İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MURAT ÇOBAN

Doçent

Atatürk Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Bilişim Sistemleri Ve Teknolojileri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 754 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 8 Scopus · WoS Q1 8 En iyi alan sırası #822 / 11.858 Ana dal · üst %6,9 Ortak yazar 26 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 464. / 2.074
i10-indeks
9
Toplam atıf
754
Türkiye’de üst %7,2
Makale başına
39,7
FWCI
13,95
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Potential of Immersive Virtual Reality to Enhance Learning: A meta-analysis 2022 dünyada üst %10 302 atıf
  2. Development and Validation of Teacher Artificial Intelligence (AI) Competence Self-efficacy (TAICS) Scale 2025 dünyada üst %1 128 atıf
  3. The mediating role of critical thinking and cooperativity in the 21st century skills of higher education students 2021 dünyada üst %1 99 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (29 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
26
akaturk profili olan
19
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 19

  1. YÜKSEL GÖKTAŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. TÜRKAN KARAKUŞ YILMAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. RABİA MERYEM YILMAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. ARİF CEM TOPUZ Doktor Öğretim Üyesi · Ardahan Üniversitesi 2
  5. FATMA BURCU TOPU Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. İDRİS GÖKSU Doçent · Mardin Artuklu Üniversitesi 2
  7. İSMAİL ÇELİK Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2
  8. ABDULKERİM AYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. AHMET KARABULUT Doçent · Bayburt Üniversitesi 1
  10. ALPER ASLAN Doçent · Munzur Üniversitesi 1
Tümünü göster (19)
  1. ALPEREN KAYSERİLİ Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  2. EMBİYA ÇELİK Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. MUSTAFA SÖZBİLİR Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. NERMİN ÇAKMAK Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. NİLÜFER OKUR AKÇAY Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  6. SELÇUK KARAMAN Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
  7. ÖMER KOÇAK Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. ÖZLEM BAYDAŞ ÖNLÜ Profesör · Giresun Üniversitesi 1
  9. İLKNUR REİSOĞLU Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Atatürk Üniversitesi

  1. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  2. Ardahan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Mardin Artuklu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Bayburt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Munzur Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

THOMAS K. F. CHIU 3FATMA GÜNAY 2Asiye KaramanIsmaila Temitayo SanusiMusa Adekunle AyanwaleYUSUF İSLAM BOLATZubair Ahmad

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %107
Ort. · n 18 %79,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 16

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 13

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q18 Q25 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q18 Q24 Q30 Q41
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 Validating student AI competency self-efficacy (SAICS) scale and its framework Educational Technology Research and Development DOI 10.1007/s11423-025-10512-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  2. 2025 Development and Validation of Teacher Artificial Intelligence (AI) Competence Self-efficacy (TAICS) Scale Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-13094-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
  3. 2024 Comparing Realities: A Study on the Impact of Virtual Reality versus Paper-Based Reading on Higher Education Students Comprehension Skills Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.47.11.4 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 84.6%
  4. 2023 Investigation of the Relationship between Higher Education Students’ Service Quality Perceptions, Attitudes, and Self-Efficacy towards Distance Education International Journal of Lifelong Education DOI 10.1080/02601370.2022.2140363 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 71.8%
  5. 2023 Comparison of the digital game, drills, and traditional education methods in terms of motivation in earthquake education E-Learning and Digital Media DOI 10.1177/20427530221107761 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 84.2%
  6. 2022 The Potential of Immersive Virtual Reality to Enhance Learning: A meta-analysis Educational Research Review DOI 10.1016/j.edurev.2022.100452 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  7. 2022 Which training method is more effective in earthquake training: Digital game, drill, or traditional training? Smart Learning Environments DOI 10.1186/s40561-022-00202-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  8. 2022 Using virtual reality learning environments to motivate and socialize undergraduates in distance learning Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.22.36.9.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  9. 2022 Using virtual reality technologies in STEM education: ICT pre-service teachers’ perceptions Knowledge Management & E-Learning: An International Journal DOI 10.34105/j.kmel.2022.14.015 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 85.4%
  10. 2021 The mediating role of critical thinking and cooperativity in the 21st century skills of higher education students Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2021.100967 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  11. 2021 Exploring the “Presence” of Prospective Teachers in the Virtual Reality Environment: A Qualitative Study Computers in the Schools DOI 10.1080/07380569.2021.1911555 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 46.4%
  12. 2020 Artırılmış Gerçeklikle Desteklenmiş Videolarla Öğretimin Akademik Başarı, Bilişsel Yük ve Motivasyona Etkisi Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020..-632456 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.9%
  13. 2020 The experiences of the prospective information technology teachers taking the multimedia design and production course with project-based learning method: a case study. Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.758956 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.2%
  14. 2018 Öğretim Materyallerinin Hazırlanmasında Meslek Yüksekokullarının Rolü Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/igdirsosbilder/issue/66821/1045071 YÖKSİS TR Index OpenAlex 52.4%
  15. 2017 Determining Preparation Perceptions Before Earthquake of Individuals Experienced Earthquake: A Case Study Doğu Coğrafya Dergisi DOI 10.17295/ataunidcd.281721 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  16. 2017 The Native Symbols Engaging Turkish Players to Digital Games in a Playability Perspective Simulation & Gaming DOI 10.1177/1046878117704684 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 86.5%
  17. 2016 Orchestrating learning during implementation of a 3D virtual world New Review of Hypermedia and Multimedia DOI 10.1080/13614568.2016.1179797 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 86.7%
  18. 2016 Üç Boyutlu Oyunların Eğitimde Kullanılması Journal of Bayburt Education Faculty DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/befdergi/article/view/5000194461 YÖKSİS
  19. 2015 Technical Problems Experienced in the Transformation of Virtual Worlds into an Education Environment and Coping Strategies Educational Technology & Society DOI 10.2307/jeductechsoci.18.1.37 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  20. 2015 3B Senkron Ortamlara Öğreticinin Görüntülü veya Avatarla KatılımınınÖğrencilerin Memnuniyet Düzeyine Etkisi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://hayefjournal.org/en/effects-of-video-and-avatar-representation-of-instructor-on-student-satisfaction-at-three-dimensional-synchronous-environments-16455240 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön