Akademisyen
AYBALA ÇAYIR
Profesör
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 296. / 791
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 76 Türkiye’de üst %44
- Makale başına
- 5,1
- FWCI
- 1,97 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (12 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 4
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %68
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- HATİCE DEĞİRMENCİ GÜNDOĞMUŞ Profesör · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 5
- BEYHAN NAZLI KOÇBEKER EİD Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- MUSTAFA ULUSOY Profesör · Gazi Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Aksaray Üniversitesi
- Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
EMİNE BALCI 6
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %11
Üst %104
Ort. · n 12
%55,9
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
15 dergi
- ISSN 1308-2140 2
- ISSN 2147-0146 2
- ISSN 2147-1606 2
- Educational Research and Reviews 2
- ISSN 1308-7274 1
- ISSN 1927-5269 1
- ISSN 2147-6020 1
- ISSN 2148-7782 1
- ISSN 2149-0848 1
- ISSN 2354-2160 1
- ISSN 2587-1587 1
- ISSN 2651-3935 1
- ISSN 2667-4343 1
- ISSN 2687-5675 1
- Universal Journal of Educational Research (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2023 The effect of differentiated instruction on gifted students' critical thinking skills and mathematics problem solving attitudes YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
- 2023 A Review of Postgraduate Studies on Home Literacy Environment YÖKSİS OpenAlex 24.0%
- 2023 Disgrafili Öğrencilerin Yazma Hatalarının İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 30.3%
- 2023 A Literature Review on the Effect of Artificial Intelligence on Education YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
- 2023 Elementary school students' metaphor perceptions of foreign students YÖKSİS OpenAlex 40.7%
- 2023 İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Metin Türüne Göre Okuma Hatalarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2023 ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİN YAZMA GÜÇLÜKLERİNİN BELİRLENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
- 2023 Disleksi Hakkında Öğretmen Görüşleri: Nitel Bir Çalışma YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
- 2017 İlkokuma Yazma Öğretimi Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin İletişim Niteliklerinin Belirlenmesi YÖKSİS TR Index
- 2017 Analyzing Primary School Teachers’ Theoritical Background Of Teaching Reading YÖKSİS OpenAlex 23.5%
- 2017 Reading Performance Profile of Children with Dyslexia in Primary and Secondary School Students YÖKSİS OpenAlex 65.6%
- 2017 Primary school pre-service teachers’ self-assessed competency level of teaching how to read in Turkey YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 18.5%
- 2017 Bireyselleştirilmiş Okuma Programının Disleksi Riski Olan Bir İlkokul Öğrencisinin Okuma Becerileri Üzerindeki Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2017 Analyzing the Reading Skills and Visual Perception Levels of First Grade Students YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 85.7%
- 2017 Çoklu Duyusal Öğrenme’nin Disleksi Riski Olan Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Fonolojik Farkındalık Becerisine Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.8%
- 2016 Öğretmen Adaylarını Kitap Okumak İçin En Çok Ne Güdülemektedir? YÖKSİS TR Index
- 2016 Öğrencilerin Bakış Açısıyla Hayat Boyu Öğrenme: Nitel Çalışma YÖKSİS TR Index
- 2014 Akıcılığı Geliştirme Programının İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma ve Anlama Becerileri Üzerindeki Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2010 Öğrenme Güçlüğü Çeken Bir İlkokul 3.Sınıf Öğrencisinin Kaynaştırma Sınıfındaki Sosyal Uyum Becerilerinin İncelenmesi YÖKSİS