İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AHMET VOLKAN YÜZÜAK

Doçent

Bartın Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 29 YÖKSİS 29 · OpenAlex 0 Toplam atıf 47 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 20 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 195. / 606
i10-indeks
1
Toplam atıf
47
Türkiye’de üst %49
Makale başına
2,4
FWCI
2,61
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Teachers' views about Turkey's zero waste project (TZWP) 2022 dünyada üst %10 11 atıf
  2. Liselere geçiş sınavına ilişkin fen bilimleri öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi 2021 dünyada üst %10 7 atıf
  3. Performans görevinin akran gruplar ve öğretmen yaklaşimlari doğrultusunda çok yüzeyli rasch ile analizi 2015 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. ZEKİYE MERVE ÖCAL Araştırma Görevlisi · Bartın Üniversitesi aynı üniversite 12
  2. EMRAH HİĞDE Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 7
  3. SİNAN ERTEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 5
  4. GÖRKEM AVCI Doçent · Bartın Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. İLBİLGE DÖKME Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  6. AYŞE MİNE YILMAZ GÖLER Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Marmara Üniversitesi 1
  7. BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR Profesör · Bartın Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. CEYLAN GÜLER Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  9. HİLAL AKTAMIŞ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  10. MURAT GENÇ Profesör · Düzce Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. YILMAZ KARA Profesör · Bartın Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Bartın Üniversitesi

  1. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  2. Hacettepe Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

Betül YÜZÜAK 2Ramazan ALKAN 2Recep RECEPKETHÜDA 2Turgut ARSLAN 2ZEYNEP ALEMDAR ZİHNİ 2FİTNAT KAPTANNail ŞahinSaliha KöseTÜLİN GENÇ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 20 %59,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

29makale

Yayını olan dergiler

27 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q23 Q33 Q45
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q32 Q46
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2026 Evaluating what matters: a multi-faceted perspective on sustainability learning Humanities and Social Sciences Communications DOI 10.1057/s41599-026-07745-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 50.3%
  2. 2026 The effect of SCAMPER activities on 7th grade students' creative thinking, science achievement and perceptions Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2025.2575910 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 22.5%
  3. 2026 Scaling of sustainable development goals in science education using Thurstone’s pairwise comparison–based scaling technique International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) DOI 10.11591/ijere.v15i5.39770 YÖKSİS SJR Q3
  4. 2026 Development of a project preparation competency scale in education Educational Academic Research DOI 10.33418/education.1722542 YÖKSİS TR Index OpenAlex 48.5%
  5. 2026 Sustainability in Mind: A Word Association Test Analysis Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v14i3.8339 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 16.3%
  6. 2025 Exploring intention to use augmented and virtual reality applications as educational tools International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1584874 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  7. 2025 21st century skills in mathematics and science education: A bibliometric analysis International Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology (IJEMST) DOI 10.46328/ijemst.4659 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  8. 2025 Investigation of Science Teacher Candidates' Perceptions of Digital Material Design Competencies Across Four Core Dimensions Jurnal Peneletian dan Pembelajaran IPA DOI 10.62870/jppi.v11i2.34938 YÖKSİS JCR Q4
  9. 2025 Assessment of student performance for laboratory application course examination using Rasch measurement model Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology-EPOD DOI 10.21031/epod.1562806 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 16.1%
  10. 2025 AFAD eğitiminin fen bilgisi öğretmen adaylarının doğal afetlere yönelik algılarına etkisinin incelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1601499 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.1%
  11. 2025 7. Sınıf öğrencilerinin geri dönüşümüne ilişkin STEM etkinliklerine yönelik görüşlerinin incelenmesi Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi DOI 10.15659/jancr.v9i1.217 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  12. 2024 A Many-Facet Rasch measurement approach to analyze the prepared science laboratory activities based on science process skills and views of pre-service science teachers Journal of Baltic Science Education DOI 10.33225/jbse/24.23.641 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 84.5%
  13. 2024 Is the concept of sustainable development meaningful for teacher candidates? Pegem Journal of Education and Instruction DOI 10.47750/pegegog.14.04.16 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 16.6%
  14. 2024 Examining views of science teacher candidates about e-books Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA DOI 10.30870/jppi.v10i1.25048 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 68.3%
  15. 2023 The measurement of preparing recycling materials with Many-Faceted Rasch Model Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2022.472 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 47.2%
  16. 2022 Students’ views towards place-based education approach in science education: a case study Malaysian Online Journal of Educational Sciences DOI https://mojes.um.edu.my/index.php/MOJES/article/view/34507/14227 YÖKSİS
  17. 2022 Teachers' views about Turkey's zero waste project (TZWP) Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2022.110 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  18. 2022 Evaluation of skill-based questions according to science education teachers in Turkey Science Education International DOI 10.33828/sei.v33.i1.13 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.4%
  19. 2022 Ortaokul öğrencilerinin sıfır atık projesine ilişkin görüşlerinin incelenmesi Van YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi (YYU Journal of Education Faculty) DOI 10.33711/yyuefd.1068106 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.6%
  20. 2021 Liselere geçiş sınavına ilişkin fen bilimleri öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-847653 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%

← Akademisyenlere dön