Akademisyen
FATİH DEMİR
Doktor Öğretim Üyesi
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 327. / 805
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 54 Türkiye’de üst %62
- Makale başına
- 6,8
- FWCI
- 1,39 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (36 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.175/ 11.858 üst %43,6 Üniversitede #58/ 117Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
- Makale sırası4.687/11.858
- Scopus sırası4.561/11.858
- WoS sırası7.400/11.858
- YÖKSİS11
- Scopus2
- WoS0
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #436/ 846 üst %51,5 Üniversitede #2/ 5Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
- Makale sırası395/846
- Scopus sırası370/846
- WoS sırası570/846
- YÖKSİS11
- Scopus2
- WoS0
Anahtar kelime sıralamaları 3
-
Kel. Eğitimde Ölçme ve DeğerlendirmePuan sırası #37/ 73 üst %50,7 Üniversitede #1/ 1Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
-
Kel. Eğitim PolitikalarıPuan sırası #34/ 60 üst %56,7 Üniversitede #1/ 1Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
-
Kel. Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #124/ 215 üst %57,7 Üniversitede #2/ 2Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 10
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %91
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- ELİF İLHAN Doçent · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 5
- AYLA ÜNSAL Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
- HÜSEYİN HÜSNÜ BAHAR Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi aynı üniversite 1
- MESUT ÖZTÜRK Profesör · Bayburt Üniversitesi 1
- SEVDA YILMAZ Doçent · Bayburt Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- Bayburt Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
KÜBRA ADAMusa MalkoçNEFİSE HİCRET AYGÜLNURDAN KALAYCI ATAYTAYİP DUMAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %101
Ort. · n 6
%53,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Ortaöğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stratejilerini Kullanımında Farklılıklar Üzerine Nicel Bir Analiz YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.8%
- 2024 Üniversitelerarası İş Birliği Programlarının Değerlendirilmesi: Yüksek Öğretim Kurulu Anadolu Projesi Örneği YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.7%
- 2024 Evaluation of child development associate degree curriculum YÖKSİS SJR Q3
- 2022 Milli Eğitim Şûralarında Ahlak Ve Değer Eğitimi İle İlgili Alınan Kararlara Yönelik Bir Değerlendirme YÖKSİS
- 2022 Birinci Türkiye Büyük Millet Meclisi ve Tek Parti Dönemi Maarif/ Milli Eğitim Şûralarında İlkokul Programlarının Amaçlarına İlişkin Alınan Kararların İncelenmesi (1920-1949) YÖKSİS OpenAlex 25.2%
- 2022 Professional Development Program (PDP) As a Tool to Improve Educational Quality in Higher Education: Views and Expectations of Nursing Academics YÖKSİS
- 2022 “Being a Teacher” at University: Perceptions, Feelings, and Efforts YÖKSİS
- 2022 Students’ Self-Directed Online Learning Skills in Distance Higher Education: Students’ Voice and Faculty Members’Supports YÖKSİS OpenAlex 88.7%
- 2020 Examination of Sixth Grade Students’xx Problem-Posing Skills: A Case study YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
- 2019 Yükseköğretimde Hedeflenen Dönüşümü Gerçekleştirme Araçlarından Eğitim Programı 4.0 YÖKSİS OpenAlex 75.9%
- 2018 Türkiye’de Cumhuriyetin İlanıyla Birlikte Yetiştirilecek Bireylere Kazandırılması Düşünülen Temel Nitelikler YÖKSİS