İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 52 YÖKSİS 31 · OpenAlex 21 Toplam atıf 215 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 17 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 29 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 127. / 1.029
i10-indeks
7
Toplam atıf
215
Türkiye’de üst %36
Makale başına
6,3
FWCI
1,50
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (109 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%46

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. EMEL ÖZDEMİR ERDOĞAN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. MUSTAFA GÖK Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4
  3. ZEYNEP AKKURT DENİZLİ Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 4
  4. AYŞEGÜL ERYILMAZ ÇEVİRGEN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. HÜSEYİN BAHADIR YANIK Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. BURAK KARABEY Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

Fatma Nur ÇOBAN 3Merve ATASAY 3MERVE ATASAY SUNAY 2EMİNE EŞMENEsra YEMENLİMEHMET BOZKIRMERCIER ALAINMİNE GÜLERSELİM FINDIKZELİHA DURÖMER GARAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 28 %53,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

52makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Abstract strategy board game for mathematical reasoning: Opening the black box Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2024.101507 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2024 Beceri Temelli Sorular Matematik Dünyası YÖKSİS
  3. 2023 Didactic Praxeologies Employed by Mathematics Teachers in Teaching the Inverse Function Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1361502 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.6%
  4. 2023 K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli Matematik Alan Becerileri Milli Egitim Bakanligi Milli Egitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1309180 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  5. 2022 An investigation of primary school students' 3D geometric thinking International Online Journal of Primary Education DOI 10.55020/iojpe.1061047 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.2%
  6. 2022 How to Play Board Games? A Framework Proposal for Classroom Settings Board Game Studies Journal DOI 10.2478/bgs-2022-0021 YÖKSİS OpenAlex 69.6%
  7. 2022 Oyun Tabanlı Problem Çözme Etkinlikleri ile Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tutumlarının Desteklenmesi Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/guebd/issue/74708 YÖKSİS
  8. 2022 Matematik derslerindeki öğrenci ve öğretmen beklentilerinin sıradışı sonuçları Matematik Dünyası YÖKSİS
  9. 2020 Dinamik Geometri ile Keşif, Varsayım ve İspat: Bir Durum Çalışması Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.689742 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.8%
  10. 2019 Transpositions of function concept in mathematics curricula and textbooks from the historical development perspective International Journal of Instruction YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  11. 2019 Why Some Concepts Cannot Survive in Mathematics Curriculums? Example of Perspective Drawings (Niçin Bazı Kavramlar Matematik Dersi Öğretim Programlarında Tutunamıyor? Perspektif Çizimler Örneği) İlköğretim Online (Elementary Education Online) YÖKSİS TR Index SJR Q3
  12. 2019 Geçmişten günümüze zeka oyunları Apsistek DOI https://www.apsistek.com/index.php/hakkimizda YÖKSİS
  13. 2018 Gifted students’ attitudes towards mathematics: a qualitative multidimensional analysis Asia Pacific Education Review DOI 10.1007/s12564-018-9562-5 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 84.2%
  14. 2018 DEVELOPMENT OF A THREE DIMENSIONAL GEOMETRIC THINKING TEST FOR EARLY GRADERS Journal on Mathematics Education DOI 10.22342/jme.9.2.5741.213-226 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 87.0%
  15. 2017 Sınıf Ortamında Rutin Olmayan Matematik Problemi Çözme: Didaktik Durumlar Teorisine Dayalı Bir Uygulama Örneği Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  16. 2017 Rutin olmayan problem çözme sürecinde öğrencilerin desteklenmesi: İki matematik öğretmeninin durumu Journal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v14i4.5016 YÖKSİS OpenAlex 59.1%
  17. 2017 Matematik ile Sanatın İlişkilendirilmesi: Mandala Desenlerinin Simetri Öğretiminde Kullanımı Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  18. 2017 Oyunlar ve Matematik Öğretimi: Stratejik Zekâ OyunlarınınSınıflandırılması Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/397430 YÖKSİS
  19. 2015 Ortaokul matematik ders kitaplarında matematik tarihinin yeri: ekolojik bir analiz Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/ebd.67242 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  20. 2015 Turkish primary school students strategies in solving a non routine mathematical problem and some implications for the curriculum design and implementation International journal for mathematics teaching and learning YÖKSİS

← Akademisyenlere dön