İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 5 YÖKSİS 5 · OpenAlex 0 Toplam atıf 26 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 4 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 254. / 606
i10-indeks
1
Toplam atıf
26
Türkiye’de üst %58
Makale başına
6,5
FWCI
2,29
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. YÜKSEL DEDE Profesör · Gazi Üniversitesi 4
  2. FATMA NUR AKTAŞ Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 3
  3. CENGİZ ÇİNAR Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  4. GÜNEY HACIÖMEROĞLU Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Gazi Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  2. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 4 %89,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

5makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q32 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Mathematics educational values of students and teachers in Imam-Hatip high schools INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY DOI 10.1080/0020739X.2023.2172621 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 88.8%
  2. 2021 Mathematics teachers’ values about teaching mathematics Studies in Educational Evaluation DOI 10.1016/j.stueduc.2020.100954 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  3. 2021 Students’ mathematics educational values at religious vocational middle schools: a cross-sectional study Education 3-13 DOI 10.1080/03004279.2021.1981421 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  4. 2019 İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları İçin Matematiğin Doğasına Yönelik İnanç Ölçeği (MDYİÖ): Bir Keşfedici Karma Desen Çalışması Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.17984/adyuebd.539351 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.0%
  5. 2016 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Lineer Cebir Dersine Yönelik Tutumları ve Alan Dili Yeterliklerinin İncelenmesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/tebd/issue/27102 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön