Akademisyen
HATİCE DEĞİRMENCİ GÜNDOĞMUŞ
Profesör
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 296. / 790
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 89 Türkiye’de üst %38
- Makale başına
- 4,9
- FWCI
- 2,71 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 7
En çok atıf alan makaleleri
- The Difficulties Experienced by Teachers in the Process of Primary Reading and Writing Instruction and Their Solution Offers for Eliminating These Difficulties
- Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları İle Mesleğe Yönelik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki
- Okuduğunu Anlama İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 5
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %43
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- AYBALA ÇAYIR Profesör · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 6
- MEHMET KORAY SERİN Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
- İHSAN SEYİT ERTEM Profesör · Gazi Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Aksaray Üniversitesi
- Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
AHMET MELİH GÜNEŞKEMAL KÖKSAL
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %107
Ort. · n 18
%67,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
15 dergi
- ISSN 1308-2140 3
- Educational Research and Reviews 3
- ISSN 2148-7782 2
- ISSN 2354-2160 2
- ISSN 1301-370X 1
- ISSN 2147-1606 1
- ISSN 2149-0848 1
- ISSN 2162-1381 1
- ISSN 2162-142X 1
- ISSN 2587-1587 1
- ISSN 2651-3935 1
- ISSN 2667-4343 1
- ISSN 2687-5675 1
- European Journal of Educational Research 1
- Universal Journal of Educational Research (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2024 An Analysis of Postgraduate Studies on Reading Culture YÖKSİS OpenAlex 10.6%
- 2024 Children and Reading Culture in The Digital Age YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
- 2024 Digital literacy for children: An overview YÖKSİS OpenAlex 81.3%
- 2024 Classroom teachers' perceptions of their own digital literacy YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 73.1%
- 2024 Pre-service primary school teachers metaphor perceptions of digital literacy YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
- 2024 Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerine okuduğunu anlama becerisi kazandırma stratejileri: Nitel bir çalışma YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.6%
- 2023 Disgrafili Öğrencilerin Yazma Hatalarının İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 30.3%
- 2023 Disleksi Hakkında Öğretmen Görüşleri: Nitel Bir Çalışma YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
- 2023 İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Metin Türüne Göre Okuma Hatalarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
- 2018 Self-efficacy of teacher candidates for teaching first reading and writing YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
- 2018 The Book of My Dreams YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 89.9%
- 2018 The difficulties experienced by teacher candidates in their own process of elementary reading and writing education, and their current solution YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 53.2%
- 2018 The Difficulties Experienced by Teachers in the Process of Primary Reading and Writing Instruction and Their Solution Offers for Eliminating These Difficulties YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 84.8%
- 2018 İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Belirlenmesi YÖKSİS OpenAlex 3.6%
- 2018 Okuduğunu Anlama İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
- 2016 Öğrencilerin Bakış Açısıyla Hayat Boyu Öğrenme: Nitel Çalışma YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.5%
- 2016 Öğretmen Adaylarını Kitap Okumak İçin En Çok Ne Güdülemektedir? YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.0%
- 2015 Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları İle Mesleğe Yönelik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
- 2015 İlköğretim Okullarında Uygulanan Okuma Saatlerinin Değerlendirilmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri YÖKSİS TR Index
- 2014 Teacher Opinions Regarding the Impact of Educational Software on Reading Skills of First Graders YÖKSİS