Akademisyen
RAZİYE ERDEM
Doktor Öğretim Üyesi
Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
- Education Practices and Challenges8
- Inclusion and Disability in Education and Sport3
- Family and Disability Support Research2
- Educational Methods and Analysis2
- Parental Involvement in Education2
- Assistive Technology in Communication and Mobility1
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Digital Storytelling and Education1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Down syndrome and intellectual disability research1
- Digital Accessibility for Disabilities1
- Hearing Impairment and Communication1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 49 Türkiye’de üst %48
- Makale başına
- 4,1
- FWCI
- 3,84 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 5 yayın · 4 Türkiye adresli
- 2020 1
- 2021 1
- 2022 2
- 2026 1
- DOI 10.1016/j.tate.2025.105292 2026
- COVID-19 PANDEMİSİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR VE ANNELERİNİN DENEYİMLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA TR Yunus Emre KUNDAKCI ve diğ. · Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi · 2022
- PANDEMİ SÜRECİNDE ARAŞTIRMA ETİĞİ VE DİJİTAL BÖLÜNME EKSENİNDE BİR ÇALIŞMA ÖRNEĞİ: ENGELLİ BİREYLER VE ANNELERİNİN YAŞAM KALİTELERİ TR N. Beril ÖZER TEKİN ve diğ. · Sosyoloji Araştırmaları Dergisi · 2022
- Uzaktan Eğitimle Yürütülen Özel Eğitim Dersine İlişkin Müzik Öğretmeni Adaylarının Görüşleri TR Cem ASLAN · Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- Investigation of doctoral dissertations in special education in Turkey TR Özge ÜNLÜ ve diğ. · İlköğretim Online · 2020
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.469/ 11.858 üst %29,3 Üniversitede #79/ 192Puan 6,85 dergi 5,6 · OA ek 1,25
- Makale sırası4.459/11.858
- Scopus sırası3.096/11.858
- WoS sırası2.396/11.858
- YÖKSİS13
- Scopus5
- WoS5
-
Yan dal Zihin Engelliler EğitimiPuan sırası #51/ 216 üst %23,6 Üniversitede #1/ 4Puan 6,85 dergi 5,6 · OA ek 1,25
- Makale sırası61/216
- Scopus sırası55/216
- WoS sırası57/216
- YÖKSİS13
- Scopus5
- WoS5
Çalışmalar 13
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
13 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Special education trends in Türkiye a secondary analysis ofstatistics [2013–2023] YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 27.4%
- 2025 Digital social story preparation skills: impact of an online course on special education teacher candidates YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 81.0%
- 2025 Digital Fluency as a Core Competency for Pre-Service Special Education Teachers YÖKSİS OpenAlex 0.7%
- 2024 Attitudes towards assistive technology among teachers working in special education and rehabilitation centres in Turkey YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 80.8%
- 2024 What do students with special needs think about their educational environment in Türkiye? YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 81.9%
- 2023 Türkiye’de Özel Gereksinimli Bireylerin Aileleri İçin Yapılmış Aile Eğitim Programlarının Alanyazın İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
- 2021 COVID-19 Sürecinde Özel Eğitimde Uzaktan Eğitim Uygulamlaarı YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
- 2021 Geçici Koruma Statüsündeki Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitsel Tanılama Süreci YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
- 2021 COVID-19 Sürecinde Özel Eğitimde Uzaktan Eğitime Yönelik Ebeveynlerin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
- 2018 Özel Eğitimde ve Genel Eğitimde Ödül Kullanımı: Odak Grup Görüşmeleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
- 2017 Kaynaştırma Yoluyla Eğitimde Öğrenci Başarısı: Okul Müdürleriyle Bir Odak Grup Görüşmesi YÖKSİS TR Index
- 2017 Türkiyede'ki Üniversitelerin Özel Eğitim Bölümlerine Genel Bakış YÖKSİS OpenAlex 80.3%
- 2011 Down Sendromlu Bireylerin Zihin Kuramı Gelişimi YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 40.3%
Projeler 11 Tümünü gör (11) →
-
2011 Erken Çocuklukta Müdahale Projesi
-
0201 Özel Eğitim Ağı Projesi (Special Education Needs Network, SENNET)
-
2011 Özel Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi
-
2003 Temel Eğitimi Destekleme Projesi
-
2024 TÜBİTAK 2237 Okul Öncesi Öğretmen Adayları Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Sosyal Becerilerini Desteklemeye Yönelik Web 2.0 Araçlarıyla Doğrudan Öğretime Dayalı Öğretim Planı Hazırlıyor
Kitaplar 4
-
2022 ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ
-
2021 ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA
-
2017 Tüm Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitime Giriş
-
2017 Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim
Bildiriler 13 Tümünü gör (13) →
-
2024 Lisansüstü Tezlerde Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşlerine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi
-
— TRENDS IN RESEARCH ON STORYTELLING SKILLS IN SPECIAL EDUCATION: A LITERATURE REVIEW
-
2024 Lisansüstü Tezlerin Genel ve Özel Eğitim Alanındaki Sanal Gerçeklik Uygulamaları Kapsamında İncelenmesi
-
2025 A systematic review of graduate theses on language and communication skills of individuals with mental disabilities
-
2022 Türkiye'de Özel Gereksinimli Çocukların ve Ailelerinin Duygu Düzenleme Becerilerine İlişkin Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %92
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- EBRU ÜNAY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
- NEVİN GÜNER Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3
- ORHAN ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
- ABDULKADİR KOCAOĞLU Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- AHMET GÜLAY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÖKSEL ÇELENK Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- PINAR EGE Profesör · İstanbul Atlas Üniversitesi 1
- YURDAGÜL GÜNAL Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi7 ortak eser · Trabzon Üniversitesi
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Atlas Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
Elif ALPAY ÇELİK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.