- Q1 2 %66,7
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %33,3
Akademisyen
SUNA ÖZKAN
Doktor Öğretim Üyesi
Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi İktisadi, İdari Ve Sosyal Bilimler Fakültesi Mütercim Ve Tercümanlık Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 10 Türkiye’de üst %74
- Makale başına
- 2,0
- FWCI
- 2,45 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- An Analysis of the Relationship between School Managers\u2019 Change Leadership Style and Multi-Factorial Leadership Styles from the Views of Teachers
- The university at the crossroads of three ecologies: natural environment, culture and economy
- IMPACT OF TRADITIONAL GAMES ON CRITICAL AND CREATIVE THINKING IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS: A QUASI-EXPERIMENTAL MIXED-METHODS STUDY
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.860/ 11.857 üst %41,0 Üniversitede #2/ 10Puan 3,7 dergi 3,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası5.502/11.857
- Scopus sırası3.819/11.857
- WoS sırası3.789/11.857
- YÖKSİS7
- Scopus3
- WoS2
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #409/ 847 üst %48,3 Üniversitede #1/ 1Puan 3,7 dergi 3,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası468/847
- Scopus sırası310/847
- WoS sırası311/847
- YÖKSİS7
- Scopus3
- WoS2
-
Kel. Yükseköğretim ÇalışmalarıPuan sırası #27/ 48 üst %56,2 Üniversitede #1/ 1Puan 3,7 dergi 3,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası32/48
- Scopus sırası22/48
- WoS sırası20/48
- YÖKSİS7
- Scopus3
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 5
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %71
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- SEVİLAY ŞAHİN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 3
- GÜLAY TOHUMOĞLU Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
- ZARİFE PANCAR Doçent · Gaziantep Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
- Gaziantep Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
BERRİN UÇKUNSedat Alev
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %50,0
- Q2 1 %50,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
7 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Does Cultural Intelligence Influence Teachers' Pupil Control Ideology in Multicultural Classrooms? Examining the Moderating Effect of Teacher Trust in Students YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2025 Impact of traditional games on critical and creative thinking in primary school students: A quasi-experimental mixed-methods study YÖKSİS TR Index
- 2024 The university at the crossroads of three ecologies: natural environment, culture and economy YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
- 2024 Time for a Change in the Philosophy of Higher Education: Rethinking Teaching & Learning in Higher Education in Line with Education 4.0 YÖKSİS OpenAlex 60.8%
- 2022 The Road to Ecological University: A Metaphor Analysis from the Perspectives of Academicians and External Stakeholders YÖKSİS
- 2015 An Analysis of the Relationship between School Managers\u2019 Change Leadership Style and Multi-Factorial Leadership Styles from the Views of Teachers YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
- 2011 The Relationship between General Motivation and Situation-Specific Attitudes and Beliefs Related to Learning English for Academic Purposes: Its Impact on Academic Success YÖKSİS TR Index