Akademisyen
İLKNUR ALTUNTAŞ
Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Bandırma Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojileri Bölümü
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
h-indeks
0
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 0
- Makale başına
- 0,0
- FWCI
- 0,00 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
YÖKSİS
?
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #9.386/ 11.858 üst %79,2 Üniversitede #27/ 29Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası9.386/11.858
- Scopus sırası7.628/11.858
- WoS sırası7.183/11.858
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri EğitimiPuan sırası #620/ 722 üst %85,9 Üniversitede #2/ 2Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası620/722
- Scopus sırası520/722
- WoS sırası511/722
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
Çalışmalar 0
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
0 dergi
ISSN ile eşleşen dergi yok.
Daralt
Scopus (SJR)
Q10
Q20
Q30
Q40
WoS (JCR)
Q10
Q20
Q30
Q40
TR Index
0makale
Makale listesi
Gösterilecek makale yok.
Bildiriler 5
-
2022 A Case Study on Blended Learning Experience in Higher Education During a Pandemic: COVID-19
-
— COVID-19 Ortamında Üniversite Uzaktan Eğitim Personellerinin Deneyimlerine Yönelik Bir Durum Çalışması
-
2015 Kamu personeline yönelik yapılan hizmet içi eğitimlerin değerlendirilmesi: Ondokuz Mayıs Üniversitesi örneği
-
2023 Üniversite Öğrencilerinin Öğrenmeye Karşı Epistemolojik İnançları ve Yansıtıcı Öğrenme Anlayışlarının İncelenmesi
-
2024 Akademisyenler için “Sanal Sınıf Yönetim Becerileri Ölçeği” Geliştirmesi