,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

2makale

Yayını olan dergiler

2 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2021 EFFECTIVENESS OF TEACHER TRAINING PROGRAM IN TEACHING SELF-CARE SKILLS TO CHILDREN NEED FOR ADDITIONAL SUPPORT EK DESTEĞE İHTİYACI OLAN ÇOCUKLARA ÖZBAKIM BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM DOI 10.37669/milliegitim.685757 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 11.0%
  2. 2016 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim GösterenÇocuklarda Anne Çocuk Etkileşiminin Karşılaştırılması Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index

Projeler 3

  1. 2024 "Okul Çaplı Olumlu Davranışsal Destek Sistemi Geliştirmede Okul-Aile Üniversite İşbirliği" TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-11-25 – 2024-11-29
  2. 2025 "TÜBİTAK 4005-Yapay Zeka İle Dönüşen Eğitim: Özel Eğitime Özel Çözümler" TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-11-10 – 2025-11-14
  3. 2013 Zihin Kuramı Becerileri Öğretiminin Otizmli Çocukların Sosyal Yeterlilikleri Üzerine Etkisi AKSARAY ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2013-01-01 – 2015-09-29

Kitaplar 4

  1. 2023 GÖRME ENGELLİLERİN EĞİTİMİ ight © Vize Akademik Bu kitabın basım ISBN 978-625-99453-6-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Genel ve Özel Eğitimde Farklılaştırılmış Öğretim Vize akademik ISBN 978-625-9945392 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 ÇOKLU YETERSİZLİK EĞİTEN KİTAP ISBN 978-625-7527-34-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler ve Eğitimleri PEGEM ISBN 978-625-7228-84-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 14 Tümünü gör (14) →

  1. — Otizm Spektrum Bozukluğundan Etkilenmiş Çocuklarda Zihin Kuramı Becerileri Poster Bildiri 3. Ulusal Disiplinler Arası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi – UDEMKO Eskişehir 2016
  2. 2014 Otizm Spektrum Bozukluğundan Etkilenmiş Erken Çocukluk Dönemindeki Bireylere Taklit Becerilerinin Öğretiminde Video Model Uygulamalarının Değerlendirilmesi: Bir Alanyazın Taraması ve Meta-Analizi Örneği Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2014)
  3. 2014 Otizmli Çocuklar ve Anneleri İle Normal Gelişim Gösteren Çocuklar ve Annelerinin Jest Kullanımlarının Karşılaştırılarak İncelenmesi Uluslar arası erken çocuklukta müdahale kongresi (ICECI-2014), Antalya
  4. — Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ve normal gelişim gösteren çocukların statik ve hareketli materyallerde yüz işleme becerilerinin karşılaştırılması 24.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ekim 2014 Edirne
  5. — Görme Engelli İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerini Yapmada Kendinin Yönetme Stratejilerini Kullanma Düzeylerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi 2014 Edirne

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. AYŞE TUBA CEYHUN Doktor Öğretim Üyesi · İstinye Üniversitesi 1
  2. GÖKHAN TÖRET Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
  3. SALİH ÇAKMAK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  4. SELDA ÖZDEMİR Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  5. UFUK ÖZKUBAT Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  6. ÖMÜR GÜREL Doktor Öğretim Üyesi · Akdeniz Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

  1. Gazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  4. İstinye Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen